科技创新工作实施方案（优秀5篇）

科技创新工作实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 （优秀5篇）科技创新教化是为全面提升学生的科学素养，加强对我区中小学生的科技教化，培育学生的创新精神，来看下面的科技创新工作实施方案：下面是牛牛范文的小编为您带来的5篇科技创新工作实施方案，希望能够对困扰您的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 有肯定的启迪作用。篇一：科技创新方案篇一为全面实行加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教化，办好科技创新活动，特制定我校。一、宗旨丰富校内文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合实力，培育学生创新精神和实践实力，促进学生全面发展。二、活动主题：体验生活，健康成长三、组织机构1、组委会组长：副组长：成员：2、辅导老师科普“征文”辅导：科普板报辅导：科普绘画辅导：科技制作辅导：四、活动内容本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。（一）、科普宣扬1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣扬发动工作。2、利用板报、广播、电视进行宣扬，班级各出一期科普教化黑板报。3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教化。4、各学科也可依据学科特点，向学生进行相关的科普教化。（二）、科普实践1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。3、开展一些科普试验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或视察日记。4、举办一次科普学问讲座。5、组织学生观看科普录相片（三）、科普竞赛1、科技创新制作活动（1）主题、说明a：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。b：“生活中的小独创”——发觉生活、学习用品中的不足、缺陷，独创创建出可以弥补不足与缺陷的小独创，或独创出好用、多功能的新型用具。（注：如无制作条件，也可以只写出创建独创创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）（2）活动要求：a.依据给出的创建独创主题，进行打算与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小独创、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3至5件）b.竞赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、好用性、美观性与学生课余生活联系亲密，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。c.作品上贴注：作品类型（小制作或小独创）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。（3）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品。举荐参与上级竞赛。（4）负责：各部主任（5）截止时间：__年4月28日（参赛作品统一交部主任处）2、科普板报竞赛（1）参赛对象：各年级各班（2）板报内容：依据主题“探究身边的科学”进行集体创作。（3）参赛方法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛。（4）负责部门：教务处（5）竞赛方式：现场打分（6）竞赛时间：__、4、21——__、4、283、科技创新绘画竞赛（1）参赛对象：各年级各班（2）竞赛内容：各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛（3）竞赛方法：每班选送参赛作品2至3件篇二：科技创新方案篇二一、活动主题体验、创新、成长。二、指导思想我校是宿迁市科学教化特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，主动打造我校科技特色品牌，现阶段在校内中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践实力的有效提高，为科技竞赛做好打算。三、组织实施（一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画主动宣扬、发动并做好项目(作品）的征集工作。（二）本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成果纳入12月班级评比。四、活动时间20__年12月6日至12月16日；作品上交截止时间20__年12月16日前。五、活动内容学生科技小制作、小独创作品每班1件。（作品可多报名参评）学生科幻画作品展示每班1幅作品（作品可多报名参评）六、详细要求（一）科技小制作、小独创：1、参赛对象：3-5年级每班上交1份科技小制作或小独创实物或模型。2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、好用，贴近生活。要求附上说明。（二）少儿科幻画1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。2、活动主题：体验创新、节能减排等等。七、评比及加分学校组织老师进行评比，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参加班级，未参加班级扣2分。在12月16前将作品报送到少先队___处。