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《马克思人民群众在历史发展中的作用》PPT模板课件

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《马克思人民群众在历史发展中的作用》PPT模板课件Addtheauthorandtheaccompanyingtitle《马克思人民群众在历史发展中的作用》第三节人民群众在历史发展中的作用二、个人在社会历史中的作用此文档后面有赠送常用PPT图标,方便大家修订排版编辑一、人民群众是历史的创造者(一)两种历史观在历史创造者问题上的对立(二)现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提(三)人民群众在创造历史过程中的决定作用(四)一切为了群众、一切依靠群众(五)从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动(一)两种历史观在历史创造者问题上的对立谁是历史的创...

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Addtheauthorandtheaccompanyingtitle《马克思人民群众在历史发展中的作用》第三节人民群众在历史发展中的作用二、个人在社会历史中的作用此文档后面有赠送常用 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 图标,方便大家修订排版编辑一、人民群众是历史的创造者(一)两种历史观在历史创造者问题上的对立(二)现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提(三)人民群众在创造历史过程中的决定作用(四)一切为了群众、一切依靠群众(五)从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动(一)两种历史观在历史创造者问题上的对立谁是历史的创造者?19世纪40年代中期★鲍威尔兄弟——历史中起决定作用的是“英雄”的精神,而人民群众是历史中的惰性因素★马克思——“历史活动是群众的事业”,决定历史发展的是“行动的群众”。汉灵帝时代的文学家刘劭《人物志·英雄》“是故聪明秀出谓之英,胆力过人谓之雄,此其大体之别名也”。英雄者,有凌云之壮志,气吞山河之势,腹纳九州之量,包藏四海之胸襟!肩扛正义,救黎民于水火,解百姓于倒悬,英雄者,拥有藐视一切之能力,傲视群雄之气势,世人对其不但敬畏,而且难以捉摸。古今中外,英雄如天上星群,多不胜数。然最为特别者,皆寥寥可数,而终极完美者则放眼望去皆无,皆因没人达到上述之要求,即使宇宙再大,皆无长生不灭者。然若果有此人,皆生命之总和,方能达到长盛不衰唯心史观唯物史观对立历史的创造者唯心史观——“英雄史观”唯物史观——“群众史观”1、唯心史观否认物质资料生产方式是社会发展的决定力量,抹煞人民群众的历史作用,宣扬少数英雄人物创造历史,因而被称为英雄史观A.认识根源:停留于历史现象的表面夸大英雄人物作用。B.社会历史根源:社会生产力水平较低,广大人民群众的历史创造性得不到充分发挥和应有承认。而少数人则掌握经济、政治权力,高高在上,独断专行,似乎他们在为所欲为地主宰历史,为英雄史观提供了社会土壤。C.阶级根源:剥削阶级的思想家为了维护本阶级利益,用英雄史观为自己服务。英雄史观产生的根源法国哲学家帕斯卡说:要是克娄巴特拉的鼻子长得短一些,整个世界的面貌都会改变。黑格尔认为,历史不是个人随意创造的,而是决定于某种“世界精神”,伟大人物是“世界精神的代理人”。梁启超说:大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观。英雄史观面面观历史的意义在于“超人”的诞生,“超人”具有“决定一切的力量”,“可以使千万年的历史生色”;人民群众“是一堆任人使用的无定形的材料,是一块需要雕刻家加工的石头”。世界史“实际上是一部在地球上建立功业的伟大人物的历史”。——卡莱尔人民群众是无数个“零”,只有前面添上英雄人物的“实数”时,他们才能变成有效的数字。——米海洛夫斯基2、唯物史观主张,“全部历史本来由个人活动构成,而社会科学的任务在于解释这些活动”。人是现实的社会中的人,要说明历史创造者问题,必须全面、具体、历史地考察和分析人们在社会历史发展中的作用人民群众是历史创造者的原理,是坚持社会存在决定社会意识原理的合乎逻辑的结论。