短歌行曹操1Speakofthedevil,andheappears.说曹操，曹操到。“治世之能臣，乱世之奸雄”。——汝南名士许劭阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣——戏曲舞台塑造的人物形象曹操脸谱曹操（155－220）：字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。三国时政治家、军事家、诗人。晋朝建立后追尊为魏武帝。挟天子以令诸侯官渡之战统一中国北方“外定武功，内兴文学”“三曹”“建安文学”的开创者文韬武略文学常识“短歌”这是一首乐府诗，是汉乐府的一个曲调的名称，乐府诗有“长歌，短歌”之分。“行”行，是古代诗歌的一种体裁，可配乐歌唱。建安风骨继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格。“三曹”（曹操、曹丕、曹植）“建安七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）写作背景建安十三年，曹操在败吕布、平袁术、灭袁绍的基础上，统一了北方。这年冬天，曹操亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举统一天下。结果在赤壁之战中大败而归。当时的曹操已经53岁了，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。曹操并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛招纳贤士致力于建功立业。一天，曹操酒宴文武百官，饮至半夜，忽闻鸦声往南飞鸣而去，他感此景持槊吟唱了这首千古名作——《短歌行》。短歌行（其一）曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔ整体感知几何：多少去日苦多：过去的时光实在太多慨当以慷：当以慷慨何以解忧：以何解忧青青子衿：对人的尊称，多指男子忧从中来：内心乌鹊南飞：向南，名词活用作状语绕树三匝：三，泛指多次；匝，圈、周山不厌高：满足字词点拨9面对美酒理应高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！宴会歌声激昂慷慨，忧愁忧思填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有畅饮方可解脱。那穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。我求贤之心如天上皓月，什么时候才能得到你们呢？我忧愁由此产生，纵使今夜的情景也不能释怀。你们穿过纵横交错的小路，枉驾屈尊前来探望我。我们久别重逢谈心宴饮，让人不禁怀想旧时情义。明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周没敛翅，哪里才是它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人都归向我。作者“忧”什么呢？请大家找出这首诗歌中感情色彩最浓的字眼？慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。忧从中来，不可断绝。整体感知忧诗眼第一层：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。内容：时光易逝人生苦短。修辞手法和情感：①设问设问开头，破空而来，
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达诗人对人生的思考。②比喻运用“朝露”为喻，表达年华易失的感慨（因为功业未就）。③借代以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。酒→忧 点评：这种忧是进取中的忧叹，追求中的苦闷。表达了诗人抓紧时机，大干一番事业的强烈愿望，隐含着的是积极昂扬的精神。借代长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音？--《诗经.郑风.子衿》用典、借代、比兴译文：你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵，虽然我不能去找你，你为什么不主动传给我音信？第二层：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。借代内容：思念贤才礼遇嘉宾。修辞手法和情感：（1）比兴（2）借代：“青青子衿”（3）引用典故，“青青子衿”出自《郑风•子衿》，传达出少女对情人绵长的思恋、爱怨与期盼交织的心情。这里，运用典故，把对贤士的思念与倾慕写得感人至深。点评：历来创业雄主深知一条成功之路,要治国平天下,首先要有经天纬地之能人。此时曹操,“方其破荆州,下江陵,顺流而东也”,他更迫切需要辅佐自己打天下的人才。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。表明优待贤才的态度比兴第三层：明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈燕，心念旧恩。内容：渴盼人才忧思难解。修辞手法、情感：比喻，将贤才喻为明月，并通过想象，恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。点评：前四句诗仍是写“忧”，照应第一层。后四句呼应第二层，仍是想象贤才归已时的欢快场面。曹操帐下人才济济：谋士：郭嘉、荀彧、荀攸、贾诩、程昱……武将：典韦、许褚、夏侯惇、夏侯渊、曹仁、张辽、张郃、徐晃、于禁、庞德、乐进、李典、曹洪、曹彰……修辞手法——比喻、用典乌鹊南飞，绕树三匝比喻贤士们还没有归宿山不厌高，海不厌深比喻人才“多多益善”第四层：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。周公吐哺表达渴望贤才用典内容：虚心纳士竭尽诚心。手法、情感：①以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。②引用周公吐哺的典故，说明自己渴望多纳贤才，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。点评：这首诗使我们看到了曹操作为一代政治家的英雄本色：他有爱才、礼贤的政治家的胸襟；他有统一天下的宏大志愿；他有开创新局面的进取精神。总结感慨光阴易逝，功业难成，抒发了作者求贤若渴，共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。主旨求贤歌忧人才难得忧功业未就忧忧人生短暂22忧人生苦短对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。求贤不得青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。功业未就山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。志一统天下情感英雄的慷慨悲歌23思考与讨论从《短歌行》中你读出了怎样的曹操？诗人曹操是一个求贤若渴、抱负远大、积极进取的英雄形象。抑可谓非常之人，超世之杰矣。——陈寿《三国志》英雄奸雄奸贼——易中天25
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