年度科室工作计划

年度科室工作计划年度科室工作安排篇11、进一步推动“有效学习·指导”主题培训工作比照岳西县第四轮中小学老师接着教化实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，在全面完成初中、小学（幼儿园）老师“有效学习·指导”主题集中培训的基础上，进一步做好管理、跟踪服务，创建条件深化有关中心学校了解动态、把握行情、督查指导，刚好解决老师教学问题，引导农村中小学落实————年版新课标、深化推动课程改革。20——年3—5月，开展“有效学习·指导”主题培训工作的督查、考核、验收工作。深化基层学校调研、指导、督查，总结校本培训工作阅历，健全 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 体系，落实完善校本培训评价工作。2、开展“有效学习·内容”主题培训征文与评比活动征文阶段：9月1日—25日。协作市师训中心开展“有效学习·内容”主题培训征文与评比活动，自9月1日起，在全县开展中小学老师“有效学习·内容”主题培训征文与评比活动。为征文号召各中小学以本次论文评比为契机，组织开展中小学老师“有效学习·内容”主题培训征文活动，提高老师论文写作质量与水平，并对各校按规定篇数所举荐的101篇优秀征文进行汇总。评审阶段：9月26日—11月30日。本次征文开展两次评审活动，分设市级、县级优秀论文两个级别。首评时间：9月26日至9月30日，评审26篇市级优秀论文。次评时间：10月1日至11月30日，评审74篇县级优秀论文。依据评审结果向征文获奖老师颁发荣誉证书。同时，优秀论文将分别在《岳西师训》杂志、岳西县老师进修学校网站、岳西教化网上予以登载。3、开展“国培”、“省培”项目远程培训工作按教化部与省、市要求，协作市县主管部门开展“国培安排”项目的远程培训工作，做好“中小学校长”班远程培训的服务与管理，督促网络学习、提升教化干部领导素养与水平。组织全县中学老师开展“有效学习·指导”主题远程教化培训工作。自20——年启动中学老师远程教化工作以来，我县一般中学、职教中心全体老师已顺当开展了远程培训学习。接着协作、帮助安庆市师资培训中心和县教化局人事股开展20———20——年的我县中学老师“有效学习·指导”主题远程培训服务工作，做好远程培训管理跟踪服务指导。4、开展全县中小学老师校本培训验收任务20——年3—5月，深化各中心学校开展“有效学习·指导”主题校本培训工作的督查、考核、验收工作，检查并指导各校校本培训的组织领导、校本培训和校本研修活动（校内、校际）的开展状况。5、以《岳西师训》为平台展示全县老师教研成果《岳西师训》立足基础教化，面对全县中小学，服务基层，宣扬党和国家的教化方针政策，发展农村老师教化。以《岳西师训》为平台，主动宣扬我校中小学老师培训工作，进一步提高刊物知名度和学校影响力；为全县中小学老师开展教学探讨、发表教研论文供应支持，展示考研成果与水平。接着出版两期《岳西师训》（第20斯、第21期）杂志。仔细做好杂志的组稿、审稿、选稿的打算工作，潜心编辑、细心校对、细心排版，进一步提高办刊质量和水平。除了以上五个固定版块外，依据须要，相应完成上级部门与学校要求或是临时支配的有关其他工作。年度科室工作安排篇2一、指导思想紧紧围绕xx区委、区政府“高位提升·惠及全民”的总体战略，仔细执行区教化局《关于深化推动我区教化现代化的若干看法》，主动强化“办有质量的教化”工作措施，坚固树立责随意识、进取意识、创新意识，理论联系实际，服务行政决策，服务学校发展，服务老师提升，为推动鄞州教化现代化而尽责尽力。二、总体目标围绕全面推动教化综合改革的主题，立足xx区教科室自身的教化科学探讨、德育指导探讨、心理健康教化指导、青少年科技教化辅导等四大领域，不断完善规范长效的工作机制，扩大培育专业务实的骨干队伍，持续创新科学有效的探讨载体，面对基层，面对老师，聚焦课堂改革，聚焦课程改革，切实履行“探讨、指导、引领、服务、管理”职责，立体优化四大领域的“鄞州特色”，不断提升鄞州教化的新品质。三、主要工作依据《xx市xx区教化局关于深化推动我区教化现代化的若干看法》（xx教〔XX〕xx号）要求和XX年8月全区教化系统干部读书会等会议上相关领导的讲话精神，明确xx区教科室的主要工作：1、突出科研的全员性和引领性。面对教学实践，立足全员参加，建立人人写总结、组组有论文、校校出课题的科研机制。在全体老师特殊是5年以下教龄的老师中，推行教学反思日记的撰写，每年评比表彰一批好的教学反思日记。抓好面上普及，实施好高层次课题探讨，促进科研整体水平提升。