拓展游戏数字传递

拓展游戏数字传达拓展游戏数字传达拓展游戏数字传达拓展游戏：数字传达　　参加人数：5～8个人一组　　时间：15分钟　　场所：教室　　道具：纸、笔　　游戏规则　　1、将学员分红若干组，每组5～8个人，每组选派一个人出来担当监察员。　　2、所有参赛的组员按纵列排好，行列的最后一人到 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 师处，培训师向全体参赛学员和监察员宣告游戏规则。　　3、评判：　　(1)各队代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 到主席台来，培训师向其说明游戏规则：培训师将给各队代表看一个数字，他们一定把这个数字经过肢体语言让其所有的队员都知道，而且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快、最正确。　　(2)全过程不一样意说话，后边一个队员只好够经过肢体语言向前一个队员进行表达，经过这样的方式层层传达，直到第一个队员将这个数字写在白纸上。　　(3)竞赛进行三局(数字分别是o、900、0.01)，每局歇息1分15秒。第一局成功积5分，第二局成功积8分，第三局成功积lo分。　　游戏编排目的　　交流与交流，既包含语言的交流，也包含语言形式以外的肢体语言、动作的交流等。一个合格的商务人员应当能够正确地运用这些技巧，做好与别人的交流合作。　　1、交流技巧的训练。　　2、解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 能力的培育。　　有关议论　　1、p( 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 )、d(实行)、c(检查)、a(改良)的循环，在这个游戏中怎样获得表现?　　2、4个循环中，哪个步骤更加重要?　　游戏主要阻碍和解决　　1、计划、实行、检查、改良的循环是一个 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的交流与解决问题的程序。四个方面互为增补、缺一不行。在这个过程中反应以及反应后的改良应当是相对照较重要的，这就需要接受方与发出方双方面的共同努力。　　2、在人与人之问的交流中，身体语言常常能起到举足轻重的作用。相同的一句话配合不一样的动作说出来就能够表达出不一样的意思。比方你笑着说一句话，人家会感觉很快乐;但假如是生着气说的，氛围必定不是很和睦。因此我们在与人交流的时候必定要注意自己的身体语言。2017-07-　　参加人数：5～8个人一组　　时间：15分钟　　场所：教室　　道具：纸、笔　　游戏规则　　1、将学员分红若干组，每组5～8个人，每组选派一个人出来担当监察员。　　2、所有参赛的组员按纵列排好，行列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监察员宣告游戏规则。　　3、评判：　　(1)各队代表到主席台来，培训师向其说明游戏规则：培训师将给各队代表看一个数字，他们一定把这个数字经过肢体语言让其所有的队员都知道，而且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快、最正确。　　(2)全过程不一样意说话，后边一个队员只好够经过肢体语言向前一个队员进行表达，经过这样的方式层层传达，直到第一个队员将这个数字写在白纸上。　　(3)竞赛进行三局(数字分别是o、900、0.01)，每局歇息1分15秒。第一局成功积5分，第二局成功积8分，第三局成功积lo分。　　游戏编排目的　　交流与交流，既包含语言的交流，也包含语言形式以外的肢体语言、动作的交流等。一个合格的商务人员应当能够正确地运用这些技巧，做好与别人的交流合作。　　1、交流技巧的训练。　　2、解决问题能力的培育。　　有关议论　　1、p(计划)、d(实行)、c(检查)、a(改良)的循环，在这个游戏中怎样获得表现?　　2、4个循环中，哪个步骤更加重要?　　游戏主要阻碍和解决　　1、计划、实行、检查、改良的循环是一个标准的交流与解决问题的程序。四个方面互为增补、缺一不行。在这个过程中反应以及反应后的改良应当是相对照较重要的，这就需要接受方与发出方双方面的共同努力。　　2、在人与人之问的交流中，身体语言常常能起到举足轻重的作用。相同的一句话配合不一样的动作说出来就能够表达出不一样的意思。比方你笑着说一句话，人家会感觉很快乐;但假如是生着气说的，氛围必定不是很和睦。因此我们在与人交流的时候必定要注意自己的身体语言。2017-07-　　参加人数：5～8个人一组　　时间：15分钟　　场所：教室　　道具：纸、笔　　游戏规则　　1、将学员分红若干组，每组5～8个人，每组选派一个人出来担当监察员。　　