高中语文新课改培训心得体会

高中语文新课改培训心得体会2009年8月10日至23日我参加了高中文改培，通听教育家的解以及与同行的互，有了新的。新一文程改革中明确指出：文是最重要的交工具，是人文化的重要成部分。工具性与人文性的一是文新程的基本特点。一点的提出，脱了期以来关于文学科性的争，正面述了文的学科性和地位，指出文程致力于学生文素养的形成与展。了在教学程中能每个学生都得到社会性的展，每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的新精神，我教必依据新程理念每一堂真思考，精心准，文堂成学生的园。在已往的教学中，有部分教将学生的大作一个的容器，把堂作灌和填的所，将整个教学程"灌"和"填"的 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 ，久而久之，堂就成了一潭死水。而《新程准》：在教的已越来越少地授知，而越来越多地激励思考；教必集中更多地和精力从事那些有效果和有造性的活。因此我要把学生的大看成是一把需要被点燃的火把，想 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 去点燃把火把，激学生潜在的能力，学生自地参与到学程中，充分地活起来。学生通自身的活，充教学内容，丰富教学形式，真正体了在中学、趣中学、中学、做中学，每一堂都充活力。要做到一点，教必做好如下准：一：深程准，会改精神。文程准，有意地把“文素养”凸出来。文素养内涵十分丰富，它以文能力核心，是文能力和文知、言累、思想情感、思品、美情趣、学方法、学的融合。因此本次程改革不再将学生掌握系知放在首位，而是将学生价和情感度的培养、激学生关注和参与社会生活的情、培养学生具有烈的任感和使命感、形成向上的人生度放在首位。同，要培养学生感受、察、体、参与社会生活的能力，培养学生的新能力和合运用能力。以上目达到之后，知的得将是很自然的事。就要求教在活的候，注重学生的情感体，学生上，生烈的学力和参与欲。在活中，学生自去取知。如在授《荔枝序》一文，于学生句子“核如枇杷，壳如，膜如紫，瓤肉白如冰雪，液甘酸如醴酪⋯⋯”的以理解，教可以事先准好几只荔枝，然后把同学分成小，他手剥掉荔枝的皮。，他会“壳如，膜如紫，瓤肉白如冰雪”一句有了上的感受。最后再他口一，，不加深“液甘酸如醴酪”的品味，掌握了荔枝核的形状。解，不使学生很快解决了点，而且大大省了教解、启的教学。学生学得松愉快，且印象深刻。二：了解学生，有的放矢。学生是教学的主体，程活的首要目的是把学生吸引到教学中来，引他体情感，培养能力，构件自己的知体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我在所面的学生好奇心，有活力，情感而烈，力，想象力丰富，在形象思而抽象思正在形成段，由于学生受到代各种媒的影响，有广的知面，所学的内容有一定的知。如果能根据学生的情感和年特征，找到学生感趣的作切入第1页共3页点进行教学，再开展多种多样的活动，一定会得到很好的教学效果。三：充分运用多媒体教学辅助手段。为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象、有声有色的情境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体会、感悟中获取新知。比如，我在教《七根火柴》时，先播放《长征组歌》，音乐把学生带进了艰难的长征岁月，因势讲述此课文的背景，然后播放“强渡大渡河”“飞夺泸定桥”“爬雪山”“过草地”等画面，最后定格在红军“过草地”上。然后设置两名红军相互依偎的情景，配以声音，使学生身临其境般地感受到红军为了革命的胜利，不惜牺牲自己宝贵生命的高尚品质，感受到了他们对党的无限忠诚。这种形象逼真的方式比教师口干舌燥的讲解要好得多。四：与时俱进，提高自身素质。这次基础教育课程改革的特征之一是综合化，强调每个学科彼此建立联系，跟科技发展及日常生活建立联系；同时强调跨学科的、建立在各个学科之上的综合实践活动。这是对传统教育的极大挑战。传统的课程体系偏重于书本知识传授。课程的综合化，对教师的要求更高了，教师要了解每一个学生，用他们有切身感受的事情教导他们，激发孩子的学习兴趣。综合实践课的开设，对于传统“应试教育”的教育观也是一个挑战。通过课程改革改变教师的教学行为和学生学习方式，甚至需要全民的一种教育观念的转变。课改力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移。尤为重要的是在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观，引导学生在学习知识的过程中，形成正确的价值选择，具有社会责任感，努力为人民服务，树立远大理想。这种过程将深刻地影响他们思想道德的形成，影响他们人生的抉择。五．课改就是让每一个学生发展。每个家长最关注的是：我的孩子最后得了多少分？对于这个问题，教育部基础教育课程教材中心的领导认为，必须伴随相应的评价制度的改革，从更多地关注结果到更多地关注过程，从更多地关注知识技能等可通过考试评价的学习成果到更多地关注学生的情感、价值观等用考试难于评价的成果。