2021新教科版五年级科学上册第二单元《地球表面的变化》全部课件

2.1地球的表面2021新教科版五 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 科学上册你们对地球了解吗？地球表面是什么样子的？地球现在的面貌是本来就有的吗？是什么力量使地球变成现在的样子的？观察世界地形图，描述地球表面的样子观察我国地形图，了解我国的地形特点1.弯曲的岩层它从来就是这样的吗？2.长白山天池为什么在两千多米的高山上会有“天池”？3.敦煌的雅丹地貌什么原因使这里的岩石变成这个样子？4.黄土高原的切沟斜坡有什么特点？形成这一特点的原因是什么？这里为什么会有许多泥沙滞留？5.黄河入海口的沙洲把每幅图的地形地貌特点和你猜测的形成原因填写在活动手册中。把每幅图的地形地貌特点和你猜测的形成原因填写在 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 表中。你认为哪组同学的解释更合理？依据是什么？综合全班同学的分析，归纳出影响地形地貌变化的因素。2.2地球的结构2021新教科版五年级科学上册地球我们现在看到的地球表面和地球的构造有关。地球的内部结构是什么样的呢？地壳地幔地核地球内部结构地壳由什么构成的？阅读教科书24页至25页，了解地壳的组成部分，填写活动手册。地壳是运动的，还是静止的？是什么力量使地壳运动的？地壳的运动又会产生什么自然现象呢？你们能解释一下岩层为什么会发生弯曲变形吗？做一个地球模型根据地壳、地幔、地核的厚度，按照比例计算地球结构模型的三个圈层的大小。地壳地幔地核厚度约17千米厚度约2865千米厚度约3400千米每层做多厚比较合理呢？做一个地球模型1.用三色彩泥代表地球三个圈层结构，从里到外制作地球模型。2.切开模型，观察剖面，画出模型剖面图。想一想1.你认为地球内部是怎样一番景象？为什么这样认为？2.地壳是运动的，还是静止的？观点的依据是什么？3.你推测一下，是什么力量使地壳运动的？地壳剧烈运动会产生什么自然现象？2.3地震的成因及作用2021新教科版五年级科学上册聚焦地震是怎样发生的？地震发生时的情景是怎样的？会给地球表面带来哪些改变呢？探索-让我们来做模拟实验模拟实验材料分别代表什么？拉开或挤压地壳中的两个板块岩层模拟岩层受到的作用力实验步骤模拟实验：将一次性塑料饭盒，从中间剪开。将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层塑料薄膜。将土和成泥后，把它铺在小盒上。等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压。实验步骤迅速拉开或挤压探索对照实验现象及图片，试着对地震的成因做出解释。探索唐山地震汶川地震后形成的堰塞湖探索地震发生后，会给地表带来哪些改变？地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变。研讨根据所掌握的知识，我们能猜测出岩石弯曲的原因吗？研讨地震是怎样发生的？能给地表带来哪些改变？这个改变是剧烈的，还是缓慢的？拓展地震发生时，我们该如何自救与互救呢？搜集相关知识，制作成宣传海报。2.4火山喷发的成因及作用2021新教科版五年级科学上册聚焦火山喷发火山喷发是怎样的情景？它形成的原因是什么？它会给地球表面带来哪些改变？探索观察图片并阅读文字，想一想：火山喷发时会伴随哪些现象？探索形成裂缝熔岩喷涌充满泡沫的火山岩小山……探索火山喷发后，给地表带来的改变。探索我们还知道哪些有关火山喷发的事例？同学们一起进行交流。探索根据前面的学习，推测火山喷发是怎么形成的，并说出猜想：高温高压地壳中存在着薄弱地带岩浆中存在着大量的气体模拟火山喷发番茄酱土豆泥酒精灯加热每种实验材料代表什么？火山岩浆地壳深处高温状态实验方法1.在锡纸碗内放入一些土豆泥，堆成小山的形状，并在山的顶部向下挖一个小洞（到达碗底）。2.向小洞内倒入一定量的番茄酱（适当稀释），然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。3.将锡纸碗用酒精灯加热，观察“火山”喷发现象，并记录。探索将实验现象记录在活动手册中。