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小学科学青岛版六三制六年级下册第一单元《人体感知环境》练习题(2023春)(附参考答案)

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小学科学青岛版六三制六年级下册第一单元《人体感知环境》练习题(2023春)(附参考答案)PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT0六年级科学下册第一单元练习题班级考号姓名总分一、下面是一些基本的科学现象和科学常识,请你将它们准确地补充完整。1.眼睛是人体的()器官,耳朵是人体的()器官,()是我们的味觉器官,()是我们的嗅觉器官,()是人体最大的感觉器官。2.患了近视,看不清()处的物体。3.声音进入外耳道后会引起()振动。4.皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的,()的触觉最敏感。二、下面是一些科学问题和现象,请你判断一下是否正确。在你认为正确的后面画...

小学科学青岛版六三制六年级下册第一单元《人体感知环境》练习题(2023春)(附参考答案)
PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT0六年级科学下册第一单元练习题班级考号姓名总分一、下面是一些基本的科学现象和科学常识,请你将它们准确地补充完整。1.眼睛是人体的()器官,耳朵是人体的()器官,()是我们的味觉器官,()是我们的嗅觉器官,()是人体最大的感觉器官。2.患了近视,看不清()处的物体。3.声音进入外耳道后会引起()振动。4.皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的,()的触觉最敏感。二、下面是一些科学问题和现象,请你判断一下是否正确。在你认为正确的后面画“√”,不正确的后面画“×”1.“红眼病”容易传染,不能与该病患者共用毛巾。()2.检查视力时,被检查者应距离视力表5米远。()3.捏着鼻子喝中药会感觉没那么苦。()4.耳朵由耳郭、鼓膜、耳蜗等三部分组成。()5.为了更好地保护听力我们应经常戴耳机听音乐。()6.听到巨大的声响时要捂紧耳朵,以免震破鼓膜。()7.皮肤上的汗毛立起来,可能是对寒冷刺激的反应。()8.人的视觉是眼球反光形成的。()9.晶状体的凸度是可以调节的。()10.我们要经常掏耳朵保持卫生。()三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题,请你将正确选项的序号填在相应的括号内。1.下列不是眼球组成部分的是()。A.晶状体B.睫状肌C.眼睑2.人的眼球中,含有感光细胞的结构是()。A.角膜B.睫状肌C.视网膜3.预防近视应做到()A.注意用眼卫生,看书写字姿势正确B.坚持做眼保健操C.以上都是4.在耳的结构中,有收集声波作用的是()A.耳廓B.鼓膜C.听小骨5.当你看到一只小鸟从远处飞来,你的晶状体凸度()。A.变大B.变小C.不变6.下列不属于泪液的作用的是()。A.湿润角膜B.阻挡灰尘C.杀灭细菌7.公安部门利用警犬破案,主要是利用了狗的()。A.敏捷的动作B.发达的味觉C.敏感的嗅觉8.近视眼患者矫正视力应戴()。A.凸透镜B.平面镜C.凹透镜9.为了保护我们的皮肤,下列说法正确的是()。A.勤换贴身衣物B.夏天到了,常去湖中游泳C.不小心将玻璃杯摔碎了,徒手将碎片捡起来10.每年的6月6日是全国爱眼日,下列做法不利于保护眼睛的是()。A.坚持做眼保健操B.长时间看近处的物体C.在光线柔和、稳定的环境中看书四、简答题长时间上网对眼睛有什么危害?五、探究实践题。为了弄清楚我们的眼睛是如何看清物体的,科学小组做了下图所示的实验。1.实验中纸屏模拟的是眼球中的(),放大镜模拟的是眼球中的()。2.实验中,小科先用3倍放大镜,他将蜡烛移动至合适距离,使蜡烛能够在纸屏上呈现出清晰的像。把3倍放大镜换成5倍放大镜后,蜡烛呈现在纸屏上的像会变得模糊;()(填“减小”或“增大”)蜡烛与5倍放大镜之间的距离后,像会变得清晰。3.根据以上实验,并结合搜集到的资料,科学小组发现,眼睛的睫状肌可以调节晶状体的凸度,从而使远处和近处的物体都能在()上形成清晰的像。但是,不健康的用眼方式会导致睫状肌持续()(填“收缩”或“舒张”)痉挛,使晶状体的凸度()(填“过大”或“过小”),从而只能看清近处的物体,由此就形成了近视。4.根据实验结果,科学小组准备制作一份保护眼睛的科普小报,请你帮他们列出4条保护眼睛的方法。附:参考答案一、填空题(共8分,每空1分)1.视觉听觉舌头鼻子皮肤2.远3.鼓膜4.手指尖二、判断题(共15分,每小题1.5分)1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×三、选择题(共15分,每小题1.5分)1.C2.C3.C4.A5.A6.B7.C8.C9.A10.B四、简答题(共4分)长时间上网容易使眼睛疲劳,不能使眼睛睫状肌肉放松和瞳孔复原,从而使晶状体凸度变大,导致眼睛近视。探究实践题(共8分)1.视网膜晶状体(2分)2.减小(1分)3.视网膜收缩过大(3分)4.做眼保健操;多到户外活动;不过多吃甜食,保持营养均衡;保持正确的学习姿势等。(答案不唯一,合理即可)(2分)
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鹿哥
积极参加教研教改,课题研究、论文撰写、活动设计曾荣获国家、省、市、县级奖励。
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分类:小学科学
上传时间:2023-03-30
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