PAGEPAGE1惊喜阅读短文
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阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。下面是xx整理的惊喜阅读短文答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。惊喜阅读短文答案十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。青蛙说：“我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把把耙子，“我要到青蛙家跑一趟，把他家的叶子扫光。青蛙一定会高兴的。”青蛙从树林里跑过去，这样蟾蜍才不会看见他。蟾蜍从深深的荒草丛里跑过去，这样青蛙才不会看见他。青蛙来到蟾蜍的家。他从窗户往屋里看了看“正好，”青蛙说，“蟾蜍不在家。他绝对想不到是我把他家的叶子扫光了。”青蛙努力地扫啊扫，他把叶子扫成一堆，不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。青蛙拿起他的耙子，走回家去。蟾蜍拿着耙子辛苦的扫来扫去，他把叶子扫成了一堆。不一会儿，青蛙的前院连一片叶子也没有了。蟾蜍拿着他的耙子，走回家去。一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙扫好的叶子吹得到处都是。青蛙回到了家，他说：“明天我也该把自己家草地上的叶子扫一扫了。蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢!”蟾蜍回到了家，他说：“明天我的干点活儿，把自家的叶子清扫一下。青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢!”当天晚上，青蛙和蟾蜍都很快乐。他们各自关了灯上床睡觉了。1.一阵神奇的风，将青蛙和蟾蜍所有制造“惊喜”的努力都化为泡影。作者是不是想告诉我们，青蛙和蟾蜍的努力都是不值得的、徒劳的?2.“当天晚上，青蛙和蟾蜍都很快乐。”为什么他们都很快乐?如果他们知道了真相，还会快乐吗?参考答案：1.不是的。虽然“惊喜”没有实现，但为别人付出的爱心是可贵的，这份爱的付出本身也给青蛙和蟾蜍带来了快乐。2.因为他们坚信对方会因为自己的付出而快乐，这样的想法也让他们自己快乐，即得到爱使人快乐，而付出爱同样使人快乐。如果他们知道了真相，还会快乐的。因为他们彼此关心，遇事先为对方着想，这份默契也是值得珍惜的惊喜的发现。叙述方式1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。2.倒叙：造成悬念，引人入胜。3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充
说明
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，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下__某些交代。5.平叙：俗称“花开两枝，各
表
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一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。阅读理解修辞手法答
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方法1、比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2、拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然;便于对话，交流情感。3、借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。4、夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。5、对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。6、排比：内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲，抒情强烈。7、反复：突出思想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。阅读短文答案
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