唯物史观“历史活动是群众的事业”,决定历史发展的是“行动着的群众”(二)现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提社会历史是由现实的个人及其活动构成的。现实的人,是基于自身需要和社会需要而从事一定实践活动的、处于一定社会关系中的、具有能动性的人。劳动是人类的本质活动,是最基本的实践活动,也是人类最基本的存在方式。劳动发展史是理解社会历史创造过程和历史创造者的关键,人类创造历史的第一个或最基本的活动是生产劳动。人的现实本质是一切社会关系的总和。人不仅作为“类”与动物有本质的区别,而且在社会生活中,人与人之间也存在本质区别;人的本质属性是社会属性,而不是自然属性;人的本质属性表现在各种社会关系中,特别是经济关系;人的本质是变化、发展的,而不是永恒不变的。人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们,从量上说是指社会人口中的绝大多数。在不同的历史时期,人民群众有着不同的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,包含着不同的阶级、阶层和集团。人民群众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。1、人民群众的含义:(三)人民群众在创造历史过程中的决定作用①人民群众是社会物质财富的创造者。广大人民群众是物质资料生产活动的主体,创造了人们吃穿住行等必需的生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提。2、人民群众是历史的创造者奇瑞生产线家电生产线②人民群众是社会精神财富的创造者人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施。人民群众的生活、实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉。人民群众还直接参加了社会精神财富的创造。在劳动群众中也直接产生了不少伟大的科学家、思想家和艺术家。黄道婆爱迪生高尔基《诗经》是中国汉族文学史上最早的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌(前11世纪至前6世纪)。《诗经》的内容分类分为:风雅颂《风》包括了十五个地方的民歌,包括今天山西、陕西、河南、河北、山东一些地方(齐、韩、赵、魏、秦),大部分是黄河流域的民间乐歌,多半是经过润色后的民间歌谣叫“十五国风”,有160篇,是《诗经》中的核心内容。《雅》分为《小雅》(74篇)和《大雅》(31篇),是宫廷乐歌,共105篇。《颂》包括《周颂》(31篇),《鲁颂》(4篇),和《商颂》(5篇),是宗庙用于祭祀的乐歌和舞歌,共40篇。非物质文化遗产③人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在创造社会财富的同时,也创造并改造着社会关系。在特定的社会环境中,人民群众通过推动生产力的发展而不断要求改进生产关系,人民群众是社会革命的主力军。巴黎公社起义黄巾军起义案例:橙色革命橙色革命是指2004年至2005年围绕2004年乌克兰总统大选过程中由于严重贪污、影响选民和直接进行选举舞弊所导致的在乌克兰全国所发生的一系列抗议和政治事件。在2004年10月31日的乌克兰总统大选中由于没有任何选手达到法律规定的50%的多数,因此在同年11月21日在得票最多的两名选手维克托·尤先科和维克托·亚努科维奇之间举行重选。但是众多乌克兰国内外观察员报道说官方宣布的亚努科维奇获胜的结果是舞弊导致的,同时这也是公众普遍感觉到的。这个选举舞弊导致了这场抗议。迫于这些抗议运动乌克兰最高法院宣布这次重选的结果无效,并规定在同年12月26日重复重选。这次第二次重选受到严厉的观察。乌克兰国内和国际的观察员均确认这次第二次重选基本上没有任何问题。尤先科在这次重选中明显以52%的结果获胜。亚努科维奇获44%。2005年1月23日尤先科入职,标志着橙色革命的最终胜利。案例解剖:正是由于人民群众是历史的创造者,人民群众是社会变革的决定力量,乌克兰的第一次重选不得不被逼取消,而第二次重选不得不进行,在人们群众面前,个人根本就起不了作用,在人民群众面前,国家最高执法机关也别无他法,因为人民群众决定着自己的命运,人民群众决定着历史的未来。