依据实验现象，解释火山喷发的原因。研讨1.火山喷发是怎样形成的？会给地表带来哪些改变？2.火山喷发会对环境产生什么影响？研讨火山喷发对环境的影响负面影响正面影响火山灰能提高土壤肥力火山地热是一种清洁能源火山灰和火山岩是很好的建筑材料……烧毁森林、房屋掩埋农田和城市污染空气导致滑坡、山崩、泥石流、地震……2.5风的作用2021新教科版五年级科学上册聚焦火山喷发和地震塑造着地球表面的形态。除了火山喷发和地震，还有哪些自然的力量也能改变地球表面呢？聚焦：风是怎样改变地球表面的呢？探索：风是怎样改变地球表面的？我们的看法（小组记录单）组员日期研讨问题：风是怎样改变地球表面的？1.2.3.4.风对地形的作用研讨：这座岩石是怎样形成的，是风作用的结果吗？探索模拟风卷起的沙子对岩石的影响用放大镜观察岩石用砂纸水平打磨观察发生的变化探索我国西部有的地区常年降雨稀少，气候干燥，经常刮大风。当大风卷起的沙子从岩石上擦过时，就像用磨刀石在打磨，不断对岩石进行侵蚀，慢慢地改变着岩石的大小和形状。经过成千上万年的作用，就变成现在的奇形怪状了。探索你知道戈壁和沙漠是怎样形成的吗？大风或洪水的力量可以把细小的沙土搬运到远方，只留下大大小小的石砾，这便形成了戈壁滩。在风和流水速度减小时，被刮跑的沙子沉积下来形成了沙漠。研讨我国敦煌的雅丹地貌是怎样形成的？研讨地球表面的变化还受到哪些因素的影响？2.6水的作用2021新教科版五年级科学上册聚焦观察这两幅图，是什么作用给地形地貌带来了变化？聚焦降落的雨水和众多的河流会给地形地貌带来怎样的影响？会使地形地貌发生怎样的改变呢？探索降雨给土地带来的变化探索模拟：雨对土地的改变1.在塑料盘中，用泥土堆一个小山丘，在土壤表面撒上彩沙。2.用喷壶喷洒小山丘顶部，观察“雨水”的变化及“雨水”对小山丘的影响。3.用力挤压喷壶，模拟暴雨喷洒小山丘，观察现象。探索雨水对土地的改变雨水对小山丘的影响降雨前的小山丘小雨大雨小山丘比较规整，顶部有一层松散的土层部分松散的土层被水流带动沿坡面流至坡底，堆积在斜坡下部大部分松散的土层以及小山丘部分土层被水流带走，堆积在斜坡下部研讨降雨会对地形地貌产生怎样的影响？你能解释右图中沟壑的形成原因吗？降雨给地形地貌带来的变化探索河流给地形地貌带来的改变这两段河流具有什么特点？为什么会形成这样的地形地貌？探索河流给地形地貌带来的改变阅读下面资料，丰富我们对河流改变地表的认识。河流给地形地貌带来的改变对地表的改变水降雨河流探索思考水的作用与地震、火山喷发、风的作用相比，有什么相同和不同？对地表的改变改变特点的比较水降雨地震和火山喷发风的作用水的作用河流剧烈、短暂地球内部力量缓慢、长期侵蚀、短暂侵蚀和沉积长期缓慢、长期2.7总结我们的认识2021新教科版五年级科学上册回顾本单元中我们学习了哪些影响地形地貌变化的因素？回顾长白山天池弯曲的岩层敦煌的雅丹地貌黄土高原上的沟壑黄河入海口的沙洲经过一段时间的学习，你们还认同当初自己的猜测吗？如果不认同，请你们说一说现在是怎样认识的。思考地形地貌形成的主要原因弯曲的岩层长白山天池敦煌的雅丹地貌黄土高原高上的沟壑黄河入海口的沙洲地震（岩层受到挤压）火山喷发形成风的作用水（降雨）的作用水的作用（河水流速减慢，泥沙沉积）聚焦地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走，这种现象就是侵蚀现象。聚焦探索植物对侵蚀的影响1.用土壤在实验盘中堆一个斜坡地形，并用小铲子拍紧。2.将实验盒一端伸出桌面，下面用容器接水。3.挤压塑料瓶，将水喷洒到斜坡地形上。4.仔细观察雨水和土壤的变化。5.再堆一个同样的斜坡地形，在斜坡上盖上草皮，继续上述过程。6.对比两次实验情况。注意事项1.洒水口离土堆20厘米左右，不宜过高或过低。2.实验开始后就不要动土地模型。3.认真观察并记录实验中的现象。探索对比观察两组实验，你有什么发现？“探索植物对侵蚀的影响” 记录表 体温记录表下载消防控制室值班记录表下载体温记录表 下载幼儿园关于防溺水的家访记录表绝缘阻值测试记录表下载 现象有植物覆盖无植物覆盖雨水土壤我们的发现雨水较浑浊雨水很浑浊土壤流失少土壤流失多斜坡上有无植被覆盖会影响土地被侵蚀的程度，没有植被覆盖的土地被侵蚀严重。研讨为了减少侵蚀作用，我们应该怎样做？