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连环画范例 (6页)连环画范例连环画范例篇一:鲁迅及其作品连环画鲁迅及其作品连环画鲁迅(1881-1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。鲁迅青年时代入南京水师学堂和江南陆师学堂附设铁路矿务学堂学习,接触了“科学”与“民主”和达尔文的进化论,后者成为他前期反帝、反封建的主要思想武器。为了寻求救国真理,1902年他赴日留学。1906年在东京开始了文学活动。回国后在政府教育部任职,1917年因袁世凯称帝愤而辞职,在苦闷中进行新的探索。19...

连环画范例 (6页)
连环画范例连环画范例篇一:鲁迅及其作品连环画鲁迅及其作品连环画鲁迅(1881-1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。鲁迅青年时代入南京水师学堂和江南陆师学堂附设铁路矿务学堂学习,接触了“科学”与“民主”和达尔文的进化论,后者成为他前期反帝、反封建的主要思想武器。为了寻求救国真理,1902年他赴日留学。1906年在东京开始了文学活动。回国后在政府教育部任职,1917年因袁世凯称帝愤而辞职,在苦闷中进行新的探索。1918年1月参加改组后的《新青年》编委会,5月,发 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 第一篇划时代的白话小说《狂入日记》。此后进入创作高峰期,相继创作了新文学史上杰出代表作《阿Q正传》等十四篇小说,1923年合集为《呐喊》出版,为中国现代文学和革命现实主义文学奠定了基础。1920年后,他一面创作,一面在北大、北师大教书和研究古典文学,编定了《中国小说史略》、《唐宋传奇集》等。1927年1月鲁迅先生前往当时革命中心广州,在中山大学工作。年底来到上海,开始了一生最光辉的战斗历程。血的教训、生活的经验使他逐步从进化论走到阶级论,成为共产主义战士。1930年3月,中国左翼作家联盟在上海成立,他是筹备人和领导人之一,为左联的旗手。他的战斗有力地推动了无产阶级革命文学运动,配合了中国革命。这时期,他创作了大量杂文集,如《热风》《坟》《华盖集》《伪自由书》等。他的杂文是诗与政论、古代散文的优秀传统与时代精神的结合,是与敌人进行斗争的匕首和投枪,是高度的思想性与完美的艺术性相结合的典范。1936年10月19日这位伟大的文化巨人因积劳成疾,在上海逝世,他把一生献给了中国人民的解放事业。鲁迅先生晚年十分关心当时在中国处于萌芽状态的连环画的创作和出版工作,不仅发表了多篇肯定支持连环画的文章,还亲自为德国画家麦绥莱勒的木刻连环画《一个人的受难》作序并配写了文字说明,成为中国早期连环画脚本的范例。他预言:“连环画会产生像米开朗基罗那样的画家。”“连环画不但可以成为艺术,并且已经坐在艺术之宫’的里面了。”……在连环画已经成为收藏重要藏项的今天,鲁迅先生的预言已开始成为现实。&z0s9P3~3aa6x+V-v鲁迅先生的作品,特别是他创作的小说,几十年来,已成为连环画出版和创作的重要内容。新中国成立后,他的作品连环画在文革前后的两次繁荣期都有大批问世。五六十年代鲁迅作品连环画主要有:(1)《丰子恺绘画鲁迅小说》1—4上海万叶书店1950(2)《社戏》张路绘画朝花美术1955.7(]3r3J(k!F+w4c)p5t3za1D'R$p(3)《祝福》永祥等绘画人美1957.1!y5|9r)\!{6u:|/_3o(4)《伤逝》顾寄徐绘画上海人美1958.4(5)《阿Q正传》沈原野绘画辽宁画报1958.47p9h8V!C2S"s2^(6)《孔乙己》程十发绘画人美1958.9(7)《阿Q正传一O八图》上下程十发绘画上海人美1963.yP&]%t4]:V8U-P/[(J7Z#q5`1X在连环画再次走进繁荣创作高峰的八十年代,恰逢鲁迅先生诞辰百年,上海人民美术出版社推出11册一套的豪华精装本鲁迅小说连环画,约请全国著名画家贺友直、程十发、韩和平、陈逸飞、赵延年、方增先、黄英浩等用油画、彩墨、水粉、木刻等多种形式以24开本双胶纸精印。