篇三：科技创新方案篇三为培育青少年的创新精神和实践实力，提高青少年的科技素养，激励优秀人才的涌现，展示我校青少年探讨性学习成果和科技活动开展状况，遴选优胜作品参与上级大赛。经学校探讨确定，于__年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 如下：一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组，负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评比。其组成状况如下：组长：余__副组长：周__李__杨__曹__成员：冯__、各班班主任二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和老师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展；老师板块的内容包括老师科教创新成果竞赛、优秀科技教化方案展等。（详细内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。）三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖，优秀科技实践活动一、二、三等奖，优秀科幻画一、二、三等奖，青少年科学影像活动一、二、三等奖，优秀组织单位奖（班级），优秀老师奖。并将获奖作品举荐到县上参评，如获得县上嘉奖的项目，学校将另设嘉奖一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。获得市上嘉奖的项目，学校将另设嘉奖一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。获得省上嘉奖的项目，学校将另设嘉奖一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元。同时，所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。四、小学生科技创新成果项目：即小制作、小独创。但必需是人家没做过的。须供应申报书、查新 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 、项目探讨报告及附件资料（探讨日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图）各1份。中学生科技创新成果项目：须供应申报书、查新报告、探讨论文及附件资料（探讨日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图）各1份。老师科技创新项目：分为科技独创类、科教制作类、科技教化方案类。（须供应申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。）少年儿童科学幻想绘画项目：对人类将来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望！比如：吃。穿。住。行等方面不存在或还未达到的，但又要有肯定的科学依据。应先想想我要画什么？怎么画？然后打草稿，反复修改，最终放大。（须供应申报书1份，作品1幅，将1份申报书贴在作品背面左上角。）青少年科技实践活动项目：选择社会、生活、学习中的热点、重点、难点的问题来开展探讨、探讨，对当地教化、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有肯定的意义。（须供应申报书、活动报告、活动照片、活动记录等原始纸质材料各1份。）青少年科学影像活动项目：须供应视频文件光盘1张，申报书1份，附件材料（作品创意说明、拍摄脚本或解说词、活动阅历或心得体会等）1套。留意：9月29日—10月14日为宣扬学习阶段；10月15日—11月15日为创作、实践阶段；11月16日—22日为评审阶段；11月25日—11月29日为上报阶段。所以，全部作品、资料必需在11月15日前交德育办公室，以便评审。篇四：科技创新方案篇四为仔细贯彻，树立和落实科学发展观，努力实施科教兴校和可持续发展战略，巩固我县创建全国科普示范县成果，响应省市各级青少年科技创新大赛组委会的号召，在县委、县政府、县教化局、县科技局、县科协、县团委等组织下，我县将于__年10月举办石门县首届青少年科技创新大赛，大赛组委会特制定本实施方案。一、指导思想依据(石政办发文件精神，以提高广阔师生科学文化素养为目标，提升全体师生的科技创新意识，开展以培育学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学学问为主的形式多样的科普活动，提高学生的科学素养，提升师生的科技创新实力。二、总体目标通过这一次的石门县首届青少年科技创新大赛的活动，要达到以下目标。制定完整的发展规划和安排，做到有安排、有目标、分阶段地加以推动和实施。完善科技创新活动的管理体制和运行机制，激发全校师生支持、关切、参加科技创新活动的热忱。不断丰富各校青少年科技创新活动的内容与方式，培育各校教化工作者和学生的科学精神与科学看法，普及科学学问，提升科学素养。全面实施素养教化。三、主要工作及措施（一）加强对“创新大赛”活动工作的领导各校要成立青少年科技创新大赛领导小组，加强以校长牵头，科技老师、探讨性学习老师、劳技老师等为骨干成员队伍建设。（二）主动开展青少年科技创新大赛系列活动1、开展试验创新活动。各校物理老师、化学老师、生物老师等对试验有爱好，并且有较好试验基础的学生要做到特地辅导，让这一部分有特长的学生对已经学过的试验有更深的理解，在理解已有试验的基础上不断提高，能对现有的试验进行改造和创新。各校不定期组织以班为单位的试验创新竞赛，评出一二三等奖，一等奖获得者将代表各校参与石门县首届青少年科技创新大赛，此项竞赛将由各校物理教研组、化学教研组、生物教研组和各校教务处统一组织。2、开展创新独创活动。