初中英语教研组工作总结

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页初中英语教研组MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1717415656609_2篇一：初中英语教研组总结初中英语教研组总结〔一〕一学期来，英语教研组在学校领导的关怀指导下，在学校教育处支持下，以新课程改革为指导思想，以课题探究为主线，以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，踊跃开展教学理论学习和课堂教育教学改革，谨慎学习《新课程标准》，谨慎学习新的教学大纲，有打算、有目的地开展英语教研活动，充分调动每位老师的踊跃性，转变教育教学观念，努力提高英语教学成果，关注每个学生，努力实现让每个学生在原有的根底上都能得到开展的目标。现就本组的工作总结如下：一、根本状况英语教研组有老师10人，女老师5人。其中，一级老师2人，二级老师6人;三级老师2人;参与甘肃省农村英语骨干老师培训3人。多人次在国家级、省区级刊物发表 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。姚乾文《温故知新有的放矢-中考复习策略点滴》发表于国家级刊物《中学课程资源》2022年第8期;《心会和爱一起走》发表于区级刊物《凉州教育简报》2022年第5期;李平《如何有效提高农村初中生英语听力水平》发表于国家级刊物《中学课程资源》2022年第5期;史志凤《浅谈参加式学法与英语教学》发表于省级刊物《中学教育科研》2022年第3期，《浅议探究式教学法与物理课堂》发表于省级刊物《中学教育科研》2022年第5期;李花《如何创立班级物质文化》发表于区级刊物《凉州教育》2022年第1期;二、指导思想这学期我组在学校教育处的干脆领导下，依据学校的教育教学打算，以造就高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以造就学生自主合作探究实力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，踊跃推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，努力探究高效课堂、有效教学的模式。多渠道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高老师队伍素养和教育教学质量。三、所做主要工作及措施1、加强学习，提高老师职业道德和教学水平。我们深知，作为一个现代老师，不仅要具有必须的真才实学，更要时时刻刻遵守职业操守，因为这是作为一个现代老师最为根本的要求。在平常的工作中，我们能谨慎贯切《中小学教学职业道德标准》，自觉履行《老师公约》，坚持依法教学，能爱岗敬业，酷爱学生，以身作那么。冰心有一段话曾鼓励过多数的人为这个世界静默无闻、无怨无悔地奉献自己：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。我组老师不仅从爱岗敬业的情感到乐业、勤业、敬业的实践，更是从自己的言传身教到自我修炼，寻求自我开展。苏霍姆斯基曾说过：要给学生一杯水，老师须要一桶水。我们明白，我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的介入，一个班学生的信息量远远超过一名老师。因此老师必需是个终身的学习者。我们在谨慎做好本职工作的同时，踊跃参与各类进修，高层次学历培训等。我们身在农村，外出学习的时机很少，但我们想方设法地为自己缔造条件，充分利用学校供应的网络资源，寻求学习深造的时机。2、严格教学常规，提高课堂教学效率。教学常规，是学校依据国家的教育方针，和教育法规以及上级教育行政部门的有关规定和学校担负的任务，为使学校教学工作标准化， 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化而建立的相对稳定的根本制度，也是提高教学质量的根本保证。所以我们每学期的教学常规检查至少四次，并把检查结果和考核等挂钩。我们每一个年级都进展深化沟通，做到资源共享;批试卷采纳流水的方法等。每一个老师都谨慎备好课，对教学内容，学生及课堂支配了如指掌的状况下再走进教室，课后有反思。我们在年级当中还有侧重点。七年级教学要表达课改思想，教学要突出一个严字，更切实做到面向全体学生，坚持低起点，稳步走，严要求，多指导的原那么，激发学生深厚的学习爱好和学习热忱，使学生养成良好的学习习惯;八年级教学要突出一个活字，在抓根底的同时，本着教学内容要活，教学方法要活，信息渠道要活的原那么，着力造就学生的创新精神和实践实力，九年级教学要突出一个新字，坚持内容新，情景新，思路新，方法新的原那么，并在中考复习过程中做到新中有严，严中有紧。正因为课前打算充分，课堂效率较高，我们组老师根本上没有随意补课甚至无故缺课的现象。我们虚心求教、取长补短，组里成员之间相互听课每学年都在16节以上，而且课后，我们还开展评课活动，学习其它教师优秀的地方，指出缺乏之处，并记录。每位教师所带班级的成果较上学期都有提高，赢得了学生的敬重，得到了家长和本校老师的相同认同。老师作业批改状况也要不定期的检查，并结合学生座谈会所了解的状况给各位教师打分，作为评优评先的依据。我们要求组里每一个成员都对学生的作业进展谨慎的批改，做到作业有布置，就有批改，就有反应。我们在设计和布置作业时，考虑学生的承受实力，在不加重学生课业负担的状况下，有针对性的分层次布置学生作业，并刚好的收交和批改。