（摘自教化局文件第13条）2、推动科技特色建设。推动校内科普活动，开展科技示范校（园）评比，办好区青少年科技节，组织参与市级以上科技竞赛，提升校内科技水平。（摘自教化局文件第28条）3、重视人文特色建设。建设一批市 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化心理辅导室，加强心理辅导老师配置，创建市中小学心理健康教化示范区。（摘自教化局文件第29条）4.围绕课堂教学改革和课程教学改革。教科室的重点工作是从教化科研的视角，围绕课堂教学改革中的导学案问题、小组建设问题、课堂流程问题、教学评价问题等，进行深化探讨指导；在浙江省全面推动中小学课程改革的背景下，从教化科研的视角，围绕校本课程的顶层设计、课程群建构、课程开发、教材编写、课程开设、课程评价等，进行深化探讨指导。（摘自局长和分管局长的相关讲话）5.将中小学德育工作提到重要高度。在“树德立人”重要教化思想指引下，依据省委书记夏宝龙同志在全省转变育人模式教化工作会议的讲话精神，教科室要加强德育工作的探讨和指导力度，并有专人协作教化局全面深化地推动全区中小学的德育工作。（摘自局长和分管局长的相关讲话）四、详细工作1、乐于全域服务。抱着“既服务于民，又不扰民”的诚意，大力欢迎各协作区、各校的领导和老师前来区教科室，或邀请区教科室人员前去各协作组和学校，就学校或老师需求的教化科研问题、课程改革问题、课堂改革问题、校内文化建设问题、学校特色建设问题、科技教化问题、德育工作问题、心理健康教化问题、家庭教化问题、校内法律问题等，进行面对面的深化沟通、询问、指导、服务。教科室成员平常要加强自身学习、进修、探讨，增加引领实力和指导作用。2、勤于分层培训。通过自主组织和合作组织，充分拓展主题性或专题性培训、普及型或提高型培训、会议型或竞赛型培训、项目式或任务式培训、沙龙式或师徒式培训、学分式或证书式培训、工作室或工作坊培训等方式，分层分类培育并扩大和提高教化科研、心理辅导、科技教化、德育辅导等方面的师资力气。3、精于教科主业。（1）明确重点任务：刚好征集、举荐、组织并实施好立足教学、立足学生为主的区级、市级、省级乃至全国规划课题项目，争取广立项、多立项，并扩大以课堂改革、课程改革为专题的课题立项比重，争取高结题率、高获奖率，并接着以肯定优势领跑全大市各县市区；刚好征集和举荐各级关于德育、心育、体育、艺术等专项课题或小课题的探讨成果，争取全覆盖，广获奖，使教化科研的“鄞州现象”更具影响力；主动大力推广区规划课题成果一等奖、市规划课题成果二等奖及以上获奖级别的课题成果，并正式选编出版《xx区xx教化科研成果集粹》，使之成为科研成果和科研方法复制迁移、借鉴嫁接、示范引领的有效载体，同时使之成为xx区人民政府的国家级教化课题结题成果之一。（2）落实重点环节：常常性巡查和面对面指导处于正常探讨周期内的全国、省、市立项的规划课题的实施状况，重点加强开题论证、中期检查、结题论证，特殊关注过程探讨与成果提炼，切实把好课题的科学性、前瞻性、创新性、实效性四大关，以期接着广泛地产生有肯定质量的、具有区域引领作用的、有肯定水准的探讨成果；接着抽机巡查和指导处于正常探讨周期内的区级立项的规划课题的实施状况；对不能完成各级规划课题的单位和负责人，予以更强制的警戒力度。（3）拓展相关业务：不定期组织举办或举荐选送各级各类优秀论文、教学反思的评比，并视情作出详细指导。仔细组织征集、评审、规划、指导、结题、评比新一轮市、区两级德育专项个人课题，主动参与一年一度的“长三角”征文活动、xx市中小学“德育热点大家谈”征文竞赛、xx市中小学主题班会评比活动、xx市“甬江杯”学前教化主题征文活动。4、长于平台建设。加强鄞州教化网的“教化科研”“德育时空”和“教化科技”等支网建设，刚好精确地反映我区教化教学改革的新问题和新成就，展示各校老师在教化科研、德育活动、心理健康教化、科技辅导等方面的新成果，做到信息互通，资源共享（要求各校教科主任无条件每周一次登录鄞州教化网的“教化科研”专栏，每学期有本校的教科信息展示），使之更贴近学校的教化教学改革，更好地服务于基层的学校和老师。仔细完成《鄞州教化教科》年刊的编辑、出版、分发工作，仔细完成一年两期的《xx区教化科研》电子杂志编发工作，保持好用性和指导性。指导和推动各校编发教化科研类校刊，并评审和举荐区级、市级优秀年度校刊；做好各级各类学校（幼儿园）下年度的各级教科杂志的征订工作。5、甘于当好配角。全部教科员，要甘于协作各级领导，依据自己的职责、专长，分别主动担当政府督学、现场评估、民意测评、主题调研、文物征集、文字规范、对外沟通等固定性或临时性工作，呈现xx区教科室“小单位·大服务”的工作特色。