[马和驴的故事]马和驴

[马和驴的 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ]马和驴一：[马和驴]寓言故事马和驴子一个主人有一匹千里马和一头毛驴，它俩都给主人干活：驴拉磨，马驮着主人周游四方。但是，驴却经常遭到马的羞辱。吃饭的时候，马第九十九次辱骂驴说：没出息的家伙，一天到晚，围着一个石磨转去转来。眼睛还被蒙着，瞎走瞎忙。这样活着有什么意思？不如早点死了熬驴胶吧！驴再也忍受不了马的侮辱，伤心得大哭着跑走了。第二天，主人发觉驴不见了，便把马套到磨上。马说：我志在千里，怎么能为您拉磨呢？可我要吃面啊！没有驴，总不能囫囵吃麦粒呀！说着，主人用布蒙住了马的眼睛，并在它的屁股上重重地给了一掌。马无可奈何地跟驴一样围着磨转起圈来。才拉了一天磨，马就感到头昏脑胀，浑身酸疼得受不住了。它在地上打了一个滚儿，长长地出了一口气说：唉！没想到驴干这活儿也不容易呀！今后再评论别人一定要先换到它的位置上试试再说。马干马的活，驴干驴的活，分工明确，各出各的一份力气。偏偏马好事，把驴气跑，吃了苦头才知道驴的作用原来也是不可或缺的。二：[马和驴]马和驴的阅读 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 马和驴这是一篇故事，来自于伊索寓言，大家是否也阅读过了呢。马和驴的阅读答案，欢迎大家阅读。品读《伊索寓言》中的《马和驴》，完成以下题目。马和驴某人有一匹马和一头驴。在途中，驴对马说：“你如果就我一命，分担一点我的负担。”马不听。驴筋疲力尽，倒下死了。某人有一匹马和一头驴。在途中，驴对马说：“你如果就我一命，分担一点我的负担。”马不听。驴筋疲力尽，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎嘛这样不幸？我不肯分担第1页共9页一点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”（1）填空：《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用_________的修辞手法， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。（2）请概括寓言《马和驴》的寓意。_______________________________________（3）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。_______________________________________（1）拟人（或比拟）（2）助人者自助。（意思相近即可）（3）示例1：《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。示例2：《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。马上分享给同学据魔方格专家权威 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，试题“品读《伊索寓言》中的《马和驴》，完成以下题目。马和驴某人有一匹马..”主要考查你对修辞方法，童话，寓言阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：现在没空？点击收藏，以后再看。因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。考点名称：修辞方法修辞手法：就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类，七十八小类。修辞是为适应特定的情境以及增强语言的表达效果，运用恰当的语言手段，以追求理想的表达效果的规律。主要使用修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、比拟（又名比体）、象征、寄寓（寄托），互文、设问、引用、呼告、反问、顶真（又名联珠、顶针）等。第2页共9页其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（可分为强喻，弱喻）、譬喻、曲喻、饰喻、引喻、隐喻。