新苏教版四年级科学下册第5单元《生物与环境》单元全部课件（共3课）

新苏教版四年级科学下册第5单元《生物与环境》单元全部课件（共3课）15.生物与非生物新苏教版四年级科学下册生物与环境生物有哪些特征？如何区分生物与非生物？动物的家是什么样的？生物如何应对环境的变化？让我们一起走进身边的生物世界。植物的特点：能够长大，会繁殖，不能运动。动物的特点：能够长大，会繁殖；能运动，需要食物。生物的共同特点：能运动、需要食物、会长大……能运动、不需要食物、不会长大……石笋会“长高”，会长出小石笋，会对环境变化做出“反应”，不需要阳光。青苔会繁殖，会长大，分不出根、茎、叶，会对环境变化做出反应，需要阳光和空气。地衣松萝水绵找出猫和蒲公英的相同点猫是一种动物，蒲...

15.生物与非生物新苏教版四年级科学下册生物与环境生物有哪些特征？如何区分生物与非生物？动物的家是什么样的？生物如何应对环境的变化？让我们一起走进身边的生物世界。植物的特点：能够长大，会繁殖，不能运动。动物的特点：能够长大，会繁殖；能运动，需要食物。生物的共同特点：能运动、需要食物、会长大……能运动、不需要食物、不会长大……石笋会“长高”，会长出小石笋，会对环境变化做出“反应”，不需要阳光。青苔会繁殖，会长大，分不出根、茎、叶，会对环境变化做出反应，需要阳光和空气。地衣松萝水绵找出猫和蒲公英的相同点猫是一种动物，蒲公英是一种植物，想一想，他们有哪些共同点？它们是否都能生长？是否都能繁殖？是否都需要水？是否都需要营养？生物与非生物有哪些区别呢？生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。毛绒玩具与石子都是非生物。校园的小花园很漂亮，里面有生物和非生物。找出其中的生物与非生物，比一比，看谁找到的多。寻找校园中的生物与非生物应用拓展机器人是生物吗查找有关机器人的资料，想一想，机器人属于生物吗？机器人能完全取代人的劳动吗？练一练一、选择题1．下列属于非生物的是（）。A．地衣B．青苔C．机器人D．蚂蚁2．下列不能证明水绵是生物的是（）。A．能够长大B．能随着水流运动C．能繁殖D．有细胞核3．下面不属于生物的是（）。A．白菜B．石钟乳C．病菌D．蚯蚓4．下列不属于生物的是（）。A．地衣B．石笋C．海藻D．青蛙5．下列都不是生物的是（）。A．土壤、溪水B．地衣、水绵C．石笋、竹笋D．青草、乳酸菌CBBBA练一练二、判断题6．许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大，这体现了生物具有生长和繁殖的特征。()7．在大自然中，生物和非生物之间并没有太大的关系。()8．机器人属于非生物。()9．河水一直在流动，所以河水也是生物。()10．摘下来的绿叶是没有生命的。()√×√×√再见16.动物的庇护所新苏教版四年级科学下册1.动画中描述了什么故事？2.老鼠为了躲猫，最后怎么办了？情境与问题:目录你们都见过那些小动物的家？你们的家在哪里呢？你们能描述小动物的家吗？你们觉得小动物的家和我们的家有什么不一样呢？我们能不能为小动物做一个家呢？大熊猫小白兔猴子蝴蝶猫家啄木鸟松鼠鱼蚂蚁蚯蚓观察各类鸟儿的鸟巢，选择一类鸟儿为它制作一个家。拓展应用练一练一、选择题1．我们在修建藏羚羊必经的一段青藏铁路时，首先要考虑的问题是（）。A．修建的材料B．修建的成本C．设计动物的额迁徙通道D．材料的运输2．在池塘边水里，我们可能会找到（）的家。A．蚂蚁B．蝌蚪C．兔子D．鹦鹉3．观察小动物时，下列做法正确的是（）。A．把小动物从它的家中赶出来B．抓住小动物回教室观察C．耐心地在小动物的家旁边等待观察D．用棍棒驱赶4．如果你是一只小喜鹊，你会把巢筑在（）。A．电线杆上B．屋檐下C．高大的树木上D．悬崖边5．下列小动物中，（）不是在土壤中安家的。A．蚂B．蚯蚓C．蝴蝶D．蜈蚣CBCCC练一练二、判断题6．修建水库是为了造福人类，不用担心水中生物的生存。()7．小动物都有自己生活的地方，不能随意去打扰它们。()8．小鸟会筑巢是它与生俱来的本领。()9．动物的生活习性不同因此它们对庇护所要求也不同。()10．有些动物可以利用泥土、枯树枝和杂草等材料搭建自己的巢穴。()×√√√√再见17.环境变化以后新苏教版四年级科学下册季节交替对生物的影响雷鸟变换羽毛颜色夏天的雷鸟冬天的雷鸟（播放资源动物迁徙）自然灾害对生物的影响人为灾害性事件对生物的影响练一练一、选择题1．下列（）不属于动物与环境相适应的本领。A．北极熊有厚厚的脂肪B．雷鸟变换羽毛颜色C．绵羊长有坚硬的角D．为了适应秋冬季节，麻雀体态变胖、羽毛量增加2．下面不是生物适应环境变化的方式的是（）。A．秋季一些树木会落叶B．石笋会“长高”C．青蛙冬眠D．仙人掌没有叶3．目前，海洋污染日趋加剧，以海洋石油污染尤为严重。石油泄漏的主要危害是（）。A．海洋生物大量死亡B．温室效应加剧C．扩大了土壤耕地D．影响经济4．拦河筑坝修建的水电站，会影响鱼类的洄游，人们多采用（）的方法来缓解这种状况。A．建设鱼道B．定时开闸C．人工运输D．不用解决5．阐述了“物竞天择、适者生存”的生物进化论观点的生物学家是（）。A．达尔文B．哥白尼C．袁隆平D．牛顿CBAAA练一练二、判断题6．秋季一些树木的叶子会变黄、飘落，这是植物适应环境变化的方式。()7．如果要在藏羚羊迁徙的必经之路上修建一条铁路，要考虑的问题有如何设计动物的迁徙通道。()8．枯叶蝶是一种叶子长得很像蝴蝶的植物。()9．拦河筑坝修建的水电站往往会阻断破坏鱼类洄游通道。()10．动物会运动，所以环境的变化不会影响动物的生存。()√×√√×再见

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