2、所有参赛的组员按纵列排好，行列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监察员宣告游戏规则。　　3、评判：　　(1)各队代表到主席台来，培训师向其说明游戏规则：培训师将给各队代表看一个数字，他们一定把这个数字经过肢体语言让其所有的队员都知道，而且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快、最正确。　　(2)全过程不一样意说话，后边一个队员只好够经过肢体语言向前一个队员进行表达，经过这样的方式层层传达，直到第一个队员将这个数字写在白纸上。　　(3)竞赛进行三局(数字分别是o、900、0.01)，每局歇息1分15秒。第一局成功积5分，第二局成功积8分，第三局成功积lo分。　　游戏编排目的　　交流与交流，既包含语言的交流，也包含语言形式以外的肢体语言、动作的交流等。一个合格的商务人员应当能够正确地运用这些技巧，做好与别人的交流合作。　　1、交流技巧的训练。　　2、解决问题能力的培育。　　有关议论　　1、p(计划)、d(实行)、c(检查)、a(改良)的循环，在这个游戏中怎样获得表现?　　2、4个循环中，哪个步骤更加重要?　　游戏主要阻碍和解决　　1、计划、实行、检查、改良的循环是一个标准的交流与解决问题的程序。四个方面互为增补、缺一不行。在这个过程中反应以及反应后的改良应当是相对照较重要的，这就需要接受方与发出方双方面的共同努力。　　2、在人与人之问的交流中，身体语言常常能起到举足轻重的作用。相同的一句话配合不一样的动作说出来就能够表达出不一样的意思。比方你笑着说一句话，人家会感觉很快乐;但假如是生着气说的，氛围必定不是很和睦。因此我们在与人交流的时候必定要注意自己的身体语言。2017-07-　　参加人数：5～8个人一组　　时间：15分钟　　场所：教室　　道具：纸、笔　　游戏规则　　1、将学员分红若干组，每组5～8个人，每组选派一个人出来担当监察员。　　2、所有参赛的组员按纵列排好，行列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监察员宣告游戏规则。　　3、评判：　　(1)各队代表到主席台来，培训师向其说明游戏规则：培训师将给各队代表看一个数字，他们一定把这个数字经过肢体语言让其所有的队员都知道，而且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快、最正确。　　(2)全过程不一样意说话，后边一个队员只好够经过肢体语言向前一个队员进行表达，经过这样的方式层层传达，直到第一个队员将这个数字写在白纸上。　　(3)竞赛进行三局(数字分别是o、900、0.01)，每局歇息1分15秒。第一局成功积5分，第二局成功积8分，第三局成功积lo分。　　游戏编排目的　　交流与交流，既包含语言的交流，也包含语言形式以外的肢体语言、动作的交流等。一个合格的商务人员应当能够正确地运用这些技巧，做好与别人的交流合作。　　1、交流技巧的训练。　　2、解决问题能力的培育。　　有关议论　　1、p(计划)、d(实行)、c(检查)、a(改良)的循环，在这个游戏中怎样获得表现?　　2、4个循环中，哪个步骤更加重要?　　游戏主要阻碍和解决　　1、计划、实行、检查、改良的循环是一个标准的交流与解决问题的程序。四个方面互为增补、缺一不行。在这个过程中反应以及反应后的改良应当是相对照较重要的，这就需要接受方与发出方双方面的共同努力。　　2、在人与人之问的交流中，身体语言常常能起到举足轻重的作用。相同的一句话配合不一样的动作说出来就能够表达出不一样的意思。比方你笑着说一句话，人家会感觉很快乐;但假如是生着气说的，氛围必定不是很和睦。因此我们在与人交流的时候必定要注意自己的身体语言。2017-07-　　参加人数：5～8个人一组　　时间：15分钟　　场所：教室　　道具：纸、笔　　游戏规则　　1、将学员分红若干组，每组5～8个人，每组选派一个人出来担当监察员。　　2、所有参赛的组员按纵列排好，行列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监察员宣告游戏规则。　　3、评判：　　(1)各队代表到主席台来，培训师向其说明游戏规则：培训师将给各队代表看一个数字，他们一定把这个数字经过肢体语言让其所有的队员都知道，而且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快、最正确。　　(2)全过程不一样意说话，后边一个队员只好够经过肢体语言向前一个队员进行表达，经过这样的方式层层传达，直到第一个队员将这个数字写在白纸上。　　(3)竞赛进行三局(数字分别是o、900、0.01)，每局歇息1分15秒。第一局成功积5分，第二局成功积8分，第三局成功积lo分。　　游戏编排目的　　交流与交流，既包含语言的交流，也包含语言形式以外的肢体语言、动作的交流等。