因为作业批改是老师获得教学信息的重要渠道，通过作业批改发觉教学中存在的共性问题，能够指导自己适时合理调整自己的教学打算和教学策略等。我组老师不管自己教几个班级，都完成作业批改任务，在批改作业时注明批阅时间，批改时尽量用一些鼓励，赏识鼓舞的评语等。3、以教研为切口，提高老师的教研实力。作为一个合格老师，不仅要做一个好的教书匠，而且更要做一个学者型的老师。在平常的工作中，我们要求教师努力钻研，学习各种教辅资料和教育资料，有摘录，而且每学年我们都要求组里每一位老师都必需写两篇以上的教育教学论文或反思，并跟评优评先考核挂钩。我们每学期的教研打算都经过全组老师的慎重探讨，确定全组老师认可的切实可行的工作目标和详细任务。在本组的教研打算订好后，各个老师又依据自身状况，制定了自己的教学教研打算。我组不仅每学期都订有教研打算，老师有教学打算，而且期中、期末还有总结，并定期检查。教研活动更是坚持不懈地搞，每一次教研活动都充分打算，讲究实效，不摆空架子。另外，我们还加强同兄弟学校教研组的联系，以及和本校其它学科教研组横向联系，并踊跃参与各级各类教学科研沟通活动，外出学习沟通后，要在组内汇报、介绍和探讨。。4、立足根本狠抓教学质量。教学质量是学校的生命线，我们深刻相识到教学质量的好坏与学校生存关系的重要性。这种相识不仅从思想上充分相识到，更是把这种相识付诸于行动中。我们谨慎探究英语教学，中考动向和考纲，在狠抓根底落实的同时，提高学生的实力和技巧。我们稳固起始年级的习惯养成教育，强化毕业班复习辅导工作。本学期教学任务繁重，压力巨大。针对我校英语教学的实际状况与教学现状，我组共同商讨制定了以变更课堂教学中的薄弱环节为启程点的工作思路、以注意课堂教学精彩片断设计为重点，提出了加强和造就青年老师的实际工作和教学实力，加强毕业班复习工作为详细工作目标。接着落实学生养成教育，稳固上学期学生习惯养成的成果。初三年级的任课教师在复习过程中擅长动脑，能够遵照学生的不同层次设计布置相应的习题，以调动不同层次学生的学习愿望。老师能够依据学生的特点，删繁就简，化零为整，把近年来中考常考必考的要点进展归纳分类，然后进展大量的训练，要求学生简洁的题目必需做，稍难的题目努力做，更难的题目试着做。指导学生娴熟驾驭各种题型的应试技巧。通过英语组广阔老师的努力，我校英语教学成果在稳步提高。大局部学生平常努力学习，英语根底学问扎实，对英语学习有着剧烈爱好，并且在每学期的期末测试中都取得了不错的成果。在近两年的<市区中学生英语演讲竞赛>中，我校学生成果也不俗。5、加强学习方法指导，造就学生良好的学习习惯。为了让学生能够科学的支配学习打算，养成良好的学习习惯，能够有效的限制学生学习中的不利因素，能够有效的提高学生的学习效率，我们主要做两项工作，a预习：我们引导学生提前预习，通过预习，做好课堂的学问打算，思想打算和物质打算，让学生带着思索进入课堂;让学生在课堂上能够轻松解决预习中存在的疑问。b自习：明确学习任务(教师提前布置给科代表，再由科代表传达给学生)。学生要养成大声地读，专心地记，细心地领悟的读书习惯，调动学生的读书踊跃性，消退早读打磕睡、闲聊、东张西望等不良现象，其它自习那么要在教师的提示和要求下，踊跃谨慎的完成学习任务，并养成自主学习和合作探究的学习方法。其它，如课前打算、课堂听讲、作业、复习和考后总结，我们都要明确要求。6、创新课堂教学模式，打造高效课堂。我们重视两个关注：关注老师的教和学生的学。强调课堂效益，强调教学打算中预设目标的达成度，探究高效益，低本钱的高效课堂。优化课堂教学、创新课堂教学始终是我们教育教学的一个重点。我们学习诱思探究的教学理论，树立老师的教是为了学生的学的教学新理念，大胆尝试诱一探一点一练一培的探究型开放式教学模式，创新教学策略、创新教学内容、创新教学组织、创新教学方法、创新作业练习等，表达老师在课堂教学中的诱导作用和学生在课堂教学中的主体地位，真正实现老师引导、学生探究、自主学习，到达打造高效课堂，提高课堂教学效率的目的。四、存在问题当然，与其他教研组相比起来，我们还有许多缺乏和困惑。如1.我组青年老师较多，教学上虽能独当一面，但都还不够成熟，教学经历还有待丰富，教学实力还有待提升。2.农村初中起始阶段英语教学的问题;3.开心的英语课堂教学和考试成果脱节的问题。4.教研时间和教研经费的问题。长期以来，人们总是把老师比做红烛、春蚕，然而，新时代老师不应当是春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干的悲凉形象，老师也不仅是传道、授业、解惑者。老师的生命在于缔造，每一堂课，都是老师生命活力的构成。课堂教学对于老师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的表达和自身开展的组成。只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的造就和老师的成长，课堂才有真正的活力。我们在付出艰辛苦动的同时，也在收获，而且是巨大的收获。因为我们能体验到双倍的华蜜;向学生所付出的踊跃情感不仅使学生表达到欢乐，而且学生赐予的回报也让教师自己感受着绵延的欢乐;不仅在教学活动中享受着学生进步带来的华蜜，而且在职业活动中感受着自我开展带来的华蜜。我们辛苦地工作着，但我们更欢乐着。初中英语教研组总结〔二〕初中英语教研组，这是一个团结和谐的集体，是一个底气十足的团队，全组成员同心协力，不断努力，提升全组的同时，形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中探究，在探究中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人开展和提高教育教学质量。一.