中班教案猴子荡秋千
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中班教案猴子荡秋千
分享阅读《荡秋千》
第一阶段教学
教师:袁金梅2012年11月 活动目标:
1. 能关注画面人物的表情和动作，发展细节观察能力。
2. 能大胆地表达表现，感受阅读所带来的快乐。
活动准备:大书
活动过程:
一、导入部分
今天严老师带来了一本好看的书，小朋友们想看吗,“想看。”
请小朋友跟老师一起来阅读这本书，好吗,“好。”
二、图画阅读
我们先来看大书的第一页:在图画中，你发现了什么，看到了什么呢, 树上有几只猴子,我们一起来数一数
它们在干什么,它们的表情是什么样子的,
鳄鱼想要做什么呢,
第二页:现在树上还剩下几只猴子呢,我们一起来数数吧。接下来会发生什么事呢,
第三页:鳄鱼现在又想干什么呢,猴子的动作和表情是怎样的,
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第四页:现在树上还剩下几只猴子呢,我们一起来数数。现在猴子的动作有什么变化,
鳄鱼又在干什么呢,
第五页:鳄鱼这次又到了什么地方,猴子的动作和表情怎么样,
第六页:现在树上还剩下几只猴子呢,这只猴子在想什么呢,鳄鱼在想什么呢, 你看到它头上的小火苗了吗,这是怎么回事呢,
第七页:现在鳄鱼的动作是怎么样的，为什么要做这样的动作呢,
我们一起来学学它的动作吧～这只猴子会被鳄鱼吃掉吗,
第八页:鳄鱼现在怎么样了,请你来说说这是一只什么样的鳄鱼呢,
最后再回到封面:这是一个关于猴子和鳄鱼的故事，这本书的名字叫做《荡秋千》。
教师带领幼儿指读大书的题目。
故事中是谁在荡秋千，猴子在荡秋千时发生了怎样的故事呢,
三、教师完整地讲述故事一遍，请幼儿认真地倾听。
四、活动结束。
五只猴子荡秋千
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在幼儿园里，我们学习了这个手指游戏，因为这个小游戏比较富有情趣性，所以孩子们都非常喜欢学。在学习的过程中，幼儿的语言表达能力都得到了发展，他们对手指游戏都非常喜爱。活动中，幼儿的积极性都很高，幼儿在学习手的变化的过程中，发展了他们手的协调性。让我感到意外的是他们学的很快，马上就能跟着老师念。也都非常积极的参加游戏。孩子回到家，请家长和孩子一起复习，谢谢您的配合～
五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊唔～啊唔～
四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊唔～啊唔～三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜～啊呜～两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜～啊呜～一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜～啊呜～没有猴子荡秋千，鳄鱼再也不来了。 五只小猴荡秋千
嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了鳄鱼来了
啊呜啊呜——
四只小猴荡秋千
嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了鳄鱼来了
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啊呜啊呜——
三只小猴荡秋千 希望
嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了鳄鱼来了 啊呜啊呜——
两只小猴荡秋千
嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了鳄鱼来了 啊呜啊呜——
一只小猴荡秋千
嘲笑鳄鱼被水淹
鳄鱼来了鳄鱼来了 啊呜啊呜——
没有小猴荡秋千。
活动名称:
分享阅读《荡秋千》
活动目标: 活动准备: 活动重点:
幼儿感受歌曲的诙谐、幽默，并能大胆表现。 活动难点:
活动中，幼儿能注意观察细节，画面人物的表情和动作，并大胆讲述。 过程: 一、导入
1.教师一边按一定的节奏读读本前三页文字，一边配合手部动作来演示文字内容，请幼儿安静倾听，并仔细观察教师手指的动作。
2.提问:刚才的儿歌里听到了哪两种动物,最后剩下
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一只小猴子，它会怎么样呢,鳄鱼到底吃到猴子没有呢,想知道这个故事的结尾吗,我们现在一起来看看这本大书吧～ 二、画面阅读
封面:画面上有谁,更加什么样的,为什么,鳄鱼在什么地方,接下来会发生什么, 第一页:猴子们在树上的动作是怎样的,这时有几只猴子呢,猴子们会怎么办,鳄鱼的表情是什么样子的,你能推测出鳄鱼想做什么吗, 第二页:现在怎么样了,还剩几只猴子,我们一起来数数,剩下的猴子和鳄鱼的表情都是什么样子,他们在想什么, 第三页:鳄鱼又干什么事情了,鳄鱼作了哪些动作,我们来学一学吧。它这次和上一次相比有什么不一样的地方,猴子有什么不一样的地方,
第四页:树上还剩几只猴子,这次它们的动作有什么变化,鳄鱼呢, 第五页:鳄鱼这次又到了什么地方,和刚才的动作一样吗,为什么, 第六页:树上还剩几只猴子,这只猴子在想什么,鳄鱼在想些什么,你看见它头上的小火苗了吗,这表示什么,
第七页:这次鳄鱼的动作又不一样了～为什么要作这样的动作,我们一起学学它的动作吧～这只猴子会被鳄鱼吃掉吗,
第八页:鳄鱼怎么样了，它吃掉了猴子吗,树上还有猴子吗,让我们读一下书上的文字吧～ 三、教师完整讲述
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故事 四、游戏
运用手指游戏进行
总结
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分享 ——最后回到封面:这是一个有关猴子和鳄鱼的故事，这本书的名字叫做,开始有几只猴子荡秋千,谁来了,它发出什么声音,一只猴子怎样了,树上还剩几只猴,三只猴子在干什么,„„依次类推，把故事问完，手指游戏也演示了一遍。 ——幼儿和老师一起做手指游戏，念儿歌一遍。
你们想不想和老师一起边念儿歌，边做刚才这个手指游戏呢,好，让我们一起来吧,
活动名称: 美术 领域《制作苹果》
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