初中学校周工作计划

初中学校周工作计划 初中学校周工作计划 篇一: 初中学校工作计划9 xxxxx初级中学 2017-2017学年度第二学期学校工作计划 一、指导思想 本学期，以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实2017年全国教育工作会议精神，以提高教学质量为中心，以构建高效课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化创新校本教研，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、重视学生的思想教育，培养学生形成良好的学习习惯、学习态度，让学生有一种积极向上的学习激情和主动自觉的学习意识。 2、以创新性教研和绩效考核 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 调动教师的工作热情增强教师工作的积极性、主动性、创造性。 3、加强教学常规化管理，进一步实施精细化、科学化管理，不断提高素质教育质量，创建区级“精细化管理”示范学校。 4、抓实抓好九年级的教学管理和 七、八年级的培优补差工作，再接再厉全面提高教学质量，使2017年中考成绩比往年翻一番。 5、完成教师周转宿舍工程，美化、硬化校园道路，绿化操场，进一步改善办学条件为迎接“双高双普”验收打好硬件基础。 6、进一步强化学校安全稳定工作，努力创建市级“平安校园”。 7、建立完善校园信息化基础设施建设，努力实现数字化校园建设。 三、具体工作任务 (一)继续强化德育工作 1、加强对学校德育工作的领导，成立以校长为组长，副校长、政教处主任、团委书记及各班主任为成员的德育工作领导小组。 2、要充分利用课间操、班会、晨会会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、环保知识教育和基础道德教育与文明养成教育。对学生的日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。 3、要进一步强化主题班、团、队会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。团组织一定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，为学校的校风建设作出贡献。 4、校园环境布置要体现文化气息，教室布置在体现洁、齐、美的基础上突显班级的个性，室外保洁区要安排到位、督查到位。引导学生学会做人，营造健康高雅的育人氛围。 6、加强班主任队伍建设和培养，积极开展 “ 抓落实、创一流、比贡献”、“服务零距离”、“三讲两实践”等活动。提高班主任管理班级的能力，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理工作。 (二)在教学教研上下功夫 1、以“质量第一，能力第一”为宗旨，创建良好的教风学风。教师要严格履行职责，做好学生的表率，以良好的自身作风带动学生好的学风。 2、严格教学常规制度，切实搞好教学工作。 开学第一周，每位教师、教研组、不是管理人员要制订出切实可行的工作计划上交教务处审核。要求教师超周备课，第一节课必须持教案上课。 要求教师备课要做到“七备”: 备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备板书。备不好课绝对不能上讲台。 教案要写出个人特色。授课后要写 “课后反思”。教师上课要讲究方法，要有激情，充满生气，语言要有感染力，提倡启发和讨论式教学。 教研组长以上的领导实行“推门式”听课。校长、主任、教研组长听课30节以上，教师听课20节以上。开展“对外公开课” 活动，邀请学生家长来校听课。开展“师生互换角色”活动，让学生当小老师，教师当大学生。 强化教研，以教研创新提高教学质量，每周周 二、周 三、周四下午开展政语、数理、英语教研活动，开展小组合作、导学案教学法培训学习活动，转变教师教学理念，构建高效课堂。 