强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的开展提出了新的要求，这就要求我们要谨慎学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的开展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到三创新–创新课堂教学设计，主要以学生的开展为本;创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养1.团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采纳集体备课与个人备课相结合的方法。以年级组为单位进展集体备课。做到有打算、有目标、有实效;做到探究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一打算、统一进度、统一教学资料;刚好交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂45分钟要质量。2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周支配两位教师进展讲课，集体评课，每周都有具体的活动支配，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清楚的相识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。三、开展了学生活动，进一步营造了良好气氛依据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的爱好，使学生更关注英语的学习,甚至酷爱英语，进一步营造了良好的英语学习气氛。总之，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，他们的工作还有许多须要提高改良的地方，例如：如何提高学生的踊跃性?如何缩小两极分化?在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃初中英语教研组总结〔三〕本学期即将完毕，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，倡议创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们始终作了多方面的努力，并取得了必须的成果。但也有一些值得思索和改良的地方，现简要总结如下：一、加强理论学习，提高老师理论素养1、本学期要重点学习《根底教育代写论文课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在根底教育代写论文阶段的四个根本任务，特殊是代写论文要谨慎学习和理解课程标准中的六个根本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。针对本组老师年轻化的特点，组织本教研组全体英语老师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用根本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件，组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际踊跃撰写英语教育代写论文教学论文。二、狠抓教学常规落实，深化教育代写论文教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是代写论文发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是代写论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要踊跃组织集体备课，做到有打算、有目标、有实效。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四其次节课为集体备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进展探讨，最终达成共识，之后形成文字形式的。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学探究代写论文活动，围绕相应的探究代写论文专题，组织相应的公开课、探究代写论文课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使英语教研组全体英语老师共同提高，人人受益。三、加强初三班工作的探究代写论文，提高毕业班教学效率。组织初三英语老师谨慎学习《课标》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在根底学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合实力的造就，特殊要重视学生口语表达、阅读实力和写作实力的训练。四、其他工作1、细心组织，谨慎辅导，组织初一学生参与全市中学生英语口语竞赛，并且获得一等奖。2、组织初一、初二学生的各种技能(默写、写作及口语)的校内竞赛活动。3、合理支配和组织初三学生进展人机对话口语模拟考试。