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浙江省杭州市上城区2023年数学七年级第二学期期末检测试题含解析

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浙江省杭州市上城区2023年数学七年级第二学期期末检测试题含解析2023年七下数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知与的和是单项式,则m,n的值分别是().A.m=-1,n=-7B.m=3,n=1C.m=,n=D.m=,n=-22.如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点M、N;下列各角可以由∠END通过平移得到的角是( ...

浙江省杭州市上城区2023年数学七年级第二学期期末检测试题含解析
2023年七下数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知与的和是单项式,则m,n的值分别是().A.m=-1,n=-7B.m=3,n=1C.m=,n=D.m=,n=-22.如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点M、N;下列各角可以由∠END通过平移得到的角是(  )A.∠CNFB.∠AMFC.∠EMBD.∠AME3.如图所示,下列结论中不正确的是  A.和是同位角B.和是同旁内角C.和是同位角D.和是内错角4.如图两平行线、被直线所截,且,则的度数为()A.B.C.D.5.按如下程序进行运算:并规定,程序运行到“结果是否大于65”为一次运算,且运算进行3次才停止。则可输入的整数x的个数是()A.5个B.6个C.7个D.8个6.的算术平方根为()A.B.C.D.7.如图,直线a、b被直线c所截,下列说法正确的是()A.当∠1=∠2时,一定有a∥bB.当a∥b时,一定有∠1=∠2C.当a∥b时,一定有∠1+∠2=90°D.当∠1+∠2=180°时,一定有a∥b8.若不等式组的解集为,则关于,的方程组的解为()A.B.C.D.9.如图,已知,,,则,两点的距离为()A.B.C.D.无法确定10.下列运算正确的(  )A.a3﹣a2=aB.a2•a3=a6C.(a3)2=a6D.(3a)3=9a3二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图,,,.给出下列结论:①;②;③;④.其中正确结论的序号是__________.12.化简:______.13.因式分解:=____________________14.如图,△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点G,请你添加一个适当的条件,使得△AEG≌△CEB,这个条件可以是_____(只需填写一个).15.某农户饲养了白鸡、黑鸡共200只,白鸡的只数是黑鸡的三倍,设白鸡有x只,黑鸡有y只,根据题意可列二元一次方程组:______.16.如图,已知直线,则__________.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)某中学计划购买A型和B型课桌凳共200套,经招标,购买一套A型课桌凳比购买一套B型课桌凳少用40元,,且购买4套A型和6套B型课桌凳共需1820元.(1)求购买一套A型课桌凳和一套B型课桌凳各需多少元?(2)学校根据实际情况,要求购买这两种课桌凳总费用不能超过40880元,并且购买A型课桌凳的数量不能超过B型课桌凳的,求该校本次购买A型和B型课桌凳共有几种 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ?哪种方案的总费用最低?18.(8分)解不等式组,并写出其所有整数解.19.(8分)有一张面积为256cm2的正方形贺卡,另有一个长方形信封,长宽之比为3:2,面积为420cm2,能将这张贺卡不折叠的放入此信封吗?请通过计算说明你的判断.20.(8分)学完“数据的收集、整理与描述”后,李明对本班期中考试数学成绩(成绩均为整数,满分为150分)作了统计分析(每个人的成绩各不相同,且最低分为50分),绘制成如下频数分布 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 和频数分布直方图(为避免分数出现在分组的端点处,李明将分点取小数),请你根据图表提供的信息,解答下列问题:分组频数频率49.5~69.520.0469.5~89.5889.5~109.5200.40109.5~129.50.32129.5~150.540.08合计1(1)分布表中______,______,______;(2)补全频数分布直方图;(3)若画该班期中考试数学成绩的扇形统计图,则分数在89.5~109.5之间的扇形圆心角的度数是____;(4)张亮同学成绩为109分,他说:“我们班上比我成绩高的人还有,我要继续努力.”