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自我介绍作文微课教案25自我介绍作文微课教案25《自我介绍》作文教学设计教学目标:1、学习抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,进行自我介绍。学习用具体的事例来写自己的兴趣爱好和性格特点,并学习围绕一个中心句和过渡句来展开写。教学重点:学习抓外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。教学难点:学会抓住自身特点,准确而真实地表现“真我”。指导过程:一、情境导入:1、课件出示:灰太狼和猪八戒的简介和图片。2、看得出他们都是从自己的外形特点介绍自己的。所描述的就是灰太狼和猪八戒与众不同的地方,也正因为抓住...

自我介绍作文微课教案25
自我介绍作文微课教案25《自我介绍》作文教学设计教学目标:1、学习抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,进行自我介绍。学习用具体的事例来写自己的兴趣爱好和性格特点,并学习围绕一个中心句和过渡句来展开写。教学重点:学习抓外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。教学难点:学会抓住自身特点,准确而真实地 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现“真我”。指导过程:一、情境导入:1、 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 出示:灰太狼和猪八戒的简介和图片。2、看得出他们都是从自己的外形特点介绍自己的。所描述的就是灰太狼和猪八戒与众不同的地方,也正因为抓住了他们与众不同的特点,所以寥寥几笔,就让灰太狼和猪八戒这个人物形象活灵活现了。3、我们在进行外貌描写时,并不是眉毛胡子一把抓,而是要抓特征,并按一定的顺序进行描写。二、向别人介绍你。(可以写姓名、外貌、年龄、来自哪里、身份。外貌描写需抓特征)1、我们人与人初次见面,要做的第一件事,那就是要来个自我介绍。我听过一位来自福建福州的上作文课上得非常好的老师,他叫何捷。我对他印象可深了,你们知道是为什么吗?请看,就是这位老师。(出示图)2、我之所以对何老师印象非常深,除了他上课的风格——风趣、幽默,课上得精彩以外,还源于他的自我介绍介绍得特别有意思。接下来,我们就去看一看,他是如何进行自我介绍的。大家认真看一看,包含何老师哪几个方面的信息?(出示何捷的自我介绍)我的名字很特别,和当红明星超级女生何洁同音,也叫何捷,但是我的捷是快捷的捷。我的额头配合我的发型组成了一个M型的字样,就像麦当劳的标志。所以我的外号叫麦当劳大叔。我来自福建福州,是一名 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 语文教师。3、何老师介绍了自己的姓名、外貌、来自哪里,自己的职业。(随即板书:姓名、外貌、来自哪里、身份)4、他在介绍外貌时,抓到了他最典型的一个特征,那就是他的发型成了一个“M”型的字样。所以外号麦当劳大叔由此而来。5、(出示要求)介绍自己一般用于初次见面。初次见面可不要把自己的家底都告诉别人,比如,家庭地址,电话号码,爸爸妈妈的名字等。6、大家尝试画一幅能体现自己某一方面外形特点的简笔画,然后配合此画进行“自我介绍”。把你的外形特点用几句话写下来。如果能用上修辞手法就更好了7、交流:把你的作品展示给大家。三:学会多种方法描写人物。1、我们在介绍人物时,除了通过外貌介绍人物,也可以通过性格特点介绍人物,还可以通过兴趣爱好介绍人物。2、请对照一下所举的这些特点,你符合哪一特点或几个特点。(出示人物特点词语)四、想好自己的特点后如何把它写具体呢?请看作文小支招。要使文章具体必须得通过具体事例来突出自己的性格特征和爱好,还要注意祥略得当,不要面面俱到。回忆文本1、《“神童”的秘诀》这篇课文,讲述的是老一辈革命家陈毅小时读书的事,揭示了陈毅成为“神童”的秘诀。(出示具体事例)2、文章用了两件事来证明,第一件事是陈毅喜欢看书,看得入迷时,把饭给烧糊了。第二件事讲了陈毅学习非常有方法,每学一篇课文都做到提前预习,圈圈点点作记号,上课认真听讲。3、这是以第三人称介绍陈毅,如果把第三人称改为第一人称,文章以第一人称来写,就是自我介绍了。看例文,学方法。(一)兴趣爱好1、我们再来看看这一段话:(出示例文)我喜欢唱歌......这一段话就是抓兴趣爱好爱唱歌这一特点来讲。写具体事例时,我们可以围绕一个中心句来写。2、像上面的这段话围绕第一句“我爱唱歌”来写,这句话能够概括这个段的中心意思,我们把这样的句子叫中心句。如果我们有多个爱好,我们可以用一个过渡句,把多个事例串联起来。例如我的爱好还有画画,我们就用一个过渡句“除了唱歌,我还喜欢画画”引出下文。(二)性格特点1、当我们抓性格特点来写时,同样也要通过具体的事例来突出人物性格。例如这段话(出示例文)主要写了什么?是围绕哪一句话来写的?2、这段话就是围绕第一句话“我在家可顽皮了。”来写的,其中“我用小木棒捉弄螃蟹的手、我放大胆子去弄断螃蟹的手”就是顽皮的表现。3、一个事例不足,或字数不够凑,我们可以加情节,两个事例合力证明你的性格特点。(请看例文)同样用一个过渡句衔接。4、这段话的过渡句就是:虽然我很顽皮,但其实我挺胆小的。要想把事例写得生动具体还得用上丰富的对话、动作或心理描写。5、(练笔)以这样的总起句为例,来写一写。(出示总起句)五、简单介绍开头和结尾的写法,并指导学生如何命题。1、孩子们,我们在写介绍自己的作文时,开头可以简单介绍自己名字,年龄,在哪所学校上学,概括自己最主要的外貌特点等。结尾:可以自然结束,还可以用问的语气,如:这就是我,你喜欢我吗?中间部分就要通过具体的事例抓兴趣爱好或性格特点来写了。2、人们常说:“题好一半文”,可见如何命题对大家的作文也起到关键的作用。3、自我介绍的习作内容,有这几种命题方法。(出示命题方法)4、确定好题目后,我们写作文可以按这样的顺序和构段方法来写。6、提出写作要求。孩子们,把自己的信息、外貌特征、兴趣爱好或性格特点串联起来写就是自我介绍。请以《自我介绍》或《——的我》为题写一篇350个字的作文。
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分类:小学语文
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