学生作业做到“四精、四必”，即精选、精练、精批、精评，有法必收、有收必批、有批必评、有错比纠，严厉杜绝学生抄袭作业的现象。 教务处每周组织一次有计划、有目的的检查、抽查，及时反馈和处理教学中发现的问题，真正把教学常规落到实处，收到实效。 3、通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”、“专题式的学习讨论活动”、 开发校本教材、对外公开课、组织小课题研究等务实创新的教研活动要把提高学生、教师的综合素质、课堂教学效率和教育教学质量作为教育科研的出发点和归宿。 4、切实加强教学常规管理，注重教学过程的管理和监控，促进教学秩序科学化、系列化、制度化。实行优教奖励制度，进一步拉大奖励差距，充分调动全体教师的工作积极性。 5、加强实践活动课课、实验课教学，让学生多动手实践和操作，激发学习兴趣，提高学生的综合素质。加强实验教学的督查，建立检查、通报制度，并纳入教职工年度考核。做好毕业班的实验操作考试的准备，确保取得优异的成绩。 6、加强毕业班教学工作。全体九年级科任教师要自添动力，自加压力，团结协作，克难奋进。在教导处、教研室的指导下，扎实搞好新课的教学工作和中考复习研讨活动，确保中考取得优异成绩。 7、扎实加强艺术、书法教育、健康教育、安全教育、环保教育、体育学科建设，努力培育学校‎‎特色。认真开展“阳光体育”活动，举办春季田径运动会，“红五月文艺汇演”成立体育特长队、校园舞蹈队。大力开展音、美等课外兴趣小组活动，进一步规范兴趣小组的管理与活动制度，组织兴趣小组成果展示活动。完善学生心理健康教育 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，建立心理健康教育咨询室。 (三)加强班子的管理和教师队伍的建设 1、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的校领导班子，各处室负责人围绕教育教学质量，踏踏实实抓出成效。形成一个团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。 2、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、文明施教。 3、加大力度促进我校骨干教师的形成，要大力抓好青年教师的培养。继续研究改进和完善教师年度考核办法，对教师的思想素质和业务素质进行科学合理的考评，作为评优评先晋级的主要依据。 4、要抓好全体教师的继续教育，促进教师专业成长，不断充实和提高全体教师的业务水平。建立完整的教师培训档案。 5、在现代教育技术方面，注重教师素质的培养。指导老师充分利用教育资源进行学习，提高教师的现代教育技术运用水平;利用业务学习时间对老师进行多媒体教学技术的培训，要求中青年教师每周都要上多媒体课，使每位教师都能使用现代技术进行教学，并纳入老师业务考评。 (四)切实加强学校安全稳定工作 建立学校安全工作领导小组，全面构建校园安全稳定工作保障体系，完善各类突发事件应急工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，切实保障学生安全，创建区级“平安校园”。 (五)在后勤工作上作保障 总务后勤人员要树立为学校师生及教育教学服务的意识，总务部门的领导干部要认真教育好、管理好后勤服务人员，提高其为师生服务的质量。认真贯彻财务制度，严格遵守财经纪律，积极做好财务工作。严格执行上级的代收费制度，不乱收费，不挪用资金，上交费用及时。加强学校财产管理力 度。委派专人负责学校财物保管，防止学校财物的流失。进一步加强校园绿化美化建设和管理。 新的学年，我们站在新的起点上，我们要抓住新的历史机遇，规范办学，提高质量。在区教体局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，使庙中2017年教育教学工作取得更得的成绩。