温度：物体的冷热程度。冻（冷）死了！热死我了！请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。乙:甲::只凭感觉判断温度可靠吗？只凭感觉判断温度是不可靠的0℃热胀冷缩讨论:1.要测出水的具体温度值,需要对此装置进行怎样的改进?2.要比较方便、准确地比较出两杯冷热程度差不多的水的温度,还有那些地方可以改进?实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计℃1201101009080706050403020100-10摄氏温度一
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大气压下冰水混合物0℃0℃把一标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃一标准大气压下,沸腾的水100℃把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100℃摄氏温度冰水混合物的温度规定为0摄氏度10204030506070809050沸水的温度规定为100摄氏度单位：摄氏度（℃）0100等分100份1份为1摄氏度记作1℃1000－1℃101℃温度计所能测出的最高温度、最低温度——即量程。每一小格代表的温度值——即分度值实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计20100记作12℃读作12摄氏度010记作－4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度本课小结1、温度：物体的冷热程度2、温度计：工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。3、摄氏温度：0℃和100℃的规定：在一个大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。实验室用温度计的正确使用偏大偏小正确温度计的正确使用：１、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但不能碰到容器底或容器壁；２、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数；３、读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体（体温计除外），视线要与温度计中液柱的上表面相平。注：测量前先估计被测物体的温度，根据需要选择适当的温度计学生活动：比一比，谁的判断准将适量的热水和冷水混和，同组的两个同学先用手分别估计出水的温度，再用正确的方法测出水的温度，并把数据记录到下表中,看谁的估计准确。甲同学的估计值（℃）甲同学的实际测量值（℃）乙同学的估计值（℃）乙同学的实际测量值（℃）思考:1.为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状?起放大液柱的作用2.为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细?为了使读数更精确练习1、温度是表示物体_______程度的物理量。2、常用的温度计是利用的性质制成的，也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。3、摄氏温度以为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为。4、每种温度计都有一定的量程和。5、如右图，量程是，分度值是_____，现在表示的温度是_______。°C1201101009080706050403020100-10-20-30冷热液体热胀冷缩纯净的冰水混合物的温度分度值-30℃~120℃2℃28℃100℃本课小结1、温度：物体的冷热程度2、温度计的工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。3、0℃和100℃的规定：在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。4、温度计的正确使用：(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但不能碰到容器底或容器壁；(2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数；(3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面相平。作业:阅读科学世界“从温度计说起”思考：现代科技给人类带来了什么？查阅资料：环境温度问题，并发表自己的见解课后习题1、2、3做在
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上，第4题去试试看
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