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数一数、数字连线小学一年级注音美文诵读十篇小学一年级注音美文诵读十篇小学一年级注音美文诵读十篇小学一年级注音美文诵读十篇PAGE/NUMPAGES小学一年级注音美文诵读十篇小学一年级注音美文诵读十篇小学一年级注音美文诵读十篇1xiǎohé小河xiǎohé小河，chàngzhejīángdegēér唱着激昂的歌儿，zìshāngǔzhōngbēnlái自山谷中奔来,。wǒwèn我问：qùnǎlǐ去哪里?tāshuō她说：dàhǎi大海。2dǎkáixiǎochuāng打开小窗wǒbùzhīdàoyángguāngcóngnǎérlái我不知道阳光从哪儿来，dāngwǒdǎkāixiǎochuāng当我打开小窗yángguāngpūlegèmǎnhuái阳光扑了个满怀。3jiā家lánsèdedàhǎi，shìshānhúdejiā蓝色的大海，是珊瑚的家。hēisèdeyúnduǒshìdàyǔdejiā黑色的云朵，是大雨的家。shēnshēndedìxià，shìshíyóudejiā深深的地下，是石油的家mìmìdesēnlín，shìmógudejiā密密的森林，是蘑菇的家。xiǎopéngyǒu小朋友，dàodòngwùyuánwánér，kěbiéwànglehuǐjiā到动物园玩儿，可别忘了回家！4tiānhéhǎi天和海lánsèdewù蓝色的雾，lánsèdeyún蓝色的云；lánsèdebōwén蓝色的波纹，lánsèdecháoshēng蓝色的潮声。wúbiāndehǎi无边的海，xiàngyīmiàndàyùjìng像一面大玉镜，yìngzhetiāntiānbiànlánle映着天，天变蓝了；yìngzheniǎoniǎoyěbiànlánle映着鸟，鸟也变蓝了。yǎngtóukàn仰头看，tiānbiànchénglehǎi天变成了海。nàyún那云，jiùshìfāngǔnbēnténgdebōliú就是翻滚奔腾的波流；nàniǎo那鸟，jiùshìláiwǎngchuānsuōdeyúqún就是来往穿梭的鱼群。5shíguānglǎoréndelǐwù时光老人的礼物nǐbǎdōngfēngdàigěishùzhī你把东风带给树枝，ràngxiǎoniǎokuàihuódefēishànglántiān让小鸟快活地飞上蓝天；nǐbǎqīngcǎodàigěiyuányě你把青草带给原野，ràngqiānwàngduǒxiānhuāzhāngkāixiàoliǎn让千万朵鲜花张开笑脸。nǐbǎyángguāngdàigěishāngǔ你把阳光带给山谷，ràngjīxuěhuàchēngcóngcóngdequánshuǐ让积雪化成淙淙的泉水；nǐbǎxìyǔdàigěitiāndì你把细雨带给田地，ràngzhǒngziwéndàonítǔdexiāngwèi让种子闻到泥土的香味……nǐbǎchūntiāndàigěiwǒmen你把春天带给我们，zhèfènlǐwùbǐshénmedōuzhēnguì这份礼物比什么都珍贵。6wǒxiǎng我想wǒxiǎngbǎshǒuér我想把手儿biànchéngtáoshùdezhī变成桃树的枝,dàizheyīchuànchuànhuābāo带着一串串花苞，suízhefēngérpiāodàng随着风儿飘荡。piāowɑpiāo飘哇，飘——piāochūbùgǔniǎodeshēngshēnggēchàng飘出布谷鸟的声声歌唱。wǒxiǎngbǎjiǎoyā我想把脚丫biànchéngliǔshùdegēn变成柳树的根，shēnjìnshīruǎndetǔdì伸进湿软的土地，xīqǔtiánměideyíngyǎng吸取甜美的营养。zhǎngāzhǎng长啊，长——zhǎngchéngyīzuòlǜsèdepéngzhàng长成一座绿色的篷帐。wǒxiǎngbiànchéngyīzhīfēngzheng我想变成一只风筝，piāozàigāogāodetiānshàng飘在高高的天上，kànbáiyūnduōróuruǎn看白云多柔软，qiáotàiyángduōmíngliàng瞧太阳多明亮！wàngāwàng望啊，望——wàngjiànledàzìránzhèshénqídekètáng望见了大自然这神奇的课堂。7shuǐxiānggē水乡歌shuǐxiāngshénmeduō水乡什么多？shuǐduō水多。qiāntiáoqú,wàngtiáohé千条渠，万条河，chítángyīgèliányīgè池塘一个连一个，chùchùlǜshuǐdàngqīngbō处处绿水荡清波。shuǐxiāngshénmeduō水乡什么多,chuánduō船多。