一个合格的商务人员应当能够正确地运用这些技巧，做好与别人的交流合作。　　1、交流技巧的训练。　　2、解决问题能力的培育。　　有关议论　　1、p(计划)、d(实行)、c(检查)、a(改良)的循环，在这个游戏中怎样获得表现?　　2、4个循环中，哪个步骤更加重要?　　游戏主要阻碍和解决　　1、计划、实行、检查、改良的循环是一个标准的交流与解决问题的程序。四个方面互为增补、缺一不行。在这个过程中反应以及反应后的改良应当是相对照较重要的，这就需要接受方与发出方双方面的共同努力。　　2、在人与人之问的交流中，身体语言常常能起到举足轻重的作用。相同的一句话配合不一样的动作说出来就能够表达出不一样的意思。比方你笑着说一句话，人家会感觉很快乐;但假如是生着气说的，氛围必定不是很和睦。因此我们在与人交流的时候必定要注意自己的身体语言。2017-07-　　参加人数：5～8个人一组　　时间：15分钟　　场所：教室　　道具：纸、笔　　游戏规则　　1、将学员分红若干组，每组5～8个人，每组选派一个人出来担当监察员。　　2、所有参赛的组员按纵列排好，行列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监察员宣告游戏规则。　　3、评判：　　(1)各队代表到主席台来，培训师向其说明游戏规则：培训师将给各队代表看一个数字，他们一定把这个数字经过肢体语言让其所有的队员都知道，而且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快、最正确。　　(2)全过程不一样意说话，后边一个队员只好够经过肢体语言向前一个队员进行表达，经过这样的方式层层传达，直到第一个队员将这个数字写在白纸上。　　(3)竞赛进行三局(数字分别是o、900、0.01)，每局歇息1分15秒。第一局成功积5分，第二局成功积8分，第三局成功积lo分。　　游戏编排目的　　交流与交流，既包含语言的交流，也包含语言形式以外的肢体语言、动作的交流等。一个合格的商务人员应当能够正确地运用这些技巧，做好与别人的交流合作。　　1、交流技巧的训练。　　2、解决问题能力的培育。　　有关议论　　1、p(计划)、d(实行)、c(检查)、a(改良)的循环，在这个游戏中怎样获得表现?　　2、4个循环中，哪个步骤更加重要?　　游戏主要阻碍和解决　　1、计划、实行、检查、改良的循环是一个标准的交流与解决问题的程序。四个方面互为增补、缺一不行。在这个过程中反应以及反应后的改良应当是相对照较重要的，这就需要接受方与发出方双方面的共同努力。　　2、在人与人之问的交流中，身体语言常常能起到举足轻重的作用。相同的一句话配合不一样的动作说出来就能够表达出不一样的意思。比方你笑着说一句话，人家会感觉很快乐;但假如是生着气说的，氛围必定不是很和睦。因此我们在与人交流的时候必定要注意自己的身体语言。2017-07-　　参加人数：5～8个人一组　　时间：15分钟　　场所：教室　　道具：纸、笔　　游戏规则　　1、将学员分红若干组，每组5～8个人，每组选派一个人出来担当监察员。　　2、所有参赛的组员按纵列排好，行列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监察员宣告游戏规则。　　3、评判：　　(1)各队代表到主席台来，培训师向其说明游戏规则：培训师将给各队代表看一个数字，他们一定把这个数字经过肢体语言让其所有的队员都知道，而且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快、最正确。　　(2)全过程不一样意说话，后边一个队员只好够经过肢体语言向前一个队员进行表达，经过这样的方式层层传达，直到第一个队员将这个数字写在白纸上。　　(3)竞赛进行三局(数字分别是o、900、0.01)，每局歇息1分15秒。第一局成功积5分，第二局成功积8分，第三局成功积lo分。　　游戏编排目的　　交流与交流，既包含语言的交流，也包含语言形式以外的肢体语言、动作的交流等。一个合格的商务人员应当能够正确地运用这些技巧，做好与别人的交流合作。　　1、交流技巧的训练。　　2、解决问题能力的培育。　　有关议论　　1、p(计划)、d(实行)、c(检查)、a(改良)的循环，在这个游戏中怎样获得表现?　　2、4个循环中，哪个步骤更加重要?　　游戏主要阻碍和解决　　1、计划、实行、检查、改良的循环是一个标准的交流与解决问题的程序。四个方面互为增补、缺一不行。在这个过程中反应以及反应后的改良应当是相对照较重要的，这就需要接受方与发出方双方面的共同努力。　　2、在人与人之问的交流中，身体语言常常能起到举足轻重的作用。相同的一句话配合不一样的动作说出来就能够表达出不一样的意思。比方你笑着说一句话，人家会感觉很快乐;但假如是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