其他特殊性描写方法：有白描，避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌），衬托（正衬、反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字，复叠，翻新，反复，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，互体，换算，回环，回文，降用，借代，歧谬，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，移用，谐音，歇后，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉），移就，跳脱，转文，复沓，拈连（又称：顺拈）。常用的修辞方法：（1）比喻（明喻、暗喻、借喻）：本体和喻体必须是本质不同的两类事物，本体和喻体必须有相似点。明喻是明显的比喻，它的本体，喻体和喻词都出现。例：海洋上卷起千万堆雪浪，简直就像那刚刚裂桃的大片棉花田。（喻词“像”，本体是“雪浪”，喻体是“棉花田”）暗喻从表面看是判断，叙述或说明，暗中包含着比喻关系，它的本体和喻体都出现，喻词由“好像，仿佛”变成了“是、成为”。例：十个被鲜血泡起的手指头肿的变成了大熊掌。（喻词“变成”，本体是“手指头”，喻体是“大熊掌”。）借喻的本体不出现，也不用喻词，而是把喻体直接用在本体应该出现的位置。例：其缺点是见树木不见森林，捡了芝麻、绿豆却丢了西瓜。（“树木”和第3页共9页“森林”比喻局部和整体）三：[马和驴]以温暖为题的散文以温暖为题的散文：温暖宇宙，浩如烟海，茫然无际，满天繁星中，任寻一颗皆有可能大于地球之质量，任何一颗星星都是大自然之产物，宇宙大家庭的一部分，都有能量闪闪发光，给予我们美丽的幻想和诗情画意之享受，星星温暖了生命的心灵。至于太阳和月亮给予我们伟大的，数不胜举的温暖，以及给予我们无数美丽的幻想和诗情画意之享受，在这里用文字无法述完，但它永远温暖在生命的心灵里，永远珍藏在我们的记忆里。如果你是一个真正的男人，就应该同情和保护弱者，就应该家事，国事，天下事，事事关心，就应该细腻照应所有女孩子并专一情感于一个爱人，不让女友受到伤害，不会浮泛于肮脏的心思害人，更不伸出肮脏之手，去污秽她纯洁身驱和灵魂，让她失去圣洁而困惑得不能自拔。因为，关爱儿童和老人，保护女孩，尊重妇女是我们之义务所在。大地生机勃勃，处处温暖人心，怜惜一下流浪的儿童及小动物，给予一点温暖，或力所能及地收留引导一下，就会改变他们之命运，一杯热茶，一碗热饭，一句你好吗我送你回家，都是阳光般的温暖人心的家园。如果你是一位公共的从业服务人员，对客人对同事，都抱着要付出，一千次一万次的，温暖和行动的决心，那么，你就用你美丽的心灵，宽广的胸襟，去奉献了自己，温暖了别人，你就是用心灵去，温暖人心的，最有爱心的，最可亲可爱的人。即使是一棵树，也会吸收阳光，固稳土壤，吐陈纳新地净化空气，从小树长成参天大树，一生都在美化周围的风景，使生命可以寄托希望，让小鸟安居生息而不感觉孤单，即便已经走完生命历程，也可盖起温暖的房屋，制作成精致的家具，剩下来的木屑还可以燃烧出开水来泡茶冲酒，树木也给予了我们美丽的幻想和诗情画意之享受，温暖了生命的心灵。那怕是一只不起眼的家禽畜兽，比如，狗可以看家护院，逗主人开心，猫可以捕鼠成为宠物，调节主人之情绪，牛，马和驴等可以耕地垃车，猪，鹅，鸭，鸽和鸡等可以提供美食营养，增加经济收入，它们死后皮毛还可以制作成第4页共9页温暖的衣装和供人们欣赏，所以，那怕是一只不起眼的家禽畜兽，也可以给予我们美丽的生活和诗情画意之享受，温暖着生命的心灵。朋友们，温暖，需要一千个理由吗如果你感激大自然，如果你有爱，或你肯奉献，那么，在需要付出温暖的时候，当然不会迟疑，如同阳光照耀到大地，那么的真切和自然，而不需要任何回报。如果你不肯奉献，只须随意一个理由，就会把无情和冷漠，无人性化的语言和行动，带给人类和大自然。所以，温暖他人的人生，是特别有意义的人生。温暖，是人人真正需要和人人真正要给予全社会的，是回忆起来心里暖洋洋，而又十分珍贵的，她是太阳的光芒，万物之需要。如同太阳的光芒，照耀在大地，温暖了世界，而不需要任何回报，这就是温暖的力量。温暖就在你的笑容里，就在你的心灵深处，心里面那一片最美的阳光，只要肯把它奉献出来，你就把温暖带给了人间。