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课题第七章旅游业的发展趋势

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课题第七章旅游业的发展趋势《旅游概论》教学案江苏省扬州旅游商贸学校12001班郭伟第PAGE1页共NUMPAGES2页课题第七章旅游业的发展趋势第一节世界旅游业的发展趋势【教学目标】知识目标掌握世界旅游业的发展趋势。能力目标培养学生思考问题的能力,使学生具有前瞻意识。德育目标提高学生对旅游知识学习的趣味性。【教材分析】重点掌握世界旅游业的发展趋势。难点对世界旅游业的发展趋势的分析。关键了解并掌握世界旅游业的发展趋势。【教学方法】教法分析讲授法、案例分析法学法分析小组讨论法【课型】新授课【课  时】两课时【导入新课】通过案例导入,...

课题第七章旅游业的发展趋势
《旅游概论》教学案江苏省扬州旅游商贸学校12001班郭伟第PAGE1页共NUMPAGES2页课题第七章旅游业的发展趋势第一节世界旅游业的发展趋势【教学目标】知识目标掌握世界旅游业的发展趋势。能力目标培养学生思考问题的能力,使学生具有前瞻意识。德育目标提高学生对旅游知识学习的趣味性。【教材分析】重点掌握世界旅游业的发展趋势。难点对世界旅游业的发展趋势的分析。关键了解并掌握世界旅游业的发展趋势。【教学方法】教法分析讲授法、案例分析法学法分析小组讨论法【课型】新授课【课  时】两课时【导入新课】通过案例导入,形象地开展所学课程晓东发现周围的环境发生了变化,让我们和晓东一起来观察一下,他的周围究竟发生了怎样的变化?这样的变化对我们的生活有什么影响呢?根据教材的导入案例,让学生对其分析,并对以下问题进行讨论:还有哪些更加新颖的旅游方式会出现?与往年相比,本地人的吃、穿、行、用方面有什么变化?如果你所在的是旅游地区,游客的旅游消费有什么变化?现在,假期更多了,对当地人的出游会产生什么影响?分析教材中的导入案例,根据问题让学生以小组的形式展开讨论,同时教师启发,学生认真思考问题,积极回答【课堂探究】旅游业随着社会经济的发展、人们生活平的提高、闲暇时间的增多而发展,这是一个经济社会发展的必然过程。21世纪将是旅游业的第二个黄金时代,旅游者将达到空前的规模,旅游业将发展成为世界最大的产业。那我们一起来看看国际旅游业都会有哪些发展趋势呢?一、国际旅游更加方便、快捷和舒适随着科技的不断发展,旅游设施必将变得更加舒适、方便和高效。如欧美国家凭一张电子旅游磁卡即可进行全球性无票国际旅游。旅游交通更以不可阻挡的势头发展着,尤其是四大现代交通方式综合运用、相互配合、相互补充。随着旅游 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 机构设置的日渐完善、现代科技水平的不断提高、信息网络的建立、电子音像技术的先进化,利用报刊、电台、影视、广告、博览会和交易会等各种形式和手段的旅游宣传给旅游者提供了极大的方便,尤其是远距离的国际旅游活动更从中受益。随着旅游服务意识的增强、以人为本观念的确立、旅游营销和服务技能的不断提升,整体服务水平不断迈上新的台阶,使国际旅游更加方便和舒适。那么,旅游活动的方式会产生什么样的变化呢?二、旅游活动的方式日趋多样化、个性化和文化化1、多样化方面2、个性化方面3、文化化方面※知识拓展在旅游业竞争中,文化竞争是最高层的。旅游本身的文化功能是内在的,旅游企业是生产文化、经营文化和销售文化的企业,旅游者进行旅游,本质上也是购买文化、消费文化、享受文化的过程。因此,在旅游业的发展过程中,将会更加注重旅游项目的文化内涵、更加注重旅游的文化形式、更加注重旅游过程的文化性和更加注重旅游细节的文化性。提问:你觉得作为国际旅游者,未来大家的旅游方向会趋向哪里呢?三、国际旅游者的流向继续向亚洲及太平洋地区转移20世纪90年代至21世纪初叶,世界经贸的重心转向亚太地区,该地区的国际旅游业迅速兴起,国际旅游者持续向亚洲及太平洋地区转移。世界旅游市场将形成欧洲、美洲、亚太地区三分天下的格局,亚太地区将超过美洲地区跃居世界第二。【板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 】第七章旅游业的发展趋势世界旅游业的发展趋势国际旅游更加方便、快捷和舒适二、旅游活动的方式日趋多样化、个性化和文化化三、国际旅游者的流向继续向亚洲及太平洋地区转移【课堂检测】1、从长远看,国际旅游将更加________、________和________。2、旅游活动的方式日趋__________、__________和__________。3、国际旅游者的流向继续向____________________转移。【回扣目标】21世纪将是旅游的第二个黄金时代,旅游者将达到空前的规模,旅游业将发展成为世界最大的产业。世界旅游业呈现出:国际旅游更加方便、快捷和舒适,旅游活动的方式日趋多样化、个性化和文化化,国际旅游者的流向继续向亚洲及太平洋地区转移的特点。【布置作业】世界旅游业的发展趋势有哪些变化?【教学后记】
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