几何体简称体。包围着体的是面。面和面相交的地方形成线。线和线相交的地方是点。点动成线，线动成面，面动成体。围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？解析：⑴都是平的。⑵都是平的。⑶底面平，其他面曲。⑷都是曲的。⑸底面平，其他面曲。如图，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得出下面的立体图形，把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来。直角三角形解析：?圆直角梯形半圆长方形球圆柱球缺圆锥圆台⒈把图中的几何图形与它们相应的名称连接起来。解析：图一图二图三图四图五圆锥圆柱棱柱棱锥球⒉如图，你能看到哪些立体图形？解析：球体、长方体、圆柱、正方体，其中长方体、正方体可看作四棱柱。⒊如图，你能看到哪些平面图形？解析：三角形、六边形、圆形、长方形、五边形、梯形，其中五边形、六边形等可看作多边形，圆形可具体化为椭圆形，长方形可当作四边形，但要注意的是下边并不是正方形。⒋如图，桌上放着一摞书和一个茶杯，下面A、B、C、D、E这五幅图分别是从什么方向看到的？解析：正面、上面、左面、后面、右面。⒌如图，上面的图形分别是下面那个立体图形展开的形状？把它们用线连起来。解析：图一图二图三图四油漆罐小盒子三棱柱麦筒⒍如图，这些图形都是正方体的展开图吗？如果不能确定，折一折，试一试。你还能再画出一些正方体的平面展开图吗？解析：能、能、不能、能、能、能。⒎如图，说出下列物体中含有的一些立体图形。（以小组为单位思考，不给答案）⒏天冷了，要为小鸟做一个巢（如图），你要用到哪些立体图形？（以小组为单位思考，不给答案）⒐“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这是宋代诗人苏轼的著名诗句（《题西林壁》）。你能说出“横看成岭侧成峰”中蕴含的数学道理吗？解析：从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形。（见书P119练习题下）⒑如图，分别从正面、左面、上面观察这些立体图形，各能看到什么平面图形？解析：⒒如图，左边的图形可能是右边哪些图形的展开图？解析：⑴b⑵b、c⑶a⒓如图，下列图形能折叠成什么图形？解析：圆柱、五棱柱、圆锥、三棱柱。⒔如图，你能看到多少个小正方体？再换个角度看一看。解析：6~7个。⒕你能把一个正方形纸片折叠成一个三棱锥吗？解析：能。见道具。折法如下。
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