各校科技活动老师、劳动技术老师、探讨性学习老师、物理老师、化学老师、要对部分对小独创、小创建有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象（特殊是对节约、能源现象）有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。各校要不定期组织创新独创竞赛，评出一二三等奖，一等奖获得者将代表各校参与石门县首届青少年科技创新大赛，此项竞赛由各校科技活动小组、劳动技术小组、探讨性学习小组和学校教务处统一组织实行。创新独创竞赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，老师必需要充分发挥学生的创建力和主动性，必需以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必需在注意提高学生实力的前提下，力争有创建性、好用性、先进性的小独创作品不断涌现，尽可能爱惜、爱护、敬重学生的创新思维，不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻练学生的实践实力，提高学生的自主创新实力，在实践活动中还要求学生之间必需有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。3、开展小设计活动。学校的美术活动小组和信息技术活动小组要担当起小设计的重任，因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特殊是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水平的作品。各校要不定期组织小设计竞赛，评出一二三等奖，一等奖获得者将代表各校参与石门县首届青少年科技创新大赛，此项竞赛由各校科技活动小组、美术小组、音乐小组和学校教务处统一组织实行。4、开展小论文创作活动。有条件的学校要尽量开设阅读课，做到落实到老师，落实到班级，语文老师要把阅读科普科普学问贯彻到日常教学中，不断提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文的创作活动，不仅要提高学生的小论文写作水平，同时也能提高学生的科学意识和科学素养。各校要不定期组织小论文竞赛，评出一二三等奖，一等奖获得者将代表各校参与石门县首届青少年科技创新大赛，此项竞赛由各校语文小组、科技活动小组和学校教务处统一组织实行。5、开展小制作活动学生要在小独创、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自动手，切身体验才能够有亲身体会。学校科技活动组、探讨性学习活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组要对学生进行辅导和帮助，要为学生制作小制作作品供应必要的条件和设备，要帮助学生不断改进自己的作品，学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、求全、求多，要做到在制作中体现以下原则：着力求精、求准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精致。各校要不定期组织小制作竞赛，评出一二三等奖，一等奖获得者将代表各校参与石门县首届青少年科技创新大赛，此项竞赛由各校科技活动小组、劳动技术小组、探讨性学习小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践小组和学校教务处统一组织实行。（三）加强创新大赛作品的收集工作各校已经在前年参与过“五小”作品的评比，参与这一次全县青少年科技创新大赛是对已有工作又一次促进，可以进一步推动各校的青少年科技创新活动，在2006年各校参与“五小”活动取得丰硕成果的基础上更上一层楼，进一步加强学生的科技作品的收集和制作活动。四、实施步骤本方案分宣扬发动、组织实施、检查验收、总结评比四个阶段实施：第一阶段：宣扬发动（__年4月）。仔细学习朱晓平同志和、，各校成立青少年科技创新大赛活动领导小组。其次阶段：组织实施（__年4月—__年9月）把科技意识强、科普热忱高、科普质量提升快的班级作为重点辅导。每项工作尽量要做到制度化、规范化，并建立 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 统一、形式规范的档案，做到资料齐备、完整、真实。活动中要做到措施到位，加强过程管理，落实监督机制，针对薄弱环节抓重点、难点、疑点，全面推动工作。第三阶段：作品验收（__年10月）。依据创新大赛工作安排和要求开展活动，各班要主动上交作品，上交好作品，力争在作品水平上能有一个提高，做到各班能有一项作品以上作品上报学校，学校将组织评比，并将优秀作品上交教化局，参与全县的评比。在县委、县政府、县教化局、县科技局、县科协、县团委等组织下，我县将于__年10月举办石门县首届青少年科技创新大赛。第四阶段：总结评比（__年11月）。在县首届青少年科技创新大赛评比结果的基础上，要仔细进行总结工作，评比表彰工作先进单位和先进个人，并对验收考核中存在的不足仔细加以整改。篇五：科技创新方案篇五一、活动目的和宗旨为了更好地迎接科技时代的挑战，通过加强科创学问教化，引导同学们追求和探究科学的奇妙，培育同学们的科创精神和创新实力，营造生动活泼的校内科技文化氛围，激发同学们投身科技创新活动的爱好。在建校__周年之际，我物理学院“无线电协会”和院学生会“科创中心”联合举办“科技创新作品展”活动。该活动旨在学生之间增加科创学问的普及度，提高同学们投身科创活动的热忱。二、活动口号与主题本次活动以“知科创、爱科创”为口号，主题是“了解科创学问，提高科创激情”。三、活动对象全校同学。四、活动开展1、科技制作中优秀的电子制作作品和创意2、关于电子制作的文字资料和图片3、关于科技创新的资料展示和与此有关各类大赛的相关状况五、活动时间和地点时间：3月24日地点：