他的说法正确吗?请说明理由.21.(8分)某中学在商场购买种品牌的足球个和种物品的足球个,共花费元,已知购买一个种品牌的足球比购买一个种品牌的足球多花元.(1)求购买一个种品牌、一个种品牌的足球各需多少元;(2)学校根据需要决定再次购进、两种品牌足球共个,正好赶上商场对商品价格进行调整,品牌足球售价比第一次购买时提高了元,品牌足球按第一次购买时售价的折出售,如果学校此次购买、两种品牌足球的总费用不能超过第一次花费的,则这次学校最多可以购买种品牌的足球多少个?22.(10分)解不等式组,请结合题意填空,完成本题的解答:(1)解不等式①,得  .(2)解不等式②,得  ;(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:(4)原不等式组的解集为  .23.(10分)某校准备购买一批文具袋和水性笔,已知文具袋的单价是水性笔单价的5倍,购买5支水性笔和3个文具袋共需60元.(1)求文具袋和水性笔的单价;(2)学校准备购买文具袋10个,水性笔若干支(超过10支).文具店给出两种优惠方案:A:购买一个文具袋,赠送1支水性笔;B:购买水性笔10支以上,超过10支的部分按原价八折优惠,文具袋不打折.①设购买水性笔支,方案A的总费用为__________元,方案B的总费用为__________元;②该学校选择哪种方案更合算?请说明理由.24.(12分)如图,已知AD∥BC,∠A=∠C=50°,线段AD上从左到右依次有两点E、F(不与A、D重合)(1)AB与CD是什么位置关系,并说明理由;(2)观察比较∠1、∠2、∠3的大小,并说明你的结论的正确性;(3)若∠FBD:∠CBD=1:4,BE平分∠ABF,且∠1=∠BDC,求∠FBD的度数,判断BE与AD是何种位置关系?参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解析】由和为单项式可知两式是同类项,根据同类项的定义可得关于m、n的方程组,解方程组即可得.【详解】由题意得:,解得:,故选B.【点睛】本题考查了合并同类项,同类项的概念,二元一次方程组,由两个单项式的和仍是单项式判断出这两个单项式是同类项是解题的关键.2、C【解析】根据平行线的性质和平移的性质解答即可.【详解】解:∵AB∥CD,∴∠END=∠EMB,∠END=∠CNF,∠END=∠AMF,根据平移不改变图形的方向可知只有∠EMB可以由∠END通过平移得到,故选:C.【点睛】本题考查了平行线的性质和平移的性质,熟知两直线平行同位角想等,平移不改变图形的形状、大小和方向是解题关键.3、A【解析】根据同位角,内错角,同旁内角以及对顶角的定义进行解答.【详解】A、∠1和∠2是同旁内角,故本选项错误,符合题意;B、∠2和∠3是同旁内角,故本选项正确,不符合题意;C、∠1和∠4是同位角,故本选项正确,不符合题意;D、∠2和∠4是内错角,故本选项正确,不符合题意;故选A.【点睛】考查了同位角,内错角,同旁内角以及对顶角的定义.解答此类题确定三线八角是关键,可直接从截线入手.对平面几何中概念的理解,一定要紧扣概念中的关键词语,要做到对它们正确理解,对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义.4、B【解析】利用平行线的性质即可解决问题.【详解】解:如图:∵a∥b,∴∠1=∠3=40°,∴∠2=∠3=40°,故选:B.【点睛】本题考查平行线的性质,对顶角相等等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.5、D【解析】根据程序可以列出不等式组,即可确定x的整数值,从而求解.【详解】根据题意得:第一次:2x−1第二次:2(2x−1)−1=4x−3第三次:2(4x−3)−1=8x−7根据题意得:解得:则x的整数值是:10,11,12,13,14,15,16,17.共有8个故选D.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的应用,解答本题的关键是正确理解题意,列出不等式组.6、D【解析】根据算术平方根的定义求解即可.【详解】∵=,∴的算术平方根是,故选:D.【点睛】本题考查了算术平方根的定义,熟记概念是解题的关键.7、D【解析】试题分析:根据平行线的判定定理与性质对各选项进行逐一判断即可.解:A、若∠1=∠2不符合a∥b的条件,故本选项错误;B、若a∥b,则∠1+∠2=180°,∠1不一定等于∠2,故本选项错误;C、若a∥b,则∠1+∠2=180°,故本选项错误;D、如图,由于∠1=∠3,当∠3+∠2=180°时,a∥b,所以当∠1+∠2=180°时,一定有a∥b,故本选项正确.故选D.点评:本题考查的是平行线的判定与性质,熟知平行线的判定定理与性质是解答此题的关键.8、D【解析】根据已知解集确定出a与b的值,代入方程组求出解即可.