这种新的评估方式是纵向的，更多地关注每个学生在自己原有的基础上的一种发展。而以前的评估是横向的，往往以为传统意义上的主科不好，就会让一个学生在班级里抬不起头。因此，课程的改革，需要学校、家长评价观念的转变，需要每一个人思索我们用什么样的评价观念才能有利于下一代更加健康地发展。在一次国际教育研讨会上，香港一位教授曾说，一个人的人品无法考，我们的教育工作者能说因为做人的事情没法考，我们的教育就不管做人吗？这是一个多么令人反思的问题。许多新课程包括综合实践课的开设，对学生的发展有独特的价值，这种价值有很多方面是没法考的。实际上，考试应该伴随着课程而发展，而不是课程改革追随考试，绝不能本末倒置。新教材突出教学方法的转变，让学生在学习知识、接受科学文化教育的一开始，就运用亲身体验与亲身实践的新型方式进行学习。在传统的学习方式中，课堂的主角是教师，好学生是配角中的主角，大多数学生只是观众与听众。而此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主题，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把主宰权还给学生。把放飞心第2页共3页灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现自我。在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情景，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中快乐的学习到知识。在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，教师如何引导，启发，点拨？能否真正把学生领到这一领域，这就要教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量收集制作与教材有关的资料，又要善于把握学生的心理，使学生能和老师发上共鸣，对于教学课堂而言，不光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考解决问题，情感与态度等几个方面。现在的教师教给学生的不仅仅是鱼，最重要的是授之渔。教会学生知识，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。我深知，实施素质教育任重道远。我们将一如既往地更新观念，创新思想，总结经验，开拓进取，为促进学生全面发展、全面提高教育质量而不懈努力。语文新课标培训心得体会“学然后知不足”，通过这次 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 语文新课标培训，我从中获得许多感悟，深有体会，现总结如下：一、进一步明确了语文课程的性质。新一轮语文课程改革中明确指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文新课程的基本特点。这一观点的提出，摆脱了长期以来关于语文学科性质的争论，正面论述了语文的学科性质和地位，指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。二、进一步明确了学生的主体地位，教师的主导作用。让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人。在已往的教学中，我们只是将学生的大脑作为一个简单的容器，把课堂作为灌输和填鸭的场所，将整个教学过程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 为"灌"和"填"的流程，久而久之，课堂就成为了一潭死水。而《新课程标准》则强调：现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考；教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动。因此我们要把学生的大脑看成是一把需要被点燃的火把，想方设法去点燃这把火把，激发学生潜在的能力，让学生自觉地参与到学习过程中，充分地活动起来。让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力。三、进一步提高了对新课程课堂的认识，让语文课堂成为学生的乐园。四、研究本校本地的实际情况和文化生活氛围，争取能够创造性地选择和运用各种民族传统文化来改进课堂教学，让学生在亲切感中增添新的体验。五、处理好继承和创新的关系。课改是在以往教学的基础上酝酿产生的，不是对以往教学方式的简单否定，而是对以往教学方式的继承和发展。我们只有扬长避短，才能真正让语文教学焕发生命活力。我深知，实施素质教育任重道远。我们将一如既往地更新观念，创新思想，总结经验，开拓进取，为促进学生全面发展、全面提高教育质量而不懈努力。第3页共3页