这套鲁迅小说连环画包括《药》、《故乡》、《祝福》、《证人8t己》、《孔乙己》、《风波》、《一件小事》、《阿Q正传》、《白光》、《伤逝》、《社戏》共11册。这套连册以改编、绘画水平高、涵盖原著种类多、涉及绘画形式广泛、印量较少为特色。特别值得关注的是此套书中《白光》、《药》和《阿Q正传》三册同时获得全国第二届连环画创作绘画一、二等奖,其中《白光》获一等奖,另两部获二等奖。一套书中有三册同时获绘画奖是罕见的。从各方面综合考虑这套上海版鲁迅连环画极具收藏价值。0?8m,c6r/a4[0u&j#z8D这个时期其他社鲁迅作品连环画还有:.R1{3W.t#m0u8j(1)《伤逝》姚有信等绘画人美1979.12(2)《孔乙己》杜滋龄绘画天津人美1980.9(3)《故乡》孙为民、赵雁朝绘画天津人美1980.10(4)《阿Q正传二百图》裘沙、王伟君绘画人美1981.7;h0k0f5f0S-`)U1M9Q'K(5)《明天》华其敏绘画四川美术1986.2+l7e&B/h2t9S(U-@2x)Y(6)《从百草园到三味书屋》吴山明绘上海少年儿童1986.3(鲁迅散文)等。&G'L/g,Y*\,U:|2[同样,鲁迅先生翻译的许多外国文学作品(苏俄小说)也有许多被编绘成连环画,像法捷耶夫的《毁灭》,果戈理的《死魂灵》等。鲁迅作为中国现代文学的奠基人,他的生平事迹被改编成各种传记故事连环画如:'k,n;n1N)Q,K2x:A/y(1)《鲁迅传》(一)1977.5(二)1978.5张磊文潘晋拔等绘广东人民8M!f%[3E5W*J3b!p$H9},u"X(2)《在战斗中前进——鲁迅在广州》温尚光张大渊绘江苏人民1977.12(3)《第一声春雨——鲁迅在北京》庄弘醒绘江苏人民1977.46y/T1f-Y.t(4)《鲁迅在南京》庄弘醒绘江苏人民1978.11"h"h$Y)i2S&_2{(5)《迎着革命的风暴——鲁迅在浙江》潘鸿海顾盼绘江苏人民1979.2,P3k0X'v$k(6)《鲁迅在日本》潘鸿海顾盼绘江苏人民1979.6&S,t7W1X5h$n(7)《鲁迅的童年》庄弘醒绘江苏人民1979.11(8)《鲁迅的故事》——到厦门平民学校演讲秦长安绘福建人民1977.6'H'B/Z2Z-y"E)F2k(9)《鲁迅的青少年时代》夏葆元林旭东绘人美1979.12j2\&e9m1^+g7j4f*u(10)《鲁迅在广州》集体创作人美1976.9等。-Q!R.\$t+^.B/X*z3T;O8z5V*K篇二:《走进连环画、组画的世界》教学案例《走进连环画、组画的世界》一、教学理念本课拟在漫画、卡通画基本知识教学的基础上,结合连环画、组画的特点,围绕“走进连环画、组画的世界”这一课题,进行连环画、组画即兴创作和分组进行创作展示活动。借助欣赏传统连环画、组画加强学生对比当代连环画的兴趣活动中,培养学生学会学习,通过尝试教学激发学生的创新能力,让学生成为学习的主人。运用尝试教学法:“先练后讲”来巩固本课的重难点。二、教学 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 本课内容主要分为连环画、组画艺术形式欣赏评价和连环画、组画创作设计两个部分。学生从小到大陪伴最多的童年读物中最为普及的恐怕是连环画、组画了。它的图文并茂使学生获得文学故事情节与绘画视觉形象完美结合所产生的艺术美感。在教学中需要引导学生学习了解连环画的艺术特点,掌握连环画创作的历史意义,感受连环画艺术的感性思想,掌握连续画、组画的绘画技巧、构图、造型特征来表现画面中心思想,从而表达自己的思维个性特征。