篇二：初中英语教研组工作总结1已完成2022-2022学年度下学期英语教研组工作总结一、指导思想：以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以造就学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研和教学工作水平，在教育处的领导下，踊跃探究，取得更好成果。二、工作思路：1．教学目标：造就爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。2．教研目标：〔1〕协作学校及教育处组织进展校内外的教学探究活动，谨慎撰写论文，组织教师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。〔2〕本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地驾驭课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。各年级详细目标如下：七年级：进一步造就爱好，强化根底，抓好起始年级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，协助学生克制口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的根底上，强化培优补差，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力造就，为实现中考的新突破打好根底。三、详细工作：1．加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改良评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的开展，注意造就学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。2．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织老师谨慎学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓舞老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。3．教研组各老师谨慎学习常态课堂的根本要求，并每人按打算上一次公开课，要求集体备课，刚好评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。4．加强集体备课是本学期教研组工作的重点，因此要做到有打算、有目标、有实效。各位英语老师要集体备课，探究教学内容，探究学生，进度，探究教学方法，支配及教学资料要相同。每半月至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充溢内容，每次集体备课都由指定教师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体教师集体探讨、改良，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的 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。5．标准教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教育处做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学探究活动，围绕相应的探究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。山泉镇柳树逸挥基金中学2022年7月15日篇三：2022年初中英语教研组上学期工作总结2022——2022学年英语教研组上学期工作总结一学期来，英语教研组在学校领导的关怀指导下，在学校教育处支持下，以新课程改革为指导思想，以课题探究为主线，以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，踊跃开展教学理论学习和课堂教育教学改革，谨慎学习《新课程标准》，谨慎学习新的教学大纲，有打算、有目的地开展英语教研活动，充分调动每位老师的踊跃性，转变教育教学观念，努力提高英语教学成果，关注每个学生，努力实现让每个学生在原有的根底上都能得到开展的目标。现就本组的工作总结如下：一、指导思想这学期我组在学校教育处的干脆领导下，依据学校的教育教学打算，以造就高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以造就学生自主合作探究实力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，踊跃推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，努力探究高效课堂、有效教学的模式。多渠道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高老师队伍素养和教育教学质量。二、所做主要工作及措施1、加强学习，提高老师职业道德和教学水平。我们深知，作为一个现代老师，不仅要具有必须的真才实学，更要时时刻刻遵守职业操守，因为这是作为一个现代老师最为根本的要求。在平常的工作中，我们能谨慎贯彻《中小学教学职业道德标准》，坚持依法教学，能爱岗敬业，酷爱学生，以身作那么。冰心有一段话曾鼓励过多数的人为这个世界静默无闻、无怨无悔地奉献自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜。”