篇二: 初中学校工作计划 **初中**年度学校工作计划 新学年，我们学校工作的指导思想是: 以崔局长“提升一个品牌，抓牢两个根本，落实三项措施”为指导，在市教育局、教科研中心和镇教办的具体指导下，认真贯彻落实全市教育工作会议精神，突出教学中心地位，立足课程改革，着眼于提高课堂效率，积极探索和构建教学、师建、德育、科研等系列模式，全面推进素质教育，切实提升教育教学质量，推动学校各项工作迈上新的台阶。 一、健全管理机制，规范办学行为 1、全面贯彻落实《山东省普通中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 办学管理基本规范》要求，继续深化实施素质教育。本年度，我们要继续深入贯彻“规范”要求，严格落实课程方案，开全课程，开足课时，保证学生每天有1小时的体育活动时间;严格落实双休日制度，不利用双休日和节假日组织学生集中学习，不上早自习;要充分挖掘活动课程、环境课程潜能，大力加强以法制与安全、心理健康、习惯养成教育、生命教育、青春期教育、公民道德教育等为内容的校本课程的研究、开发、实施和评价工作，创出学校特色;要继续开展好学校社团活动、科学探究活动和社会实践活动，促进学生全面发展。 2、全面落实领导干部兼课制度，充分发挥领导干部的示范带动作用。领导干部要坚持深入教学一线，并按要求进行兼课;要坚持深入课堂进行观课、议课，及时指导课堂教学;要按照学校分工，科学指导所包级部、学科的教学工作;要坚持进行教育教学研究，积极获取教研工作的第一手资料，以教研促教学，实现教、学、研的有机统一;要继续坚持写好“工作日记”，不断反思自己的教学管理工作，努力提高管理水平。 3、加强教学的过程管理，全面落实学校教学常规管理制度。 一是要继续落实好先周备课制度，按照市教科研中心的要求，落实好“课前预习案、课上学习案和课后练习案”，形成“三案合一”的“导学案”。 二是要进一步规范教学常规设置，去掉那些耗时多、效率低的常规，切实减轻教师负担，让他们把更多的精力用到钻研教材、探讨教法、研究学生上去; 三是要继续落实好教学常规的“周检”“月查”制度，形成级部、教研组、教导处三级管理检查体系。 4、不断完善师生评价机制，科学、全面、公正地对教师、学生进行评价。 一是要广泛征求教师意见，进一步完善《**初中教师发展性评价办法》，建立教师业务档案，强化对教师日常行为及其教学活动中取得的标志性成果等过程性资料的积累，促进教师专业化发展。 二是要完善学生综合素质评价办法，健全学生成长档案，多把尺子衡量学生，激励学生个性张扬、特长发展，使学生评价更加规范、科学。 二、注重德育教育，提升育人质量 1、加强师德修养，当好学生表率。要坚持以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《山东省规范办学行为40条》等文件;深入开展社会主义荣辱观教育，深化“知荣辱，修师德，做人民满意的教师”主题教育活动;继续开展“师德建设月”活动，爱教育、爱学校、爱岗位、爱学生;尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。 2、注重德育教育，提升育人质量。 一是要充分发挥学校、家庭、社会、班级、团队“五位一体的育人机制”作用，要科学利用家长课程学校、社会实践基地、学科德育资源、国旗下讲话这四个德育教育平台，确定好德育教育主题，建立育人目标体系，真正实现“全员育人、全程育人、全方位育人”的目的。 二是要充分发挥团总支、学生会的德育辐射作用，注意及时发现和树立正面典型，扎实开展好学生自管自育活动。 三是要注意挖掘节日德育教育资源，充分利用清明节、劳动节、青年节、教师节、老人节、国庆节等节日，对学生开展革命传统教育、劳动教育、尊师敬老教育、爱国主义教育等。 四是充分发挥心理辅导教师作用，切实开展好学生的心理健康教育，要定期组织开展学生心理健康教育专题报告，指导学生树立了正确的人生观和价值观。 三、加强教学研究，深化课堂改革 1、努力创建“有效教研”工作机制，不断促进有效课堂教学研究。去年，我校申报了“运用有效教研促进有效课堂教学研究”课题，参加了“教育部重点课题山东省子课题开题会”，并开展了一系列教学研究工作。