年度科室工作安排篇3在医院感染管理委员会领导下，院感科、护理部、检验科、药剂科、主动协作，仔细贯彻执行《医院感染管理方法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《消毒技术规范》、《医疗废物管理条例》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《消毒供应中心管理规范》、《医疗机构口腔诊疗器械清洗消毒技术操作规范》、《医院手术部管理规范》等法律法规，全院人员参加，共同开展与完成我院医院感染的预防与限制工作，有效限制医院内感染的流行与暴发。主要目标一、医院感染学问培训率达20xx医院科室工作安排以上，培训合格率达x101%。持证上岗率101%。二、灭菌合格率达101%、空气、医务人员手、物体表面合格率101%;运用中消毒液合格率101%;无菌器械保存液合格率101%;灭菌物品合格率达101%。三、院感发病率低于8%;院感漏报率<5%。四、传染病人隔离率为98%;疫情上报100%;刚好率98%;漏报率<20xx医院科室工作安排。五、医疗废物回收率100%。六、抗生素运用率<40%。保证措施一、加强教化培训1、每季度科室组织医院感染相关学问培训一次，并做好笔记。2、院感办全年组织全院院感学问讲课两次。医院感染学问培训纳入本年度工作重点。实行多种形式进行全员培训，试卷考核，提高医务人员医院感染防范意识。3、落实新职工岗前培训。4、特种压力容器操作人员、疫情直报人员进行特地培训，持证上岗。5、对医疗废物专职人员进行培训。6、院感专职人员参与参与省、市级举办的院感接着教化培训班，以了解全省及全国医院感染管理工作发展的新趋势、新动态，提高我院感染管理水平。二、落实消毒隔离制度，加强消毒灭菌效果监测与评价1、供应室灭菌合格率必需是100%，每锅B-D试验，每周生物监测，每包化学监测。疑似或不合格灭菌物品不得进入临床科室。消毒物品不得检查出致病微生物，灭菌物品不得检出任何微生物。各科运用的消毒灭菌液依据性能按时更换，器械按规定刚好消毒灭菌。运用中的各种导管按规定进行消毒更换。2、各科室每双月进行一次环境卫生学及消毒灭菌效果监测，并在院感通迅上汇总、分析、反馈。3、加强医务人员手卫生的管理工作。今年在去年培训的基础上，开展手卫生的目标监测。不定期地下科室检查医务人员洗手的依从性。三、加强院感监测，实行医院暴发预警报告1、严格《医院手术部管理规范》执行，每月接着手术切口监测。2、充分发挥临床感控管理小组作用，刚好发觉医院感染病例，落实24小时报病制度;尽早送标本，进行病原学检查，依据药敏结果进行有效治疗;3、临床出现医院感染聚集性病例(同类病例3例)，实行医院感染暴发预警报告。分析并调查传染源，实行有效措施限制传播途径，杜绝恶性院感事务的发生。4、做好医务人员的职业防护工作，各科室将每次受到职业暴露及损伤的人员上报到院感科，院感科做好登记，爱护易感人群，有效限制医院感染。四、严格执行《传染病防治法》，确保传染病管理工作落实1、组织全院传染病学问培训二次，依据每年传染病的实际发生状况刚好组织相关学习。做到早发觉，早诊断。2、门诊严格实行预检分诊制度。落实各级人员职责，做好隔离工作，避开交叉感染。3、随机抽查门诊日志的登记，遵循首诊负责制，严格报告时限，避开漏报。五、严格医疗废物分类、收集、运输、储存、外运管理，杜绝泄漏事务1、医疗废物按要求分类放置，密闭运输，包装袋有标识，出科有登记。专人回收有签字，送医疗废物暂存点集中放置。2、医疗废物转移单由专职人员填写，并保存存根备查。六、加强抗生素的运用管理1、仔细执行《抗菌药物临床应用指导原则》，实行分类管理，每月统计各科抗生素运用量及抗生素运用比例，并在院感通讯上公布。2、削减预防用药，做好培育，监测耐药菌。年度科室工作安排篇4担当XX外科护士长近一年的时间里，深刻体会了XX外科的护理工作的艰辛与繁琐，人们常说的“三分治疗，七分护理”，也在XX外科得到非常的体现，在20xx年里，XX外科护理部坚持把以“病人为中心”的护理理念融入更多实际详细的工作细微环节。在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”，同时将20xx年的工作重心放在加强护士的专业培训，加强护理管理，加强基础护理，提高服务质量，开展优质护理服务上，现将20xx年工作安排做如下概括：一、加强护士在职教化提高护理人员的专业素养强化相关专业学问的学习驾驭，每月定期组织护士授课，实行轮番主讲，进行规章制度及XX外科专业培训。