案例二:人民群众用小车推出来的淮海战役几十万,民工走不通,骏马高车送粮食。随军旋转逐西东,前线争立功。担架队,几夜不曾睡。稳步轻行问伤病:同志带花最高贵,疼痛可减退?老百姓最拥护共产党,所以小车推,担架上,粮食送去,后面烙好煎饼,烙好馍馍什么东西都往前方送。   兵马未动,粮草先行。淮海战役中支援前线发动之广泛,组织之周密,规模之巨大,任务之浩繁,动用人力物力财力之众多,是古今中外战争史上所罕见的。60万人民军队的身后是543万支前民工。一兵九夫,是他们用自己的肩膀支撑起战争的需要,是广大的人民陷国民党军失败的汪洋大海之中。淮海战役经济条件对于人民群众的创造活动有着首要的、决定性的影响。在不同的生产关系或经济 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 中,人民群众的经济地位、经济利益和在生产过程中的作用是不同的。政治条件对人民群众的创造活动也具有直接的影响。在不同的政治制度下,人民群众的政治地位和享受到的政治权利不同,他们作用的发挥也不相同。④人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约精神文化条件也是制约人民群众创造活动的重要因素。消极落后的文化意识会削弱人民群众创造历史的作用。而先进的科学文化和思想道德则对人民群众的创造活动起积极的促进作用。我们应该怎么做?“我是中国人民的儿子”三个代表重要思想权为民所用,利与民所谋,情为民所系。群众观点:就是坚信人民群众自己解放自己的观点,全心全意为人民服务的观点,一切向人民群众负责的观点,以及虚心向群众学习的观点。唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理,是无产阶级政党的群众观点和群众路线的理论基础。(四)一切为了群众、一切依靠群众群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的路线。群众路线是无产阶级政党的根本路线,是我们党在民主革命时期战胜敌人的重要“法宝”之一。1939年,毛泽东在延安杨家岭与农民谈话邓小平在新的历史时期进一步强调了群众观点和群众路线。把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为制定各项方针政策的出发点和归宿。“三个代表”重要思想强调要代表最广大人民的根本利益。带领受灾群众抗灾自救的临时党支部科学发展观主张以人为本,进一步坚持和发展了人民群众创造历史的观点。坚持以人为本就是要以人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发,谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。切实保障人民群众的经济、政治、文化权益,让发展的成果惠及人民群众。在抗震救灾中奥运会开幕式上演绎的“击缶而歌”让人难忘,而这是2000多名官兵在经历长达10个月的训练之后取得的成果。文强,男,1955年12月生,重庆巴南区人,在职大专学历,一级警监。29岁时任巴县县委副 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 记,37岁起担任重庆市公安局副局长达16年,先后指挥破获震惊全国的警匪枪战案、中国第一盗窃案、运钞车被劫案、杀人恶魔张君案,获公安部一等功多次;是闻名一时的“打黑英雄”,号称“全国排名靠前的刑事侦查专家”;他所领导及主管的重庆市公安局刑侦力量一度居全国前列。同样是这个人,坐拥占地20多亩的仙女山别墅等8处豪宅,家藏现金、金条、古董等价值过亿元的资产,为至少6个为害一方、作恶多端的大型黑社会团伙提供保护,包养情妇,强奸幼女,组织和纵容妇女卖淫;在他的任期内,全市1400多起命案未破,500名杀人犯在逃。他又被称为“全市最大的黑社会保护伞”。2010年7月7日,曾经“红”极一时的文强被执行死刑。重庆打黑成果展示的从水池挖出的现金。文强的豪华别墅文强伏法,文强一案落下帷幕。这位曾在凌晨1时15分,戴着头盔向与警察枪战的犯罪分子下达最后通牒;曾踩着“中国头号悍匪”张君的头,向领导打电话“张君抓到了,就在我脚下”;曾让派出所所长向小姐敬酒;他曾让下属跪着和自己讲话……的文强,连同他的江湖人生花上句号之时,他留给中国官员的思考和反省不能划上句号。