第一单元初识数据与计算1.1我们身边的数据学习目标了解数据与信息的特征。理解数据、信息和知识的相互关系。能从恰当的来源获取数据，并对数据进行简单的分析。体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势。气象生活指数感冒指数感冒指数是气象指数之一，是气象部门就气象条件对人们发生感冒的影响程度，根据当日温度、湿度、风速、天气现象、温度日较差等气象因素提出来的，用感冒指数来确定感冒发生的几率和衣服的增减及活动的安排等。中国中央气象台将感冒指数分为四级，级数越高，感冒发生率就越高，感冒指数划分
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：一级：少发二级：较易发三级：易发四级：极易发数据的定义与特征数据无处不在，无时不有数据
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现形式多种多样文字图像声音视频数据的定义数据是指对客观事件进行记录并可以鉴别的符号，是对客观事物的性质、状态以及相互关系等进行记载的物理符号或这些物理符号的组合。它是可识别的、抽象的符号。有些数据是固定不变的圆的周长与直径的比值冰水混合物的温度为0度有些数据是不断变化的一周的温度变化国际黄金价格的变化有些数据是随机出现的投一枚筛子的概率，出现6点的概率是多少？投一枚硬币出现正面和反面的概率分别是多少？信息的定义与特征载体依附性价值性时效性共享性其他特征什么是知识知识是信息经过加工提炼后形成的抽象的产物。它表述的是是无运动的状态和状态的变化规律。可以说，知识是一类高级的、抽象的，而且具有普遍适应性的信息。数据、信息和知识的相互关系数据是信息的符号表示，信息是数据的内涵，是对数据的语义解释。知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物。数据、信息和知识可以看作人类对客观事物感知的三个不同的阶段。数据是对事物属性的客观记录，信息是经过组织的有结构的数据，知识是经过人的思维过程整理过的信息、数据、形象、价值标准以及社会的其他符号化产物。数据的来源按照获取数据的渠道，分为两类：直接数据：统计调查或科学实验是数据的直接来源。原始数据、直接数据、一手数据。间接数据：通过查阅资料，或他人对原始数据处理过的数据，间接数据、二手数据。数据的收集方法调查法观察法访谈法实验法抽样调查定义：抽样调查法是指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。其中，被研究对象的全部单位称为“总体”；从总体中抽取出来，实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体称为“样本”。注意事项：抽样调查必须保证抽取样本的特征分布与调查对象总体分布相一致。数据收集的新方法PM2.5获取实时的动态数据嫦娥四号收集月球表面成分间接数据的收集方法查阅文献资料关注媒体资源浏览权威网站利用搜索引擎在网上进行检索从相关数据公司购买收集这些数据时候，要综合考虑数据的时效性、可信度以及经济条件等方面因素。问卷调查法本班同学感冒和穿衣情况调查问卷您好！想了解您穿衣与身体状况的关系，调查结果不记名，不存在隐私泄露的问题。Q1.您的性别：A.男B.女Q2.您近1—2天新发感冒了吗？A.是B.否Q3.您今天的穿衣情况：A.厚羽绒服B.棉衣加羊毛衫C.厚外套加毛衣D.薄外套或牛仔裤E.长袖衬衫、单裤F.T恤、短薄外套G.短衫、短裤衷心感谢您的配合，祝您生活愉快！卷首语：介绍目的，消除疑虑，简明扼要调查内容通常包含被调查者的基本情况，调查的具体项目，它是问卷的核心。结束语部分表达对调查者的感谢统计&分析您最近1—2天新发感冒了吗？A.是2553B.否7447您今天的穿衣情况A厚羽绒服3004B棉衣加羊毛衫1064C厚外套加毛衣0D薄外套或牛仔裤426E长袖衬衫、单裤213FT恤、短薄外套1064G短衫、短裤3830交叉分析法将两个有一定联系的变量及其值交叉排列在一张表格内，使各变量值成为不同变量的交叉点，形成交叉表，从而分析交叉表中的变量之间的关系。思考：本次调查样本量太少，只有一天的数据，存在偶然性，为了使调查结果更加有参考性，应该怎么做呢？（注：样本容量是指一个样本中所包含的单位数，样本容量越大其统计估计量的代表性误差就越小，反之,样本容量越小其估计误差也就越大。）小结&作业数据的定义及特征。信息的定义与特征。数据、信息、知识三者之间的联系。数据的来源（直接&间接数据）数据的收集方法（抽样调查）数据的分析（交叉分析法作业：思考关于数据、信息和知识的定义，不同领域和组织都有哪些定义呢？ThankYou!本节课到此结束谢谢大家！
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