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初中物理精电流和电路ppt课件一、电流1.电荷的定向移动 定向移动可能是正电荷、负电荷、正负电荷同时。2.电流方向: 正电荷定向移动的方向 电源外部:电源正极  用电器  负极 电源内部:电源负极  正极3.产生持续电流的条件:1电源、2闭合电路(通路)小资料   各种二极管类比成水流——类比法.以下关于电流的说法中正确的是(  )A.电荷的运动形成电流B.电荷的定向移动形成电流C.只有正电荷的定向移动才能形成电流D.只有自由电子的定向移动才能形成电流B下列说法中正确的是()A.电流是带电粒子的运动B.电路中有电流,一定...

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一、电流1.电荷的定向移动 定向移动可能是正电荷、负电荷、正负电荷同时。2.电流方向: 正电荷定向移动的方向 电源外部:电源正极  用电器  负极 电源内部:电源负极  正极3.产生持续电流的条件:1电源、2闭合电路(通路)小资料   各种二极管类比成水流——类比法.以下关于电流的说法中正确的是(  )A.电荷的运动形成电流B.电荷的定向移动形成电流C.只有正电荷的定向移动才能形成电流D.只有自由电子的定向移动才能形成电流B下列说法中正确的是()A.电流是带电粒子的运动B.电路中有电流,一定有电源C.电路中有电源,一定有电流D.电源是是消耗电能的装置B.二、电路的构成1.组成:至少有电源、开关、用电器和导线四部分2.元件作用: 电源:提供电能。 用电器:消耗电能  开关:(电键)控制电路通断 导线:连接电源、用电器和开关3.电路状态: 通路:接通的电路 开路:断开的电路 短路:不经用电器把电源直接连一起的电路.这样连接对吗?.这样连接对吗?.正确连接方法[思考并小结]:怎样正确连接电路?此时电流是怎样形成的?.三、电路图1.元件符号:2.画电路图注意: ①符号按规定; ②均匀分布,符号不能画在拐角处; ③呈长方形,导线横平竖直。3.实物图与电路图的互画;方法:电流流向法..在图5-2-1所示电路图中,正确的是(    )D.  元件位置安排要适当,分布要均匀这样画好吗?实物连线图电路图.这样画怎么样?元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处。.  整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直。这样呢?.画电路图注意: ①符号要统一规定; ②所画符号和实物一一对应; ③合理安排,均匀分布,元件符号一定不能画在电  路图的拐角处; ④电路图呈长方形,导线要横平竖直。.电路图根据实物图画出电路图-+实物图根据电路图连接实物图(书P105,1)方法:电流流向法.1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是,消耗电能的是。ABCDCA、B、D.2、下面正确的电路图是()。DBAC.3、画出下面左图的电路图。.下列电路完整无缺的是()(A)(B)(C)(D)D.2.如图所示,若断开开关S2、闭合开关S1,则电路是()路;若只闭合开关S2,则电路是()路;若断开开关S1、S2,则电路是()路。S1S2通短开.在图5-2-8所示的电路中,开关闭合后两灯均不亮,某同学用一根导线去查找电路的故障.他的方法及看到的现象是:将导线跨接在L1两端,L2不亮;将导线跨接在L2两端,L1亮.根据以上实验现象,我们就可以判定()A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路D.
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