如遇特别疑难状况，可通过请科主任，医生授课等多种形式更新学问和技能。相互学习促进，开展护理病例探讨，并具体记录。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有安排的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素养，优化护理队伍。不断的更新护理学问。二、转变护理观念提高服务质量接着加强医德医风建设，增加工作责任心。加强培育护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的须要作为第一须要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满足作为第一标准。对病区患者实施全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理。加强平安管理的责任，杜绝严峻差错及事故的发生。在平安的基础上提高我们的护理质量。深化亲情服务，提高服务质量。提高护患沟通技能。提倡微笑服务，培育护士树立良好的职业形象。同时向兄弟科室学习和借鉴，开展“优质护理服务”，全面加强临床护理工作，强化基础护理，改善护理服务，为护理学科的发展探究新的方法和途经，真正把“以病人为中心”的服务理念落到实处。三、护理平安是护理管理的重点，平安工作长抓不懈护理人员的环节监控，对新调入护士以及有思想心情的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理平安管理工作，削减医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉，保障病人就医平安。病人的环节监控，新入院、新转入、急危重病人、卧床病人，有发生医疗纠纷潜在危急的病人要重点督促检查和监控。虽然是日常护理工作，但是假如发生问题，都会危及到患者的生命，作为护理管理中监控的重点，不定期的进行护理平安隐患检查，发觉问题，解决问题，并从自身及科室的角度进行分析，分析事故发生的缘由，吸取深刻的教训，提出防范与改进措施。四、合理利用科室人力资源XX外科护士的人员少，护理工作繁重，依据科室病人状况和护理工作量合理安排人力资源，合理排班，弹性排班，增加高峰期上班人数，全科护理人员做到工作须要时，随叫随到，以达到保质保量为病人供应满足的护理服务。五、护理各项指标完成目标在20xx年里，争取在基础护理合格率，住院患者满足率，急救物品完好率，常规器械消毒合格率。护理文件书写合格率及三基考核合格率等均达到101%。六、加强法律意识规范护理文件书写随着人们法律意识的提高，医疗事故处理条例的颁布，如何在护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的一个重要环节。在20xx年里，严格根据省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记录完整、客观。明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向兄弟科室及护理部请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。年度科室工作安排篇5一、指导思想：本学期教科室工作以全区教化工作目标任务和要求为指导，仔细贯彻幼儿园新一轮办园目标，根据创质量和服务双优的星级品牌幼儿园的工作要求，全面落实“幼儿园教研工作目标”，以教化信息化、教化现代化为依据，以提高保教质量与老师队伍素养为重点，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学探讨工作，将我园的素养教化工作推向新的台阶。二、现状分析：本学期，幼儿园的老师队伍进行了适当的调整，新加入老师8人。目前，我园共有31名专职老师，其中8名教坛新秀，7名应届毕业新老师，13名老师的教龄均在3年以上，3名老师的教龄不到3年，老师的平均年龄在26岁以下。随着幼儿园的发展，幼儿园年轻老师的队伍渐渐扩大，老师队伍呈现出活力向上的氛围，但同时也给教科研工作带来了挑战。因为，一位老师的教龄与工作阅历是成正比的，因此重视青年老师的培育、重视中等老师的专业成长、开发骨干老师的资源将成为xx学年教科室工作的重点。