一句掏心窝子的话，一声美好的祝福，一腔热情的态度，一次少量的捐赠，都能送一份温暖给人间。一缕深眸的目光，关切的注视，心灵与心灵的碰撞和交流，心心相印，相亲相爱，这都是春天，阳光温暖的人间。打击很大，甚至致命打击，若仍然笑容满面地去对待每一件事情和每一个人，那么，你就己经把温暖送给了人间。没有付出就没有温暖，温暖须发自内心且付出行动，你对别人付出了温暖，同时自己也得到了温暖，你把温暖给了大地，大地也必将把温暖还给你，奉献了爱心，就是奉献了温暖。当代城市已拥现大量的农民工朋友，关心他们的生存和发展，把温暖和幸福分忧一点给他们，是不是也成为一种历史责任和义务我们应该是否在严寒的冷冬季节里，关注一下他们的温暖他们的辛勤劳动是城市现代化成就的一部分，城市离不开他们，需要他们，他们也同样需要拥有，在春天里，一起分享大自然给予所有生命的，同样的温暖。温暖是力量，在非典，雪灾，洪灾，汶川和玉树大地震，大灾难面前，大家一人奉献了一份爱心，就形成了一股巨大的，温暖的力量，众志成城，万众一心，全世界人民，全中国人民及时给灾区人民送予了一份温暖，使得灾区人民得到更快的安居乐业，感到了人间大家庭的温暖。第5页共9页太阳温暖了大地，大地养育了万物，万物滋润了生命，从而诞生了人类。我们每一天，都在享受着大自然的温暖与最无私的给予，那么，亲爱的朋友们，我们拿什么来报答大自然的温暖与最无私的给予呢我们的答案是：人人都要拿出一颗最温暖的心灵来抚恤大地，来温暖受伤的心灵，用一颗温暖的心灵和无畏的行动去保护环境，保护大自然的一草一木，保护每一种有血有肉的动物，维护好了生态平衡，就是我们对大自然的最好回报。朋友们!展开心灵的翅膀，拥抱大自然的温暖，享受明媚的阳光，体会春天的快乐，再把这种温暖和幸福带给别人，带给全人类吧!如高飞的群雁，一起行云遨翔，一起历经风雨，又一起享受大自然给予所有生命的，同样的温暖。万物皆能给我们带来温暖，温暖不需要理由，更不需要回报，人人献呈了一份温暖，世界更加和谐美好!以温暖为题的散文：温暖身边总有很多小事不能忘怀，每每想起，心头总会涌上一股热流，温暖人心。前几天，天下着小雨，广东的冬天，是刮风又下雨的湿冷天气。那天晚上，我从一家家教机构下班回来，在学校生活区买了一小袋苹果，然后撑着伞颤抖着身子快速走回宿舍。校道两旁的路灯散发着米白色的光芒，我形影单只的走在校道上，灯光将我的影子拉得长长的。这么冷的天气，加上又是晚上，校道上空荡荡的，周围只听得见雨声。走到宿舍楼下，我左手拿着伞柄，提着苹果的右手去关雨伞，在我收伞的时候，大概是雨伞的铁丝勾住了装着苹果的塑料袋，结果塑料袋被划出了一道大口子，几个鲜红的苹果从袋子中挣脱出来，狠狠的摔在地上，苹果像是挣脱了束缚的野马，在地上滚动着。好在每只苹果都有一个塑料网兜着，没有摔得稀巴烂。我弯下身子去捡散落的苹果，捡了第一个后，眼前忽然出现一双蓝色的球鞋，继而是一只修长的手，那只手，将一只红色的苹果握在手中。我抬头一看，是个不认识的男生，不算明亮的灯光印在他脸上，像一朵在冬天盛开的寒梅。他也朝我望了一眼，送了我一个友善的笑脸，我能看到他双第6页共9页眼下有一对好看的卧蝉。六个苹果很快被三下五除二的捡完，他捡了三个，双手将三个苹果合在手心，完璧归赵的对我说：你的苹果。我感激的说：谢谢你了。我拉开书包的拉链，将苹果一个一个的放回书包里。放好后，我还没来得及多说什么，他先我一步上楼了。楼道传来他的脚步声，但很快就消失了。雨还在下，淅沥淅沥的雨声不绝于耳。今晚的天气很冷，但心确是暖暖的。这件事情很小，但我很久都不能忘怀，正如爱心不分大小，帮忙也不分大小。很多时候不正是这样吗，别人不经意的举手之劳，总会给自己带来意想不到的感动与温暖。我还记得有一年的元旦放假前夕，12月31号那天我去车站坐车回家，当时我跟我一个好友说我元旦回家，有时间可以来找我叙旧。他一听说我要回来，就问我搭几点的车，几点能到，他好来车站接我。听完他一连串的问题，我内心莫名的激动起来，原来还有好朋友能来车站接我，这是我收到的最好的元旦礼物了。但很不巧，那天赶上了大塞车，这也难怪，每逢节假日高速都会塞车。我坐的是下午三点钟的车，按照平时，傍晚五点左右就能到达我居住的县城，但已经五点了，我所乘坐的大巴还在高速上行驶着。我再次拨通朋友的电话，说我遇上了塞车，让他别等我了，先回家。他轻描淡写的说没事，没事，接着打趣的说：我是那种说话不算数的人吗说好要等你就等你!