我组老师不仅从爱岗敬业的情感到乐业、勤业、敬业的实践，更是从自己的言传身教到自我修炼，寻求自我开展。苏霍姆斯基曾说过：“要给学生一杯水，老师须要一桶水。”我们明白，我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的介入，一个班学生的信息量远远超过一名老师。因此老师必需是个终身的学习者。我们在谨慎做好本职工作的同时，踊跃参与各类进修，高层次学历培训等。我们身在农村，外出学习的时机很少，但我们想方设法地为自己缔造条件，充分利用学校供应的网络资源，寻求学习深造的时机。2、严格教学常规，提高课堂教学效率。教学常规，是学校依据国家的教育方针，和教育法规以及上级教育行政部门的有关规定和学校担负的任务，为使学校教学工作标准化，制度化而建立的相对稳定的根本制度，也是提高教学质量的根本保证。所以我们每学期的教学常规检查至少四次，并把检查结果和考核等挂钩。我们每一个年级都进展深化沟通，做到资源共享；批试卷采纳流水的方法等。每一个老师都谨慎备好课，对教学内容，学生及课堂支配了如指掌的状况下再走进教室，课后有反思。我们在年级当中还有侧重点。七年级教学要表达课改思想，教学要突出一个“严”字，更切实做到面对全体学生，坚持“低起点，稳步走，严要求，多指导”的原那么，激发学生深厚的学习爱好和学习热忱，使学生养成良好的学习习惯；八年级教学要突出一个“活”字，在抓根底的同时，本着“教学内容要活，教学方法要活，信息渠道要活”的原那么，着力造就学生的创新精神和实践实力，九年级教学要突出一个“新”字，坚持“内容新，情景新，思路新，方法新”的原那么，并在中考复习过程中做到新中有严，严中有紧。正因为课前打算充分，课堂效率较高，我们组老师根本上没有随意补课甚至无故缺课的现象。我们虚心求教、取长补短，组里成员之间相互听课每学年都在15节以上，而且课后，我们还开展评课活动，学习其他教师优秀的地方，指出缺乏之处，并记录。每位教师所带班级的成果较上学期都有提高，赢得了学生的敬重，得到了家长和本校老师的相同认同。老师作业批改状况也要不定期的检查，并结合学生座谈会所了解的状况给各位教师打分，作为评优评先的依据。我们要求组里每一个成员都对学生的作业进展谨慎的批改，做到作业有布置，就有批改，就有反应。我们在和布置作业时，考虑学生的承受实力，在不加重学生课业负担的状况下，有针对性的分层次布置学生作业，并刚好的收交和批改。因为作业批改是老师获得教学信息的重要渠道，通过作业批改发觉教学中存在的共性问题，能够指导自己适时合理调整自己的教学打算和教学策略等。我组老师不管自己教几个班级，都完成作业批改任务，在批改作业时注明批阅时间，批改时尽量用一些鼓励，赏识鼓舞的评语等。3、以教研为切口，提高老师的教研实力。作为一个合格老师，不仅要做一个好的教书匠，而且更要做一个学者型的老师。在平常的工作中，我们要求教师努力钻研，学习各种教辅资料和教育资料，有摘录，而且每学年我们都要求组里每一位老师都必需写两篇以上的教育教学论文或反思，并跟评优评先考核挂钩。我们每学期的教研打算都经过全组老师的慎重探讨，确定全组老师认可的切实可行的工作目标和详细任务。在本组的教研打算订好后，各个老师又依据自身状况，制定了自己的教学教研打算。我组不仅每学期都订有教研打算，老师有教学打算，而且期中、期末还有总结，并定期检查。教研活动更是坚持不懈地搞，每一次教研活动都充分打算，讲究实效，不摆空架子。另外，我们还加强同兄弟教研组的联系，以及和本校其它学科教研组横向联系，并踊跃参与各级各类教学科研沟通活动，外出学习沟通后，要在组内汇报、介绍和探讨。。4、立足根本狠抓教学质量。教学质量是学校的生命线，我们深刻相识到教学质量的好坏与学校生存关系的重要性。这种相识不仅从思想上充分相识到，更是把这种相识付诸于行动中。我们谨慎探究英语教学，中考动向和考纲，在狠抓根底落实的同时，提高学生的实力和技巧。我们稳固起始年级的习惯养成，强化毕业班复习辅导工作。本学期教学任务繁重，压力巨大。针对我校英语教学的实际状况与教学现状，我组共同商讨制定了以变更课堂教学中的薄弱环节为启程点的工作思路、以注意课堂教学精彩片断设计为重点，提出了加强和造就青年老师的实际工作和教学实力，加强毕业班复习工作为详细工作目标。接着落实学生养成教育，稳固上学期学生习惯养成的成果。初的任课教师在复习过程中擅长动脑，能够遵照学生的不同层次设计布置相应的习题，以调动不同层次学生的学习愿望。老师能够依据学生的特点，删繁就简，化零为整，把近年来常考必考的要点进展归纳分类，然后进展大量的训练，要求学生简洁的题目必需做，稍难的题目努力做，更难的题目试着做。指导学生娴熟驾驭各种题型的应试技巧。通过英语组老师的努力，我校英语教学成果在稳步提高。大局部学生平常努力学习，英语根底学问扎实，对英语学习有着剧烈爱好，并且在每学期的期末测试中都取得了不错的成果。5、加强学习方法指导，造就学生良好的学习习惯。为了让学生能够科学的支配学习，养成良好的学习习惯，能够有效的限制学生学习中的不利因素，能够有效的提高学生的学习效率，我们主要做两项工作，a预习：我们引导学生提前预习，通过预习，做好课堂的学问打算，思想打算和物质打算，让学生带着思索进入课堂；让学生在课堂上能够轻松解决预习中存在的疑问。b自习：明确学习任务〔教师提前布置给科代表，再由科代表传达给学生〕。学生要养成“大声地读，专心地记，细心地领悟”的读书习惯，调动学生的读书踊跃性，消退学生早读打磕睡、闲聊、东张西望等不良现象，其它自习那么要在教师的提示和要求下，踊跃谨慎的完成学习任务，并本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！