在新的一年里，我们将根据“构筑有效教研工作机制的理论与实践研究”的总课题指导思想，结合市“双二十条”、“小组自主合作学习型课堂”模式等实验方案，继续开展好这方面的研究工作。 一是要组织教师认真学习《有效教学研究》一书，扎实做好学习笔记，切实提高教师教育理论水平。 二是要学好用足《有效教研》这一刊物，及时了解兄弟单位的有效教研动态，积极组织教师撰写有效教研的成功经验和做法，力争年内有一篇文章在《有效教研》上发表。 三是要切实抓好教研组工作，扎实开展观课、议课活动，努力实现“说课(观课)——议课——交流——反思——教研”的良性循环，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，使教师在教研中获得成功、获得发展、获得快乐。 四是要做实日常的教学研究活动，重视教研活动的前期策划和后期延伸，提高教研活动组织水平和组织程度，实现教研活动的多重效益。 2、积极构建“自主互助学习型课堂”， 理直气壮抓好教学管理工作。教育教学质量提高的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终还是要通过课堂来实现。一句话，有效的课堂教学，才是教研工作的关键。为此，我们要抓好以下几个方面的工作:山东省普通中小学办学管理基本规范》要求，继续深化实施素质教育。本年度，我们要继续深入贯彻“规范”要求，严格落实课程方案，开全课程，开足课时，保证学生每天有1小时的体育活动时间;严格落实双休日制度，不利用双休日和节假日组织学生集中学习，不上早自习;要充分挖掘活动课程、环境课程潜能，大力加强以法制与安全、心理健康、习惯养成教育、生命教育、青春期教育、公民道德教育等为内容的校本课程的研究、开发、实施和评价工作，创出学校特色;要继续开展好学校社团活动、科学探究活动和社会实践活动，促进学生全面发展。 2、全面落实领导干部兼课制度，充分发挥领导干部的示范带动作用。领导干部要坚持深入教学一线，并按要求进行兼课;要坚持深入课堂进行观课、议课，及时指导课堂教学;要按照学校分工，科学指导所包级部、学科的教学工作;要坚持进行教育教学研究，积极获取教研工作的第一手资料，以教研促教学，实现教、学、研的有机统一;要继续坚持写好“工作日记”，不断反思自己的教学管理工作，努力提高管理水平。 3、加强教学的过程管理，全面落实学校教学常规管理制度。 一是要继续落实好先周备课制度，按照市教科研中心的要求，落实好“课前预习案、课上学习案和课后练习案”，形成“三案合一”的“导学案”。 二是要进一步规范教学常规设置，去掉那些耗时多、效率低的常规，切实减轻教师负担，让他们把更多的精力用到钻研教材、探讨教法、研究学生上去; 三是要继续落实好教学常规的“周检”“月查”制度，形成级部、教研组、教导处三级管理检查体系。 4、不断完善师生评价机制，科学、全面、公正地对教师、学生进行评价。 一是要广泛征求教师意见，进一步完善《**初中教师发展性评价办法》，建立教师业务档案，强化对教师日常行为及其教学活动中取得的标志性成果等过程性资料的积累，促进教师专业化发展。 二是要完善学生综合素质评价办法，健全学生成长档案，多把尺子衡量学生，激励学生个性张扬、特长发展，使学生评价更加规范、科学。 二、注重德育教育，提升育人质量 1、加强师德修养，当好学生表率。要坚持以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《山东省规范办学行为40条》等文件;深入开展社会主义荣辱观教育，深化“知荣辱，修师德，做人民满意的教师”主题教育活动;继续开展“师德建设月”活动，爱教育、爱学校、爱岗位、爱学生;尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合 法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。 2、注重德育教育，提升育人质量。 一是要充分发挥学校、家庭、社会、班级、团队“五位一体的育人机制”作用，要科学利用家长课程学校、社会实践基地、学科德育资源、国旗下讲话这四个德育教育平台，确定好德育教育主题，建立育人目标体系，真正实现“全员育人、全程育人、全方位育人”的目的。 