第8课时生物多样性的意义

第8课时生物多样性的意义第8课时生物多样性的意义第四单元生物的多样性六年级上册第四单元导入导入导入导入导入导入导入导入草履虫导入导入导入想一想一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？探索橡胶树奶牛水稻树木鸡棉花梨树苹果树小麦探索分主题小组展示：生物多样性与人类的关系展示成果啦！1.植物组2.动物组3.生物多样性与健康组4.具有药用价值和欣赏价值的组5.中国生物多样性现状组6.¨¨¨¨研讨花朵是为我们人类而美丽的吗？花与昆虫之间什么关系？生物与生物之间有什么关系？研讨保护生物多样性展示成果啦！1）家乡有哪些珍贵的生物物种？2）家...

第8课时生物多样性的意义第四单元生物的多样性六年级上册第四单元导入导入导入导入导入导入导入导入草履虫导入导入导入想一想一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？探索橡胶树奶牛水稻树木鸡棉花梨树苹果树小麦探索分主题小组展示：生物多样性与人类的关系展示成果啦！1.植物组2.动物组3.生物多样性与健康组4.具有药用价值和欣赏价值的组5.中国生物多样性现状组6.¨¨¨¨研讨花朵是为我们人类而美丽的吗？花与昆虫之间什么关系？生物与生物之间有什么关系？研讨保护生物多样性展示成果啦！1）家乡有哪些珍贵的生物物种？2）家乡曾经发生过哪些破坏生物生存环境的事件？研讨写倡议书1）各小组写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。2）写好后贴在黑板上，小组成员齐读。3）老师将优秀的倡议书推荐到校广播站。拓展1、生物的基本生存条件是、、、等。2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的，即、、，以及它们所拥有的和。3、生物多样性包括三个层次：、和。阳光空气水源地域生物动物植物微生物基因生存环境物种多样性遗传多样性生态系统多样性拓展4、于1993年正式开始实行，全世界已经有多个国家是这个条约的缔约国。5、生物多样性是人类和的基础。6、是生物的基本权利。《生物多样性条约》180生存发展生存拓展简答1、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活所起的作用。①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏；③、提供给人类做药材；④、人类可以用植物做成生活及学习用品；⑤、可以净化空气；⑥、提供给动物做食物。2、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。①、提供给人类做食物；②、供人类欣赏（做宠物）；③、提供给人类做药材；④、人类可以用动物做成生活及学习用品；⑤、当交通工具。拓展扫一扫，加入小学科学资源分享群

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