幼儿园自查整改报告工作
前锋幼儿园自查整改工作报告
前锋幼儿园 2012(2(17
学习实践科学发展观，我们前锋幼儿园结合本单位实际，通过详细的自查工作，确定了以下几项整改事项:
第一项:教学上有“小学化”现象存在。要使种现象得以纠正
计划
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从三方面去整改。首先要在幼儿教育“小学化”的思想上，更新老师的教育观念，使教师对学前教育的认识得到进一步的提高。其次，调整了上课时间。根据幼儿年龄特点和《幼儿园规程》规定，由于幼儿的注意力集中时间较短，所以将每节课时间改为大班25-30分钟，中班20-25分钟，小班15-20分钟。保证幼儿每天的户外活动不少于2小时，其中1小时为体育活动。其次，要更换幼儿早操。原来是全园幼儿一起做操的，操节单一、不分年龄阶段，这对各年龄不同幼儿的锻炼极其不利。计划把幼儿分开大中班、小班两个组别来做操，操节内容包括:体操、排队和变换队形、律动、基本动作(走、跑、跳跃、投掷、钻爬、滚动、攀登、平衡)。最后，让老师们更清楚地了解幼儿园的课堂明白幼儿一日活动的组织应动静交替，以游戏为基设置活动区角以及制作区角、户外活动操作材料，并进行幼儿园环境的装饰。设置活动区角以及制作区角、户外活动操作材料，并进行幼儿园环境的装饰。
第二项:幼儿玩具量少，教师的自制教玩具近乎零。计划指导老师们充分利用本土的一些废旧物品，如:稻草干、花生壳、各种的豆
类等等，让幼儿自由操作、自由发挥创意。在平整的户外场地上画上一些小房子、小飞机、小脚印等，供幼儿自由结伴游戏;在树与树之间悬挂一些小物品，让幼儿
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
纵跳触物;利用旧布块制作制作一定数量的沙包。在楼梯间、走廊以及各班的教室都进行环境布置。
第三项:教师的专业技术水平有待提高。计划实行教研活动，认真听课、评课，并深入课堂，随堂听课进行跟踪指导。正真将理论和教师实际联系或者说将技能内化与自己的能力之中，教师的
培训
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、学习方式的有效性、生动直观性等方面需要做一些思考和调整，为此我们在能力培训环节中予以调整和改进如:实例分析、案例交流等，使整改项目做到确有实效，对教师有实际的帮助。
第四项:教师与家长多途径沟通能力需提高。计划加强教师与家长主动沟通的意识。从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、自学等途径，不断提高各班教师的家长工作能力和家教指导水平。同时，开展多种形式的家长工作。如:家访、电话访问、
书
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面通知、加强对“家园联系手册”内容填写、召开家长会、举办家长开放日活动等促进家园互动。
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