那就是要时刻把人民群众的利益放在心上谋民生之利,解民生之忧。胡锦涛同志在十八大报告中特别关注民生问题。他强调,加强社会建设,必须以保障和改善民生为重点。提高人民物质文化生活水平,是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。要多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,努力让人民过上更好生活。1、唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历史创造者问题社会历史就其整体而言,是一定的群体(集体、阶级、民族乃至全人类)的认识活动和实践活动及其产物的演进过程,是以一定的物质生产方式为基础的社会形成和演进过程。唯物史观在考察历史创造者问题时坚持了如下原则:(五)从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动2、唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明历史创造者及其活动社会历史的变化发展是社会领域中各种力量交互作用的结果。在这些力量中,既存在着符合社会历史发展的必然性,推动和促进社会历史向前发展的力量;也存在着违反社会历史发展的必然性,阻碍历史前进的力量。只有代表前一种力量的人才属于创造者之列。3、唯物史观从人与历史关系的不同层次考察人们历史活动的作用及其性质。马克思主义肯定总体的人在总体的历史过程中的主体地位,提出了“人们自己创造自己的历史”的观点,并借此同神创造历史、观念创造历史和超人创造历史等唯心观划清界限。更深入地考察群体与历史、个体与历史的关系,区分了创造历史过程中的决定力量与非决定力量、主导力量与非主导力量,从而科学地解决了谁是历史创造者的问题。二、个人在社会历史中的作用(一)普通个人与历史人物(二)历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用(三)从必然与偶然的辨证统一中理解个人的历史作用(四)评价历史人物必须坚持科学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 个人是指社会群体中单个的成员,是社会的一个“分子”。个人在历史上的作用存在差别,有的作用大些,可称为“历史人物”,有的人作用小些,可称为“普通个人”。1、普通个人(一)普通人物与历史人物第一,普通个人也可以做出伟大的事情来普通个人的作用第二,历史上的杰出人物是由普通个人发展而来的。毕升瓦特普通个人的作用第三,在现代科学技术高度发达的条件下,普通个人有可能对历史发展产生“超常性影响”。普通个人的作用2006年《时代》周刊的年度人物揭晓,封面上是一个计算机的屏幕,上面的年度人物是一个大字:“你”。使用网络这一新媒体的普通人,成了2006年最重要的人物。案例1、历史人物的涵义:历史人物是实现一定历史任务的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。(二)历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用1984年4月28日,邓小平会见里根总统毛泽东会见尼克松历史人物是历史事件的当事人历史人物是历史任务的发起者第三章人类社会及其发展规律南昌起义历史人物是历史进程的影响者时势造就英雄时势召唤英雄想一想,议一议有人说:在社会发展过程中,英雄人物是历史的“剧作者”,人民群众是历史的“剧中人”,这一观点是否正确?进步历史事件的当事人和发起者实现历史任务的组织者和领导者真理的探索者和发现者杰出人物指在一定历史阶段上对社会发展起促进作用或推动作用的伟大人物。按其发挥作用的性质,可分为杰出的历史人物和反面的历史人物。杰出的历史人物的作用表现在:杰出的历史人物是一定历史任务的主要倡导者、发起人杰出的历史人物是实现一定历史任务的组织者和领导者杰出的历史人物是人类科学文化的发展和社会进步的重要推动者。瓦特改进蒸气机列宁领导十月革命马恩创立科学社会主义理论杰出人物,特别是杰出的政治家,由于他们在知识、才能、品质等方面具有较高的素质,往往比一般人站得高、看得远,能够比较深刻地认识社会的发展趋势,顺应时代潮流,集中群众智慧,提出新的理论,并组织和领导广大群众为实现特定的历史任务而斗争,因而对历史的发展会产生较大的影响。