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赖丽珍名师工作室教师个人专业成长两年发展目标规划书

赖丽珍名师工作室教师个人专业成长两年发展目标规划书赖丽珍名师工作室教师个人专业成长两年发展目标规划书姓名：黄明珠教育格言：心交流，情相伴，爱成长为人热情随和、活泼开朗，具有进取精神和团队精神。幸得赏识，加自我评价入“赖丽珍名师工作室”，名师引领，同伴互助，心交流，情相伴，爱成长。教给我我爱心、耐心和细心。找到自己，证明自己，超越自己，追求幸福的教育人生——在课堂教发展规划学中，能有效沟通；在班主任工作中，能真情交流；在科研成果上，能致力科研，超越自己。两年内，通过不断地实践，完善教学技能；，积累教学经验，努力探索阶段性目标教学艺术。2018年8月进入新学校——衢州...

赖丽珍名师工作室教师个人专业成长两年发展目标规划书姓名：黄明珠教育格言：心交流，情相伴，爱成长为人热情随和、活泼开朗，具有进取精神和团队精神。幸得赏识，加自我评价入“赖丽珍名师工作室”，名师引领，同伴互助，心交流，情相伴，爱成长。教给我我爱心、耐心和细心。找到自己，证明自己，超越自己，追求幸福的教育人生——在课堂教发展规划学中，能有效沟通；在班主任工作中，能真情交流；在科研成果上，能致力科研，超越自己。两年内，通过不断地实践，完善教学技能；，积累教学经验，努力探索阶段性目标教学艺术。2018年8月进入新学校——衢州市实验学校。初级阶段目标1。深入学习学校理念、顶层设计，快速融入新团队。2.积蓄能量，厚积薄发。多内容阅读，多思考，多记录。论文、小课题等撰写，积极参加各类教学评比、公开课等。3.在课堂教学中进行有效沟通；班集体建设与完善。阅读名师教育书籍：王崧舟、窦桂梅、张祖庆、蒋军晶、于永正、章专业阅读师亚等所著关于教育教学的书籍每日进行教学反思；随时记录教育故事，用自己的话记录自己的事。专业写作及时进行总结梳理，形成教育叙事和论文；尝试小课题研写。扎实课堂基本功，提高课堂教学艺术；专业技能锻炼说课能力、积极参加朗诵、演讲等文学活动。多阅读，多思考，多记录。论文、小课题等撰写。教育科研研究微课程制作。班级管理组建、完善班集体，建设一支优秀的干班部队伍。继续书法练习，争取每日读一帖，每日写一页。个性发展努力形成独具自己个性的课堂教学风格。

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