【详解】根据题意得:a=−2,b=3,代入方程组得:,①+②得:−2y=6,即y=−3,把y=−3代入①得:x=−4,则方程组的解为,故答案为:D【点睛】此题考查解二元一次方程组,解一元一次不等式组,解题关键在于掌握运算法则9、A【解析】本题通过证明,从而得到,根据,即可求得,两点的距离.【详解】连接AB,∵AO=DO,AC=DB∴AC-AO=BD-DO∴CO=BO在与中∴∴∵∴AB=90m,即,两点的距离为90m.【点睛】本题考查的知识点是全等三角形的性质和判定,推导出能够判定两个三角形的边或角的条件是解决本题的关键.10、C【解析】试题解析:A.不是同类项,不能合并,故错误.B.故错误.C.正确.D.故错误.故选C.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、①②③【解析】根据三角形的内角和定理求出∠EAB=∠FAC,即可判断①;根据AAS证△EAB≌△FAC,即可判断②;推出AC=AB,根据ASA即可证出③;不能推出CD和DN所在的三角形全等,也不能用其它方法证出CD=DN.【详解】∵∠E=∠F=90∘,∠B=∠C,∵∠E+∠B+∠EAB=180∘,∠F+∠C+∠FAC=180∘,∴∠EAB=∠FAC,∴∠EAB−CAB=∠FAC−∠CAB,即∠1=∠2,∴①正确;在△EAB和△FAC中∴△EAB≌△FAC,∴BE=CF,AC=AB,∴②正确;在△ACN和△ABM中∴△ACN≌△ABM,∴③正确;∵根据已知不能推出CD=DN,∴④错误;【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质,解题关键在于根据全等的性质对选项进行判断.12、3【解析】分析:根据算术平方根的概念求解即可.详解:因为32=9所以=3.故答案为3.点睛:此题主要考查了算术平方根的意义,关键是确定被开方数是哪个正数的平方.13、【解析】先提公因式4,再利用平方差公式分解即可.【详解】解:.故答案为:.【点睛】本题考查因式分解的方法与步骤,掌握公式与方法是解答关键.14、GE=BE【解析】根据全等三角形的判定定理来求解即可.【详解】解:∵AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,∴∠BEC=∠AEC=90°,在Rt△AEG中,∠EAG=90°﹣∠AGE,又∵∠EAG=∠BAD,∴∠BAD=90°﹣∠AGE,在Rt△AEG和Rt△CDG中,∠CGD=∠AGE,∴∠EAG=∠DCG,∴∠EAG=90°﹣∠CGD=∠BCE,所以根据AAS添加AG=CB或EG=EB;根据ASA添加AE=CE.可证△AEG≌△CEB.故答案为:GE=BE.【点睛】本题考查的是全等三角形,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.15、【解析】设白鸡有x只,黑鸡有y只,根据“黑鸡+白鸡=200只、白鸡=3黑鸡”列出方程组.【详解】解:设白鸡有x只,黑鸡有y只,依题意得:.故答案是:.【点睛】考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解题的关键是读懂题意,找出等量关系,列出方程.16、180°【解析】先根据平行线的性质得到∠2+∠4=180°,再根据三角形外角的性质即可得到结论.【详解】如图,∵,∴,∵,∴,∵,∴,∴,故答案为:【点睛】本题主要考查了平行线的性质,解题的关键是掌握两直线平行,同位角相等.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)购买一套A型课桌凳和一套B型课桌凳各需180元和220元.(2)总费用最低方案是购买A型80套,购买B型120套.【解析】(1)设A型每套元,B型每套()元∴∴即购买一套A型课桌凳和一套B型课桌凳各需180元和220元.(2)设A型课桌凳套,则购买B型课桌凳()套解得∵为整数,所以=78,79,80所以共有3种方案.设购买课桌凳总费用为元,则∵-40<0,随的增大而减小∴当=80时,总费用最低,此时200-=120即总费用最低方案是购买A型80套,购买B型120套.18、不等式组的解集为:-1≤x≤2;不等式组的整数解为:-1,0,1,2.【解析】先按解一元一次不等式组的一般步骤求出原不等式组的解集,然后找出解集范围内的整数即可.【详解】解不等式①得:x≥−1;解不等式②得:x≤2.∴不等式组的解集为-1≤x≤2,∴原不等式组的整数解为:-1,0,1,2.【点睛】熟练掌握“解一元一次不等式组的方法”是解答本题的关键.19、放不进去,理由见解析.【解析】由正方形的面积可求贺卡边长为16cm,再由长方形的面积,可求信封长3cm,宽为2cm,由于3>16,则可知信放不进信封.【详解】解:放不进去;理由:正方形贺卡面积为256cm2,∴贺卡边长为16cm.∵长方形信封,长宽之比为3:2,面积为420cm2,∴信封长3cm,宽为2cm.∵316,∴放不进去.