二是要充分发挥团总支、学生会的德育辐射作用，注意及时发现和树立正面典型，扎实开展好学生自管自育活动。 三是要注意挖掘节日德育教育资源，充分利用清明节、劳动节、青年节、教师节、老人节、国庆节等节日，对学生开展革命传统教育、劳动教育、尊师敬老教育、爱国主义教育等。 四是充分发挥心理辅导教师作用，切实开展好学生的心理健康教育，要定期组织开展学生心理健康教育专题报告，指导学生树立了正确的人生观和价值观。 三、加强教学研究，深化课堂改革 1、努力创建“有效教研”工作机制，不断促进有效课堂教学研究。去年，我校申报了“运用有效教研促进有效课堂教学研究”课题，参加了“教育部重点课题山东省子课题开题会”，并开展了一系列教学研究工作。在新的一年里，我们将根据“构筑有效教研工作机制的理论与实践研究”的总课题指导思想，结合市“双二十条”、“小组自主合作学习型课堂”模式等实验方案，继续开展好这方面的研究工作。 一是要组织教师认真学习《有效教学研究》一书，扎实做好学习笔记，切实提高教师教育理论水平。 二是要学好用足《有效教研》这一刊物，及时了解兄弟单位的有效教研动态，积极组织教师撰写有效教研的成功经验和做法，力争年内有一篇文章在《有效教研》上发表。 三是要切实抓好教研组工作，扎实开展观课、议课活动，努力实现“说课(观课)——议课——交流——反思——教研”的良性循环，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，使教师在教研中获得成功、获得发展、获得快乐。 四是要做实日常的教学研究活动，重视教研活动的前期策划和后期延伸，提高教研活动组织水平和组织程度，实现教研活动的多重效益。 2、积极构建“自主互助学习型课堂”， 理直气壮抓好教学管理工作。教育教学质量提高的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终还是要通过课堂来实现。一句话，有效的课堂教学，才是教研工作的关键。为此，我们要抓好以下几个方面的工作》的学习; 三是读经典哲学名著; 四是读报纸杂志，通过读书增文化底蕴、强教学实践、解世事风情。每学期每位教师至少要读3本书，记好读书笔记，写好读书反思。 3、要倡导学生“读好书，好读书，会读书”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式。要充分利用好学校图书资源，同时发动学生自己购书，不断充实班级图书角。丰富了图书角的藏书，学校根据“朝阳读书计划”推荐书目的需求，添置了优质、适合本年龄阶段阅读的图书，将自己家中的书带到图书角，实现了资源共享。 4、要扎实开展好第四届读书成果展示活动。在前三届读书成果展示活动中，我校取得了优异的成绩，本年度，我们要及早入手，认真准备，努力使这一活动成为我校的一大亮点。 5、以读促写，读写相长。要激励教师积极撰写教育教学反思、教学随笔、教学案例等;要指导学生学以致用，把在读书中学到的知识、方法运用到自己的写作中去;要设立专款奖励那些在报刊上发表文章的教师和学生，营造一个读书光彩、写作有功的良好氛围。 五、继续完善师生评价体系，以评价促质量。 我们将在原来师生评价体系的基础上，充分借鉴其他单位的成功做法，紧密结合我校的实际情况，在复论证并征求教师意见的基础上，完善制定《**初中教师发展性评价办法》，从师德、考勤、教育理论、文化程度、计算机应用、普通话等级、课堂教学、教学能手、学生巩固、教学常规、工作量、教学成绩等若干方面来科学、全面、公正地对教师进行评价。篇三:**初中教师发展性评价办法》，从师德、考勤、教育理论、文化程度、计算机应用、普通话等级、课堂教学、教学能手、学生巩固、教学常规、工作量、教学成绩等若干方面来科学、全面、公正地对教师进行评价。篇三》。 8. 本周择期拍九年级集体毕业照。 