高三物理培优补差工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载

    高三物理培优补差工作规划
    高三物理培优补差工作规划一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的物理学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成根本力量。培化规划要落到实处，开掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实根底，并能帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。二、学生状况分析
    从上学期的学习状况及学问技能把握状况看，大局部学生学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，且担当班干部能起到较好的榜样带头作用，但也有少局部学生如等，根底学问薄弱，学习态度欠端正，物理思维不够严密，作业有时不能准时完成.因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外，我预备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的进展，潜能生得到较大进步。三、详细措施
    1、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
    2、仔细备好每一次培优辅潜 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，努力做好物理学习过程的趣味性和学问性相结合。3．课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。
    4．采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现，调动他们的学习积极性和胜利感。
    5．充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
    6、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。7、依据学生的个体差异，安排不同的作业。
    8．采纳一优生带一差生的一帮一行动。
    9、搞好家访工作，准时了解学生家庭状况，沟通、听取建议意见。
    10、坚持辅潜工作，每周不少于一次。11．请优生介绍学习阅历，差生加以学习。
    并提高中等生的物理学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成根本力量。培化规划要落到实处，开掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实根底，并能帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。二、学生状况分析
    从上学期的学习状况及学问技能把握状况看，大局部学生学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，且担当班干部能起到较好的榜样带头作用，但也有少局部学生如等，根底学问薄弱，学习态度欠端正，物理思维不够严密，作业有时不能准时完成.因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外，我预备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的进展，潜能生得到较大进步。三、详细措施
    1、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
    2、仔细备好每一次培优辅潜教案，努力做好物理学习过程的趣味性和学问性相结合。3．课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。
    4．采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。
    5．充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
    6、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。7、依据学生的个体差异，安排不同的作业。
    8．采纳一优生带一差生的一帮一行动。
    9、搞好家访工作，准时了解学生家庭状况，沟通、听取建议意见。
    10、坚持辅潜工作，每周不少于一次。11．请优生介绍学习阅历，差生加以学习。
    扩展阅读：高三物理培优补差工作规划
    
    高三物理培优补差工作规划
    一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的物理学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成根本力量。培化规划要落到实处，开掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实根底，并能帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。二、学生状况分析
    从上学期的学习状况及学问技能把握状况看，大局部学生学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，且担当班干部能起到较好的榜样带头作用，但也有少局部学生如等，根底学问薄弱，学习态度欠端正，物理思维不够严密，作业有时不能准时完成.因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外，我预备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的进展，潜能生得到较大进步。三、详细措施
    1、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
    2、仔细备好每一次培优辅潜教案，努力做好物理学习过程的趣味性和学问性相结合。3．课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。
    4．采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。
    5．充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
    6、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。7、依据学生的个体差异，安排不同的作业。8．采纳一优生带一差生的一帮一行动。
    9、搞好家访工作，准时了解学生家庭状况，沟通、听取建议意见。10、坚持辅潜工作，每周不少于一次。11．请优生介绍学习阅历，差生加以学习。并提高中等生的物理学习成绩，帮忙差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成根本力量。培化规划要落到实处，开掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实根底，并能帮助教师进展辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。二、学生状况分析
    从上学期的学习状况及学问技能把握状况看，大局部学生学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，且担当班干部能起到较好的榜样带头作用，但也有少局部学生如等，根底学问薄弱，学习态度欠端正，物理思维不够严密，作业有时不能准时完成.因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外，我预备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的进展，潜能生得到较大进步。三、详细措施
    1、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
    2、仔细备好每一次培优辅潜教案，努力做好物理学习过程的趣味性和学问性相结合。3．课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。
    4．采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习积极性和胜利感。
    5．充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
    6、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。7、依据学生的个体差异，安排不同的作业。8．采纳一优生带一差生的一帮一行动。
    9、搞好家访工作，准时了解学生家庭状况，沟通、听取建议意见。10、坚持辅潜工作，每周不少于一次。11．请优生介绍学习阅历，差生加以学习。
    友情提示：本文中关于《高三物理培优补差工作规划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高三物理培优补差工作规划：该篇文章建议您自主创作。