【点睛】本题考查算术平方根;能够通过正方形和长方形的面积求正方形和长方形的边长,并能比较无理数的大小是解题的关键.20、(1)16、0.16、50;(2)见解析;(3)144;(4)正确【解析】根据题意可知,(1)根据频率之和为1,可求得b值;通过任何一组数据的频率和频数,用总人数=频数频率,得出总人数c值;用总人数减去其他4组的频数,得出a值.(2)根据所求a的值,补全直方图.(3)根据扇形统计图圆心角度数=频率,可直接得出。(4)根据数据计算出成绩高于109分的人数所占的总人数的比重是否等于.【详解】(1)由频率之和为1,可知1-(0.04+0.40+0.32+0.08)=0.16由分组在49.5~69.5中的频数是2,频率是0.04可知,总人数=20.04=50(人)则50,50-(2+8+20+4)=16(2)补全直方图如下:(3)根据圆心角度数=频率,.(4)正确,由表可知,比109分高的人数占总人数的比例为∴他的说法正确.【点睛】本题主要考查了频率分布表频率,频数的计算以及圆心角度数的计算,用到的公式有,频率=频数总人数、圆心角度数=频率21、(1)购买一个种品牌足球需要元,购买一个种品牌的足球需要元;(2)最多可以购买种品牌的足球个.【解析】(1)设出种品牌足球的单价为元,种品牌足球的单价为y元,依据题意列出方程组可得答案,(2)设第二次购买种足球个,根据题意列出不等式可得答案.【详解】解:(1)设种品牌足球的单价为元,种品牌足球的单价为y元,依题意,得解得故购买一个种品牌足球需要元,购买一个种品牌的足球需要元.(2)设第二次购买种足球个,则购买种足球个.依题意,得,解得.所以这次学校最多可以购买种品牌的足球个.【点睛】本题考查的是方程组与一元一次不等式的应用,掌握找相等关系与不等关系是解题的关键.22、(1)x>﹣2;(2)x<1;(3)见解析;(1)﹣2<x<1.【解析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【详解】解:(1)解不等式①,得x>﹣2.(2)解不等式②,得x<1;(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:(1)原不等式组的解集为﹣2<x<1.故答案为:x>﹣2,x<1,﹣2<x<1.【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.23、(1)水性笔的单价3元,文具袋的单价为15元;(2)①,;②当购买数量大于60支时,选择B方案更合算;当购买数量等于60支时,选择A方案或选择B方案均可;当购买数量小于60支时,选择A方案更合算【解析】(1)设水性笔的单价m元,文具袋的单价为5m元,根据题意列出方程,求解即可;(2)①根据题意可直接写出y1,y2与x的函数关系式;②分y1>y2时,y1=y2时,y1<y2时三种情况讨论,列出不等式,求解即可.【详解】解:(1)设水性笔的单价元,文具袋的单价为元,根据题意得:解得:,则(2))①根据题意得:y1=10×15+3(x-10)=3x+120y2=10×15+3×10+3×0.8×(x-10)=2.4x+156②设,当时,解得:若时,解得:若时,解得:因此当购买数量大于60支时,选择B方案更合算;当购买数量等于60支时,选择A方案或选择B方案均可;当购买数量小于60支时,选择A方案更合算.【点睛】此题考查一次函数的应用,一元一次不等式的应用,理清题意是列出不等式解题的关键.24、(1)详见解析;(2)∠1>∠2>∠1,理由详见解析;(1)详见解析【解析】(1)根据AD∥BC,可得∠A+∠ABC=180°,∠ABC=110°,则有∠C+∠ABC=180°,可知AB∥CD;(2)根据AD∥BC,得到∠1=∠EBC,∠2=∠FBC,∠1=∠DBC,根据∠EBC>∠FBC>∠DBC,可得∠1>∠2>∠1;(1)根据AD∥BC,AB∥CD,∠1=∠EBC,∠BDC=∠ABD,根据∠1=∠BDC,可得∠ABE=∠DBC,设∠FBD=x°,则∠DBC=4x°,有∠ABE=∠EBF=4x°,可列出4x+4x+x+4x=110°,解得x=10°,∠1=90°,并可知BE⊥AD.【详解】解:(1)AB∥CD,∵AD∥BC,∴∠A+∠ABC=180°,∵∠A=50°,∴∠ABC=110°,∵∠C=50°,∴∠C+∠ABC=180°,∴AB∥CD;(2)∠1>∠2>∠1,∵AD∥BC,∴∠1=∠EBC,∠2=∠FBC,∠1=∠DBC,∵∠EBC>∠FBC>∠DBC,∴∠1>∠2>∠1.(1)∵AD∥BC,∴∠1=∠EBC,∵AB∥CD,∴∠BDC=∠ABD,∵∠1=∠BDC,∴∠ABD=∠EBC∴∠ABE=∠DBC,∵BE平分∠ABF,设∠FBD=x°,则∠DBC=4x°,∴∠ABE=∠EBF=4x°,∴4x+4x+x+4x=110°,∴x=10°,∴∠1=4x+x+4x=90°,∴BE⊥AD.【点睛】此题考查平行线的性质,关键是根据平行线的判定和性质解答.
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燕儿翩翩飞
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