一 5(14 1( 上午晨会、行政级段长会议 2( 下午教师会 二 5(15 1( 七、八年级班会课: 《做一个有情趣的读书人》主题班会 2( 教育局校长培训(三职、徐) 三 5(16 1( 周三广播 2( 教育局校长培训(三职、徐) 3( 下午市义务段体育优质课评比(舜水、陈) 四篇四:做一个有情趣的读书人》主题班会 2( 教育局校长培训(三职、徐) 三 5(16 1( 周三广播 2( 教育局校长培训(三职、徐) 3( 下午市义务段体育优质课评比(舜水、陈) 四篇四》和《龙车中学的学生量化管理》为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。同时还要突出抓好两个方面的工作:龙车中学的学生量化管理》为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。同时还要突出抓好两个方面的工作》，全面实施素质教育。 工作目标 1、 与政教密切配合，严格做好年级控辍保学工作，初一年级力争保持1 个不辍，初二年级力争保持在3%以内。 2、 按照新出台的教学工作实施细则严格公平检查，持续、深入实施“一 个中心，两个基本点”的教学管理，即以实施“六个三工程”为中心，以执行“四签制度”和“星级教师教研组评比”为两个基本点。与教师的岗位竞聘挂钩，进一步完善教师教育教学评价体系，形成较为科学全面细致高校可行的管理体系，开创教学管理新局 面，为实施绩效工资做好充分准备。 3、 抓好具有我校特色的“两备两上”教研，开展好“一助一”教师协 做互助工作，扎实提高教师‎‎教学水平，争取本学期人人有进步。 4、 转变同年级同科目教师教学成绩差距过大的现象和同一教师任教班 级成绩差距过大现象，力争使差距缩小到正常范围。 5、 开展好“杜郎口教改实验班”的教学工作，力争尽快见实效，求得 新变化。 6、 做好教师校本培训工作，特别重视对个别学科新任教师的指导培养 工作，提升教师业务素质。 7 、初一年‎‎级着力抓好弱科教学，抓好敏感学科的辅导，使上学期已经 掉队的学生及时追赶上来。初二年级提前进入中考状态，安排好辅导，夯实知识基础，为打好中考攻坚战做好充分准备，如果教学时间允许(全员上晚自习)可以适当开初三教学进度。 8、 将《全旗教育教学督导评估体系细则》落实到平时工作中，特别是做好“33211”各项工作，进行阶段性检查，及时记录完成各项档案，保证不造假不后补，保证档案材料的高质量。 工作内容与措施: 一、 抓好年级工作。 1、年级主任开学初通读本年级各科教材，掌握年级教材学科内容体系，检查指导教师制定科学的教学进度，同年级同科目教学进度应该一致，对进度过慢、过快、过松等现象及时纠正，制成“年级各科教学进度一览表”以便在检查工作时心中有数。每两周检查一次进度、教案、作业，加强教学常态检查，防止教师随意给课，拖课，赶课，并课现象发生，杜绝完不成教学任务或过早结课造成学生学习消化不良现象。 2、抓好年级学生思想纪律教育工作，做好每月的学生调查或问卷工作，细致了解学生学习困难教师教学情况需要发扬和改进的地方，及时和教师做好沟通，帮助协调好师生关系形成教学相长的良好氛围，特别抓好学生控辍保学工作，开展年级辍学文艺活动，对学生加强理想励志求学集体主义教育，特别是做好开学初的辍学生家访工作，做好平时连续缺勤学生的家访工作，防止因为厌学缺勤逐渐辍学现象的发生。 3、针对上学期月考和期末考试中暴露出的一些教师教学成绩差距过大个别科目学生成绩下滑掉队等问题，及时召开年级教师会进行分析，要求相关教师在教学计划中要制定整改措施着力进行整改，及时有效的改进教学，缩小成绩差距，辅导提高下滑生掉队生成绩。搞好分层教学，进度不变的情况下降低学习要求，使他们能跟着学，能学会，鼓励他们逐渐追赶，绝不能放弃每一名学生。 4、抓好班主任对学生学习目的态度的教育，指导好学习方法，培养良好的课堂纪律和良好的学习风气，将学风和各科成绩作为班级评比的参评项;抓好年级纪律差生的转化工作，进行重点教育。在绿色教育上要有具体措施，在师德师风建设上和对学生思想纪律教育上把绿色教育落到实处，焕发新生机，成为我校教师教育和学生教育的又一大亮点。 5、加强对年级学有余力的学优生的作业要求辅导力度，使他们能吃得饱消化好，最大限度的挖掘潜力提升成绩，为升入重点高中做好准备。 