车子在傍晚六点十五分到达车站，冬天夜晚来得早，此时黑夜已降临，而这座城市的街灯将黑夜驱赶，灯火通明，天空的那轮上弦月显得有点多余。我下了车后，沿着旅客通道走出了车站，用双眼扫了几遍周围，但是找不到朋友的身影，我心想，天黑了，也许是他回家了吧。我拉着行李箱走了没几步，拉着箱子的手忽然轻了很多，我转头一看，我的朋友不知什么时候出现在我旁边，右手还抢过我手中的拉杆，替我拉行李。我喜出望外的对着笑嘻嘻的他说，“原来你还没走啊，我出来见不到你，以为你回家了!”第7页共9页他窃笑，说，“刚刚我躲在一旁的店铺里了，想给你个惊喜。”这惊喜来得太是时候了，我忽然觉得这座车站突然变成了一个发着暖意的小火炉。良言一句三冬暖，有时候朋友的一句“风雨无阻”或者“说好了要等你就等你”也能温暖人心。我庆幸身边有这么多能够给我温暖的人，无论是亲人，还是朋友，或者是素未谋面的陌生人，每个人总会有意无意的给予我帮助，给我温暖。以温暖为题的散文：温暖据说北大西洋的亚索尔群岛，是世界上最温暖的地方。此处常年12—25度，可谓梦中伊甸园，人间似天堂。对此佳境，那些人财两闲的人们，趋之若鹜，似候鸟般迁徙，向往之情无以复加。我的一个朋友，就是这个群体里的一只“候鸟”。这天，我为他饯行。“何必到那么远的地方寻找温暖!”浅吟低酌之间，我突然发问，“你知道吗，那种温暖，咱们这儿就有!”“哪儿”朋友眉头微蹙，盯着我发问，大有马上退机票的架势。“中午站在天寒地冻的室外晒太阳，那温暖的感觉不亚于亚索尔群岛!”“哈哈，老兄，你这是在偷换概念!”的确有点文字游戏的味道，但我又何尝说错了呢温暖感知于发肤，那是上天的恩赐。这种纯自然的感受，除了我们人类以外，还有动物，花草树木等等所有的生命;另一种温暖，来自于心灵上的感应。这种温暖，为我们万物之灵的人类所独有，她感知于心，发乎于情。不为万物所左右，不为寒暑所冷暖。对此，古人早有了悟。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》可以说是最好的诠释：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。可见，在人情的温暖面前，没有天寒地冻，难寻孤苦飘零。不论是达官显贵，还是百姓平民，对“温暖”，都会有铭刻于心的经历和感受。如人饮水，冷暖自知。而不同的年龄段，对“温暖”的感受也是不同的。孩提时代，最温暖的地方是父母的怀抱;学生时代，来藉的温暖是老师和父第8页共9页母赞许的目光;到了恋爱阶段，最能体现温暖的，是恋人灵与肉的交融;成家立业后的温暖，是平安祥和的家庭生活。那么，古稀之年的老人的温暖，又是怎样的呢对此，我曾迷茫过。记得不惑之年的冬天，那日阳光充足，几位古稀之年的老人，坐在木凳或是轮椅上，在数九寒天之中晒着太阳。他们表情木讷，目光呆滞。我看到这幅情景，内心涌起了一种悲悯人生的怆然感：人到了这个岁数，乐趣何在想起自己有可能步入后尘，忧从中来，难以断绝。而前些日子的一次经历，让我对阳光下的老人的纠结，得以释怀。那是一个寒风刺骨的中午，我坐在公园长条椅上等待一个朋友。灿烂的阳光轻触摸着我的肌肤，周身顿感暖意融融。我微微的闭上眼睛，幻想着自己是一位耄耋老者。我的眼帘，被阳光浸染成了淡淡的粉红色。冥冥渺渺，自己仿佛穿越到了襁褓之中，这是一种从未有过的恬静。我的躯体里，似乎有一股缓缓流淌的清泉，在荡涤着尘封中的记忆。静而后能定，定而后能安，安而后能得。倏忽之间，我明白了那些晒太阳的老人，他们不单是汲取驱赶寒冷的热量，更主要的是为了，在温暖的记忆的沙滩上，回味、享受着多彩斑斓的一生。对于他们来说，在那表情木讷、目光呆滞的掩盖下，生命之旅，从新走过!温暖是种幸福，温暖是种胸怀，温暖是种憧憬，温暖是种满足。可以说，人的一生，是追求温暖的一生。曾参的“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，为我们规划出了寻找“温暖”的途径。或许会问，人们享受的温暖，与“治国、天下平”有何关联关系甚大!试想，在一个生灵涂炭、饿殍遍野的国度里，百姓的“温暖”，何来之有正所谓民生冷暖，系之于君君、臣臣、父父、子子。冬日的阳光显得格外的温暖。我将那位去亚索尔群岛的朋友送到了机场，登机前，我把李白的那首《赠汪伦》的诗，发在了他的手机上。在挥别的一刻，我摇了摇手机。他看完自己的手机后，脸上露出了甜美、温馨的笑容。第9页共9页