qiānzhīchuánwàngzhībó千只船，万只驳，báifāngpiànpiànxiànyúnduǒ白帆片片像云朵，piāomǎnhúmiànpiāomǎnhé飘满湖面飘满河。shuǐxiāngshénmeduō水乡什么多？gēduō歌多。qiānshǒuqǔ，wàngshǒugē千首曲，万首歌,zhuāngmǎnyīluóyòuyīluó装满一箩又一箩，chàngchūshuǐxiāngxīnshēnghuó唱出水乡新生活。8hǎishàngdefēng海上的风hǎishàngdefēngshìhuāshén海上的风是花神，tāyīlái他一来，jiùzhànkāiwànduǒlànghuā就绽开万朵浪花。hǎishàngdefēngshìqínshī海上的风是琴师，tāyīlái他一来,jiùzòuchūwànzhǒngyuèqǔ就奏出万种乐曲。hǎishàngdefēngshìdàlìshì海上的风是大力士，tāyīlái他一来，jiùsòngzǒuwànpiànyúnfān就送走万片云帆，hǎishàngdefēngshìshīzi海上的风是狮子tāyīhǒu他一吼,jiùxiānqǐtāotiānbōlàng就掀起滔天波浪。9chūnsǔn春笋yīshēngchūnléihuànxǐnglechūnsǔntāmenchōngpò一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破nítǔxiānfānshíkuài,yīgeyīgecóngdìlǐmàochūlái泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。chūnsǔnguǒzheqiǎnhèsèdewàiyīxiàngnènshēngshēng春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生dewáwatāmenyíngzhechūnfēngzàiyángguāngzhōngxiào的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，zàichūnyǔlǐzhǎngyījiéyījiéyòuyījiéxiàngshàng在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，xiàngshàngzàixiàngshàng向上，再向上。10xiǎochítáng小池塘chūnfēngjiějieqīngqīngchuīleyīkǒuqìxiǎochí春风姐姐轻轻吹了一口气，小池tángjiùxǐngláilechítánglǐdeshuǐbōyīshǎnyīshǎn塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪dexiàngyīzhīmíngliàngdedàyǎnjingchítángbiānde的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的lúwěizhǎngqǐláilexiàngchángchángdejiémáo芦苇长起来了，像长长的睫毛。báiyúndàoyìngzàichítánglǐ,xiàngyīqúnbáiétài白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太yángdàoyìngzàichítánglǐ,xiàngyīzhīxiánhóngdeqì阳倒映在池塘里像一只鲜红的气qiúyuèyádàoyìngzàichítánglǐ,xiàngyīzhīwānwānde球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的xiǎochuánxīngxingdàoyìngzàichítánglǐ,xiàngxǔduō小船。星星倒映在池塘里，像许多shǎnliàngdezhēnzhū闪亮的珍珠。míngliàngdexiǎochítáng,měilìdedàyǎnjingyìng明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映chūyīgèwúcǎideshìjiè出一个五彩的世界。人教版数学二年级下册应用题练习题20道人教版数学二年级下册应用题练习题20道PAGE/NUMPAGES人教版数学二年级下册应用题练习题20道佳佳玩套圈游戏，第一次得24分，第二次得29分，第三次得28分。三次一共得多少分？　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.食堂做肉包子45个，做的菜包子比肉包子多33个。肉包子和菜包子一共做多少个？　　　　　　　　　　　　　　　　