6、召开好年级家长会，充分发挥校讯通作用，加强家校联系，防止学生纪律学习下滑。 7、每月至少召开三次年级教师会议落实年级教育教学工作，鼓励干劲，培养学生独立完成作业坚决不抄袭作业习惯，不会及时问老师的习惯，早晨到校后马上自觉学习习惯，年级主任每学期不定期抽查学生家庭作业完成情况，抽查早自习抄作业情况，抽查学生晚自习抄作业情况逐渐纠正学生抄作业这一恶习，教师也要多想办法，对已经养成抄袭恶习学生加强教育辅导，对疑难作业布臵作业前适当点拨辅导，利用好当日辅导课，利用好当日的晚自习，本年级任课教师尽量在本年级组织上晚自习，以便给学生适当的辅导，任课教师安排好晚自习学习小组，疑难问题由小组长进行小声辅导。 二、课程设臵与作息安排 结合白昼逐渐变长，天气回暖的时令特点，充分利用学生在校时间，加上早读课和第八节课，加大初一初二年语数外科目和初二物理政史的课时量，打牢这三科的基础，继续加大中考科目的辅导力度，为提高授课效果，将语数外早读课与第一节课连上安排，便于教师集中进行授课和考试。 根据实际调整作息时间，鼓励教师提前上，最大限度地提高学生学习成绩。 三、常规检查:全旗教育教学督导评估体系细则》落实到平时工作中，特别是做好“33211”各项工作，进行阶段性检查，及时记录完成各项档案，保证不造假不后补，保证档案材料的高质量。 工作内容与措施: 一、 抓好年级工作。 1、年级主任开学初通读本年级各科教材，掌握年级教材学科内容体系，检查指导教师制定科学的教学进度，同年级同科目教学进度应该一致，对进度过慢、过快、过松等现象及时纠正，制成“年级各科教学进度一览表”以便在检查工作时心中有数。每两周检查一次进度、教案、作业，加强教学常态检查，防止教师随意给课，拖课，赶课，并课现象发生，杜绝完不成教学任务或过早结课造成学生学习消化不良现象。 2、抓好年级学生思想纪律教育工作，做好每月的学生调查或问卷工作，细致了解学生学习困难教师教学情况需要发扬和改进的地方，及时和教师做好沟通，帮助协调好师生关系形成教学相长的良好氛围，特别抓好学生控辍保学工作，开展年级辍学文艺活动，对学生加强理想励志求学集体主义教育，特别是做好开学初的辍学生家访工作，做好平时连续缺勤学生的家访工作，防止因为厌学缺勤逐渐辍学现象的发生。 3、针对上学期月考和期末考试中暴露出的一些教师教学成绩差距过大个别科目学生成绩下滑掉队等问题，及时召开年级教师会进行分析，要求相关教师在教学计划中要制定整改措施着力进行整改，及时有效的改进教学，缩小成绩差距，辅导提高下滑生掉队生成绩。搞好分层教学，进度不变的情况下降低学习要求，使他们能跟着学，能学会，鼓励他们逐渐追赶，绝不能放弃每一名学生。 4、抓好班主任对学生学习目的态度的教育，指导好学习方法，培养良好的课堂纪律和良好的学习风气，将学风和各科成绩作为班级评比的参评项;抓好年级纪律差生的转化工作，进行重点教育。在绿色教育上要有具体措施，在师德师风建设上和对学生思想纪律教育上把绿色教育落到实处，焕发新生机，成为我校教师教育和学生教育的又一大亮点。 5、加强对年级学有余力的学优生的作业要求辅导力度，使他们能吃得饱消化好，最大限度的挖掘潜力提升成绩，为升入重点高中做好准备。 6、召开好年级家长会，充分发挥校讯通作用，加强家校联系，防止学生纪律学习下滑。 7、每月至少召开三次年级教师会议落实年级教育教学工作，鼓励干劲，培养学生独立完成作业坚决不抄袭作业习惯，不会及时问老师的习惯，早晨到校后马上自觉学习习惯，年级主任每学期不定期抽查学生家庭作业完成情况，抽查早自习抄作业情况，抽查学‎‎生晚自习抄作业情况逐渐纠正学生抄作业这一恶习，教师也要多想办法，对已经养成抄袭恶习学生加强教育辅导，对疑难作业布臵作业前适当点拨辅导，利用好当日辅导课，利用好当日的晚自习，本年级任课教师尽量在本年级组织上晚自习，以便给学生适当的辅导，任课教师安排好晚自习学习小组，疑难问题由小组长进行小声辅导。 二、课程设臵与作息安排 结合白昼逐渐变长，天气回暖的时令特点，充分利用学生在校时间，加上早读课和第八节课，加大初一初二年语数外科目和初二物理政史的课时量，打牢这三科的基础，继续加大中考科目的辅导力度，为提高授课效果，将语数外早读课与第一节课连上安排，便于教师集中进行授课和考试。 