杭州新教科版三年级下册科学第一单元第4课《物体在斜面上运动》课件

杭州新教科版三年级下册科学第一单元第4课《物体在斜面上运动》课件物体在斜面上运动新教科版三年级《科学》下册我们周围有很多斜坡，它们具有什么共同特点？你们看到过物体在斜坡上运动吗？会怎样运动？物体在斜面上的运动情况（画“√”）物体预测实验滑动滚动静止（不动）滑动滚动静止（不动小木块√√“物体在斜面上运动”记录表小球和六棱柱在斜面上会如何运动？温馨提示1.物体放斜面顶端，轻轻松手，不用外力推。2.物块尽量放在斜面中间。3.如实记录实验现象，在记录表中打“√”。物体在斜面上的运动情况（画“√”）物体预测实验滑动滚动静止（不动）滑动滚动静止（不动小木块√√小球六棱柱“物体在斜面上运动”...

物体在斜面上运动新教科版三年级《科学》下册我们周围有很多斜坡，它们具有什么共同特点？你们看到过物体在斜坡上运动吗？会怎样运动？物体在斜面上的运动情况（画“√”）物体预测实验滑动滚动静止（不动）滑动滚动静止（不动小木块√√“物体在斜面上运动” 记录表小球和六棱柱在斜面上会如何运动？温馨提示1.物体放斜面顶端，轻轻松手，不用外力推。2.物块尽量放在斜面中间。3.如实记录实验现象，在记录表中打“√”。物体在斜面上的运动情况（画“√”）物体预测实验滑动滚动静止（不动）滑动滚动静止（不动小木块√√小球六棱柱“物体在斜面上运动”记录表这些物体在斜面上会如何运动？思考1.不同的物体在斜面上是怎样运动的？2.物体的形状与其在斜面上的运动情况有关系吗？有怎样的关系？思考逐渐增高斜面，这些物体会怎样运动？再见

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