“我与银行共成长”主题教育实践活动方案

“我与银行共成长”主题教育实践活动方案“我与银行共成长”主题教育实践活动方案 “我与银行共成长” 主题教育实践活动方案为迎接和庆祝省分行组建五周年～深入贯彻落实省行关于开展“我与银行共成长”主题教育实践活动～充分展示邮储青年员工蓬勃向上的朝气活力和积极进取的工作面貌～为此延边州分行将举办系列主题教育实践活动～旨在通过此次系列活动～推动广大青年在银行转型发展中成长成才、建功立业～引导广大青年员工坚定岗位成才、与银行共成长的工作信念～勤奋学习、快乐工作、健康生活、全面发展～从而为推动全行更好更快发展而不懈奋斗。围绕“我与银行共成长”的活动主题～...

“我与银行共成长”主题教育实践活动方案 “我与银行共成长” 主题教育实践活动方案为迎接和庆祝省分行组建五周年～深入贯彻落实省行关于开展“我与银行共成长”主题教育实践活动～充分展示邮储青年员工蓬勃向上的朝气活力和积极进取的工作面貌～为此延边州分行将举办系列主题教育实践活动～旨在通过此次系列活动～推动广大青年在银行转型发展中成长成才、建功立业～引导广大青年员工坚定岗位成才、与银行共成长的工作信念～勤奋学习、快乐工作、健康生活、全面发展～从而为推动全行更好更快发展而不懈奋斗。围绕“我与银行共成长”的活动主题～突出教育引导、自我提高、实践成才等方面内容～我行将开展主题鲜明、形式多样的活动～并对其有计划、有步骤地循序推进。现制定活动方案如下: 一、“业务技能大比拼”——岗位培训和练功大赛 ,一,活动目的:通过技能比赛～提高员工岗位履职能力和服务水平～从而掀起青年员工学习和提高岗位技能的热潮。 ,二,活动时间:2012年7月 ,三,活动内容:1、采取集中培训方式～对全州各单位新入职高校毕业生员工轮训一次。培训内容包括行规行纪、职业操守、风险合规、专业知识等方面。2、在延边州内组织行庆五周年岗位技能大赛～成绩优异者给予奖励～并推荐参加吉林省行庆五周年岗位技能大赛。二、“我与行长面对面”——行长授课和主题座谈活动 ,一,活动目的:引导青年员工把思想和行动统一到推动全行更好更快发展上来～激发工作热情和干劲。要通过行长授课～使广大青年从中受到教育～得到启迪～并通过授课活动广泛征求青年员工对全行业务经营发展的建议,提高了青年员工参与经营、支持改革的积极性 ,二,活动时间:2012年8月 ,三,活动内容:1、全州各单位支行长首先通过调研、座谈、一对一谈话等形式～初步了解员工思想状况～并形成材料及时上报州行。2、州行各行长通过各汇报材料～准备系列课程。授课内容包括:党对青年的希望和要求,邮政储蓄恢复开办以来特别是邮储银行成立以来的发展历程、辉煌成就和主要经验,全行五年发展战略和“十二五” 规划目标,当前面临的形势和主要任务,邮储银行的企业文化内涵,青年员工在银行转型发展中的地位和作用,职业精神和职业素养的树立和养成,如何做一名适应邮储银行发展需要的优秀员工。三、“学习型组织建设”——青年员工读书学习活动 ,一,活动目的:通过开展读书活动～使青年员工拓宽知识视野～提高文化修养～营造良好的读书学习氛围～从而进一步全行推动了建设“学习型组织“的精神文明建设进程。 ,二,活动时间:2012年9月 ,三,活动内容:1、为组织广大青年员工多读书、读好书:规定各单位每月必读书目为《企业文化理念释义》、《员工合规手册》～并下发推荐阅读书目～各单位可根据需要适当增加书目。要求每个青年员工在完成必读书目的基础上～阅读一定数量的专业、励志类书籍～并撰写读书笔记。2、召开读书汇报会～开展读书笔记评比活动。四、“五年成长～伴您同行”——主题征文活动 ,一,活动目的:为迎接行庆五周年～州行开展主题征文活动～增加员工爱岗敬业的工作意识～深入推进“我与银行共成长”的活动主题的落实。 ,二,活动时间:2012年10月 ,三,活动内容:以“五年成长～伴您同行”为征文主题～组织广大青年员工围绕建行五年来银行转型发展所发生的变化、员工个人成长经历和感受～撰写纪念文章～体裁不限～字数在5000字以内。五、“规划未来～投身实践”——“写给未来的信”主题活动 ,一,活动目的:通过此次活动～使青年员工在思想上系统地梳理、总结和规划～规划自身未来发展～达到自我剖析、自我教育的目的。 ,二,活动时间:2012年11月 ,三,活动内容:在一系列教育实践活动基础上～要求每个高校毕业生员工结合自身成长经历～着眼于未来发展～写一封“写给未来的信”。主要内容应包括但不限于:个人成长心得～对自身的职业生涯规划和成长愿景～下一步的努力方向～对银行发展的建议。六、“树榜样～立先锋”——优秀青年员工评选活动 ,一,活动目的:通过优秀员工评选,为全行员工树立比学赶超的标杆。进一步激发了青年员工学习先进、争当典型、争做优秀员工的热情,为进一步培养邮储银行的新生力量奠定基础。 ,二,活动时间:2012年12月 ,三,活动内容:以银行组建后至2011年10月前入行的高校毕业生员工为主要评选对象,制定优秀员工评选管理办法和业务水平、创新能力的评定标准～评选出近年来在各层面、各岗位上品行端正、能力突出、业绩优良、群众认可的优秀高校毕业生员工,在全体青年员工中树立榜样～起到示范带动作用。

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