根据实际调整作息时间，鼓励教师提前上，最大限度地提高学生学习成绩。 三、常规检查》进行检查，共分教学纪律;教案书写;作业布臵批改;课后辅导;教学任务的完成质量;教师小考月考期末考;听评课;个人学习;个人教研;个人教科研及基本功训练;完成学校分配的工作任务;个人材料的完成计十二大方面共九百分，组成检查小组，每人每次检查全校教师一项材料(如教案、作业、听课)，以保持检查的同一性和公平性。此细则望各位教师认真学习，遵照执行。 1、查课: 加强查课力度，保证学生有良好的听课状态和良好课堂教学秩序。 (1)每天查课3次，不固定，每周尽量查全该年级任课教师课，对易出现学生违纪、空课、迟到现象，代课教师课重点检查，结果当天反馈，当天纠正。查眼保健操时间压堂、无案上课，课上接打手机，私自串课、占课、给课、并班上课，课间处理学生占课等现象。 (2)每天收查《班务日记》对照课表查有无私自串课、空课等现象，记录每天各班出缺勤情况，及时督促班主任家访。 (3)每月把上课常规与测试监考、阅卷、上交材料，完成分配任务等常规进行检查累计。 2、教案书写:班务日记》对照课表查有无私自串课、空课等现象，记录每天各班出缺勤情况，及时督促班主任家访。 (3)每月把上课常规与测试监考、阅卷、上交材料，完成分配任务等常规进行检查累计。 2、教案书写》。除此之外，鼓励教师在自习课、缺勤课、课间、早读前等时间进行个别或集体辅导，要求教师都要及时记好辅导记录。记录辅导时间地点内容辅导原因方式效果。学校每月统计教师辅导次数调查辅导效果进行检查。 5、组织两次月考和期末考，组织好小学毕业升初中考试。严格各项考务工作，做好试后的质量分析和整改工作。为加强学生学习效果巩固学习内容，每位教师每学期要根据科目特点搞“当堂小卷测试”次数不少于三次，不能以月考代替。教导处重点检查分析评估教师小卷测试反映出的教师教学存在的问题和学生学习情况，需要整改的及时整改。 6、在常规检查中当查必查，查之必改，及时公布，留存建档，对实施“一个中心，两个基本点”工作实行年级主任月汇报制度，由校长、分管校长予以点评。 四、基本功训练、校本教研、教科研工作: 出台专项的教师基本功训练与达标工作计划，详细安排教师基本功训练日程、内容，并进行检查认定，深入学习各学科基本功验收标准，从备课、课堂教学，作业布臵与批改，辅导，测试，说课，评课等方面借鉴经验。组织老师学习、训练，并贯彻到学校教学常规检查细则当中，完善检查细则，使之标尺精准，务求实效，科学可行，令人信服与认可。持续实施好“三个一”工程，在校内逐步形成科研常规，做好“杜郎口模式”的实践研究，务求实效。 五、民主测评: 每月至少召开一次学生代表会议，了解学生学习情况，听取意见建议，及时改进教学工作，每学期组织二次问卷式学生对老师的民主测评，一次在期中初评，一次在期末复评，对没有及时整改或不进行整改教师及时处理。 六、课堂教学及评估 本学期不分年级进行教研课评估，由课堂教学评估小组集体进行统一听课评估;年级主任听本年级的推门课，了解指导常规课教学，重点整治学生听课状态，研讨教法，指导学生学法，听教师教学有无进步，组织“一帮一”活动，听课评价参评到年级评比中。 七、教研组及教研工作 1、每位老师每学期听课不少于20节，每月平均听课要节数为5节，不能突击听课，虚假听课，《班务日记》上要记录听课情况。 2、组织2课时公开课。 3、每位老师每年学期讲授两备两上教研课一节，均为多媒体课，组内要组织集体备课，评课，说课，由分管领导参加由教研组长组织。语文组数学组由崔主任负责，外语组音体美综理化组由钟主任负责，政史地生组由许主任负责。蔡校长总体负责检查各组检查。 4、语、数、外分年级集体备课，每2周一次集体备课。 其余科按科目每2周一次集体备课，各组固定备课时间通知分管领导参加，备课要深入全面透彻，记录要详实，保证质量。由教研组长组织完成。 5、教研组制订本组政治业务学习目录，固定学习时间，学校检查，优选学习内容，以基本功训练为主线组织学习，使学习有实用性、针对性。 6、教研组长每天审签组教案以督促教师按时完成教案，并且详细记