三、工作目标及措施：（一）以理论学习为抓手，促进全园老师理论水平的整体高幼儿老师肩负着培育下一代的神圣使命，随着时代的发展，为幼儿教化注入了更加丰富的内涵，老师再固守已有学问，远远不能满意当前素养教化的须要，我们应审时度势，坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代的发展要求，真正使素养教化不成为一句空话。为此本学期我们有目的地开展两周一次的教研活动。详细如下：1、定期支配时间深化学习领悟新《纲要》精神，在全体老师心目中统一相识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、扩大学问面，驾驭新学问。当今世界新事物层出不穷，学问不断翻新。幼儿老师应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学学问，不断充溢自己。因此本学期，教科室将开展“好书举荐”活动。详细做法如下：月初，由一个年龄段内的各个班级在局域网的生活加油站中举荐一篇文章，可以是理论文章，可以是人生感悟类的，或者是科普学问类的。月末，每位老师依据当月生活加油站中的文章，选择一个内容写一篇心得体会。（二）以课堂教学为载体，夯实老师的专业基础本学期，教科室将加大力度提高老师的业务实力。要求每位老师仔细对待教化活动的各个环节：仔细制订教学安排；仔细做好课前打算；仔细上好每个教学活动；仔细做好课后幼儿的关注工作。详细内容有：以段为单位进行每周一课的观摩沟通，通过段内练兵提高老师的教学组织实力。公开课研讨：每月组织全体老师听一堂由各段老师共同设计的教学活动，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，使大家从中寻求最佳的教化途径。创新早期阅读形式，形成园本特色。早期阅读在我园开展多年，但由于教学形式的单一、教具缺乏、管理不到位，致使早期阅读这一特色活动逐年走下坡路，在上一学期 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 制作的基础上，本学期，教科室将对早期阅读这一活动进行规范管理，有效结合多媒体教学，创新早期阅读形式，渐渐形成园本特色。开展各类评比活动：本学期我们将适时开展各种教化评比活动，如：优秀 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 评比、教养心得评比、说课评比等，通过以上活动，激发老师的教化热忱，努力营造良好的教化氛围。（三）以课后反思为纽带，营造良好的科研氛围反思是老师的一种自我提高的有效形式，因此我们主动激励老师大胆创新，不断反思，把教化中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，大家相互切磋，共同商讨。本学期，我们将以培育老师叙事性教化探讨实力为主线，开展一系列教研活动，如：“叙事性教化探讨”理论学习、教化活动案例评比、案例研讨等活动，有效地提高老师的教学水平和教研实力！（四）开展“师徒结对”工程，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将有目的有安排做好师资建设这一项工作。1、做好青年老师培训工作，充分发挥园内教坛新秀的示范带头作用，开展“师徒结对”活动。为新老师牵线找师傅，签订三年期的师徒带教协议，落实结对活动。2、加大园本培训与园本教研的力度，留意理论与实践相结合，需求与发展相结合。3、期末开展新老师亮相活动，评出最佳活动奖和最佳指导奖。（五）规范课题管理，提高科研水平通过理论学习、专家指导等使全体老师了解正确的科研思路，驾驭科学的探讨方法，在身体力行的课题探讨中加深相识、娴熟技巧，感受科研的实效，体验思索的乐趣，使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高水平，重点做好以下几点：课题探讨从注意形式的规范到注意实质的规范。要营造实事求是的研讨氛围。课（专）题探讨小组要每月开展一次研讨活动，仔细记录研讨内容，做好资料的积累工作。教科室将每月定期检查、整理各课（专）题的探讨资料。（课专题管理详细见“05学年幼儿园课专题实施管理方法”）课题探讨从注意结果到注意过程与结果相结合。大力提倡教师要用科学发展的眼光来实施课题探讨，完善操作过程，使课题探讨稳步、踏实、科学、客观地深化进行。（六）以网络为平台，促进家园共育本学期，我园建立了一个家园互动功能较强的网站，作为网站的管理机构，教科室不但要做好各类资料、信息、嬉戏的上传工作，更要秉着“主动、热诚、公正”的看法接待访问的每一位家长。对于家长上传的文章、图片、信息刚好赐予回复。此外，班级、教研段也要做好