杰出历史人物的作用(总结)对历史的发展也有重大的影响,但不是促进而是阻碍历史发展的知名人物。岳飞墓前秦桧、王氏跪像反面人物历史人物的作用要受到社会历史条件的制约不管什么样的历史人物要受到社会发展客观规律的制约,而不能决定和改变历史发展的总进程和总方向。只有顺应历史发展的要求和人民群众的意愿,历史人物才能起到推动社会前进的积极作用,否则,如果违背了社会历史发展的规律性或必然性,历史人物也会走向反面。任何历史人物的出现,特别是杰出的政治人物的出现,都体现了必然性与偶然性的统一。时势造英雄,杰出人物的出现具有必然性。杰出人物会因其智慧、性格因素对社会进程发生影响,但这些作用仅仅是历史进程中的偶然性现象,只能够成为社会发展的个别原因。历史人物的作用性质取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律,是否符合人民群众的意愿。如果看不到历史人物活动的社会制约性,割裂必然与偶然的关系,就势必会夸大个人的作用,进而否定或歪曲历史发展的规律。(三)从必然与偶然的辩证统一中理解个人的历史作用一步圆了中国人太空梦历史分析方法要求从特定的历史背景出发,根据当时的历史条件,对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中,同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。(四)评价历史人物必须坚持科学方法唯物史观主张评价历史人物时,应该坚持历史分析方法和阶级分析方法。无产阶级领袖是无产阶级政党内“最有威信、最有影响、最有经验、被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团”。无产阶级领袖及其及其重要作用无产阶级领袖不同于以往历史上的杰出人物,他们在革命和建设中发挥了重大作用他们创立马克思主义理论,把马克思主义的普遍真理和具体实际相结合。他们是社会主义革命和建设的领导者和组织者。他们为无产阶级制定正确的路线、方针、政策,使革命和建设不断取得胜利。坚持历史分析方法和阶级分析方法。对于无产阶级领袖人物的功绩和失误,应放到特定的历史条件下来认识,作出实事求是的评价。正确认识领袖与群众、阶级和政党之间的关系。群众、阶级、政党必须有自己的领袖。领袖必须代表和服从人民群众的意志和利益,必须服从党的组织,保持与无产阶级和广大人民群众的密切联系。在新的历史条件下,仍然需要尊敬领袖,发挥领袖的作用,但不能搞个人崇拜。正确评价无产阶级领袖人物《国际歌》是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。一切归劳动者所有,哪能容得寄生虫!最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。一旦把他们消灭干净,鲜红的太阳照遍全球!这是最后的斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现。这是最后的斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现!本节内容小结唯物史观克服了唯心史观在历史创造者问题上的错误,正确揭示了人民群众和个人在历史上的作用,强调人民群众是历史的创造者。这一基本原理是无产阶级政党群众观点和群众路线的哲学基础。始终保持党和群众的血肉联系,一切以广大人民群众的根本利益为出发点,是党始终保持勃勃生机之根本所在。人民、只有人民,才是创造世界历史的动力。——毛泽东,《毛泽东语录》,《论联合政府》返回社会发展规律和历史创造者社会发展基本规律生产力和生产关系的矛盾运动及其规律经济基础上层建筑的矛盾运动及其规律社会发展动力社会基本矛盾是根本动力阶级斗争是阶级社会发展直接动力社会发展过程中的革命和改革历史的创造者社会发展与人的活动历史参与者和创造者人民群众是历史创造者个人在历史上的作用最大多数人的利益和全社会全民族的积极性创造性是具有决定性的因素坚持群众观点群众路线科学技术:巨大杠杆作业:我们怎样看待“科学技术是一把双刃剑”。赠品(PPT常用图标素材)工业图标元素工业图标元素生活图标元素生活图标元素生活图标元素生活图标元素生活图标元素生活图标元素生活图标元素生活图标元素生活图标元素
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