学习领域:造型、表现、欣赏、探究教学方法:欣赏探究、提问、讨论交流、尝试练习、评价教学模式:活动激趣—欣赏探究—操作实践—交流与学习—展示评价教学目标:1.通过交流学习,探究连环画、组画的特点,培养集体学会自主学习的能力。2.在读图中理解创作连环画、组画必须抓住主题中心,感受其独特的艺术语言。3.培养学生发散性思维,引导学生进行大胆的创作活动。4.在比较活动中体验创作的成功感,并进一步提升学习的热情。教学要点;1.重点:连环画的艺术特点、创作步骤、绘画技巧、构图、造型特征。2.难点:准确表达连贯的故事情节。3.兴趣点:把学生最感兴趣的连环画、组画作为课堂的教具和学具并以此作为创作的来源。教学准备:教具:1.中国传统连环画资料。2.用多媒体展示连环画、组画作品。3.网络教学资料。学具:1.收集自己喜欢的漫画作品。2.收集认为具有代表性的中国传统连环册。作业要求:1.自选一个喜欢的题材进行创作。2.准确表达的故事情节。3.运用学过的绘画技巧、构图、造型特征进行创作。篇三:案例:由一张漫画配图引发的思考龙源期刊网.cn案例:由一张漫画配图引发的思考作者:李榛来源:《中国农村金融》2013年第04期农村信用社(以下简称农信社)的声誉风险是农信社经营、管理及其他行为或外部事件导致利益相关方对其负面评价的风险。在农信社的声誉风险管理中,新形势下新闻媒体的舆论引发的负面评价给农信社的声誉带来了严重影响。近期某媒体刊登的一幅漫画严重侵害了农信社的声誉,其行为在法律上构成侵权。案例介绍2013年1月27日,《贵阳晚报》在A32版中刊登了一篇题为《存款保险 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 或年内出台——银行倒闭国家不“兜底”》的报道,报道所配的漫画上赫然显示农信社“关张大吉”字样,而此文却未提及农信社或农信社相关内容。该漫画引起了社会舆论和各方面的高度关注,给农信社特别是贵州省农信社的声誉造成了严重的负面影响。对于《贵阳晚报》刊登漫画损害农信社的侵权行为,贵州省农村信用社联合社(以下简称省联社)领导高度重视,见报后立即要求省联社有关部门与《贵阳晚报》进行沟通,就《贵阳晚报》的侵权行为提出维权法律意见,并作出严正声明:“坚决维护农信社的声誉及形象,贵州省农信社作为贵州省人民政府直接管理的银行业金融机构,经过60年发展,已经成为全省存、贷款余额最高,从业人员最多,网点覆盖最广的金融机构。多年来,我们一直秉承?客户至上?的服务理念,成为联系党和人民的金纽带,成为?三农真正满意,百姓值得信赖?的银行。未来,我们将继续把?农民的银行、社区的银行、中小微企业的银行?这一优势品牌继续做大、做好、做强,做勇担社会责任的银行业金融机构。”经贵州省联社沟通协调,《贵阳晚报》认识到自己刊登的漫画损害农信社的声誉,并立即采取以下措施恢复名誉、消除影响、赔礼道歉:一是《贵阳晚报》编辑部已于2013年1月30日在B9版作出相关说明,说明内容如下:“1月27日,本报A32版《银行倒闭国家不?兜底?》一文,采用的漫画配图由于编辑审稿不严谨,漫画中的文字与新闻事实不符,或使读者产生误解。特此说明并致歉。”二是《贵阳晚报》已于2013年1月31日在B14版报道农信社的成绩,题为《存款规模2012年超过2000亿贵州省农信社交出亮丽答卷》,具体内容如下:“各项存款余额2222.8亿元,存贷款规模新增市场份额分别为24.8%、22%,存量市场份额分别为21.1%、18.7%,均保持省内银行业机构领先地位……,这份亮丽的2012年成绩单,来自贵州省农村信用社。”法律评析篇四:人美版美术三上《连环画》 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 式教案美术课教案
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