3.收购站收购废钢铁，第一天上午收购65千克，下午收购15千克，第二天比第一天少收购40千克，第二天收购多少千克？　4.一个养禽场，养鹅54只，养的鸭比鹅多16只，养的鸡比鸭多20只，这个养禽场养鸡多少只？　　　　　　　　　　　　　5.聪聪玩套圈游戏，三次共得92分，第一次得26分，第二次得37分，第三次得多少分？　　　　　　　　　　　　　　　　　　6.原有苹果20个，吃掉8个，又买来的比剩下的少5个，又买来苹果多少个？7.停车场有74辆卡车，56辆小汽车，已经有37辆卡车开走了。剩下的卡车比小汽车少多少辆？　　　　　　　　　　　　　　8.东风五金厂一月份用煤93千克，二月份比一月份节约了21千克，三月份又比二月份节约32千克。三月份大约用煤多少千克？?9.学校买白粉笔50盒，买的彩色粉笔比白粉笔少12盒，用去彩色粉笔15盒，还剩彩色粉笔多少盒？10.草地上有白兔15只，灰兔12只，黑兔比白兔少7只。灰兔与黑兔相差多少只？11.桌子上有梨34个，苹果18个，橙子31个，桌子上一共有多少个水果？12.树林里有15只鸟，黄昏时飞来了26只，晚上又飞走了38只，森林里还有多少只鸟？　　　　　　　　　　　　　　　　　　13.立新菜场第一天上午卖出白菜49千克，下午卖出白菜37千克，第二天比第一天少卖出25千克。第二天卖出多少千克？　　　14.上衣96元，运动裤76元，一副羽毛球拍78元，买一套衣服要多少元?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15.萝卜80千克，茄子比萝卜多12千克，卖掉茄子40千克，茄子还剩多少千克？16.桃树32棵，梨树比桃树多30棵，橘树75棵。梨树比橘树少多少棵？?17.一辆公共汽车有乘客36人，到胜利街车站下去18人，上来29人。这时车上大约有乘客多少人？　　　　　　　　　　　18.一班和二班共有78个学生。一班40个学生，二班比三班少4个学生。二班和三班各有多少个学生？　　　　　　　19.石桥区小学买白粉笔80盒，买的彩色粉笔比白粉笔少35盒。一共买粉笔多少盒？　　　　　　　　　　　　　　　　20.装运一批水果，第一车装35筐，第二车比第一车多装43筐，第二车装运几筐？安全防护、文明施工及环境保护措施安全防护、文明施工及环境保护措施PAGE/NUMPAGES安全防护、文明施工及环境保护措施唐山****工程安全防护文明施工环境保护措施河北省****建筑安装工程有限公司安全防护、文明施工及环境保护措施一．安全防护措施1．安全施工保证措施施工现场的门前显赫位置悬挂“一图五牌”即总平面示意图、施工公告牌、工程概况牌、文明施工牌、消防制度牌、工程项目经理、七寸照片和监督电话号码牌。现场按安全标志总平面图设置安全标志，并悬挂在醒目位置。施工现场管理人员和工人须佩戴分色或有区别的安全帽，现场指挥、质量、安全等检查人员须戴明显的袖章或标志，危险施工区域挂警示牌或警示红灯。新入场的工人进行严格的三级安全教育，对应熟知的安全技术操作规程进行考核，不优良者不能上岗，特种作业工人经专业 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 优良后要求持证上岗。现场安全工程师配合施工员检查和维护安全设施的使用，监督安全 规章制度 食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度 的执行。进入施工现场必须戴好优良的安全帽，禁止穿半高跟、高跟鞋或拖鞋以及带钉易滑的鞋，高空作业系好安全带。由项目负责人每周一召开安全大会，分工种以班组为单位进行安全讨论活动，使人人树立强烈的安全意识。下达施工任务书的同时，必须以书面形式进行安全技术交底，接受任务负责人签字。建立班前会制度，每天在上班前，由工长组织各班组召开班前会，进行任务安排和安全生产交底。各类带电设备须有良好的保护接地接零，传动部位有防护罩。现场用电为TN-S系统（三相五线制），配电箱完整带锁，箱内部和顶部装钉防水板，一机一闸，配备漏电保护装置，闸刀熔丝不得用其它金属代替，非电工不得乱接电线，危险区域夜间应设红灯示警。临边的防护设施由质安小组管理，并按具体部位设计加工专用设施，安设要牢固，以防任意搬动。严格防火制度，严禁使用电炉，库房、宿舍和建筑物内部按消防规范装备灭火器材、消防栓四周禁止堆放东西。项目安全工程师要建立工伤事故档案，密切注意检查安全生产隐患，及时向项目经理书面提出消除隐患 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。2．班组安全配合措施各班组均由现场安全领导小组统一管理、调配，在统一领导下进行安全工作布置。班组之间不得以任何理由随便拆除现场的安全设施。班组之间相互发现有安全块规行为立即阻止，发现安全隐患应立即上报安全领导小组，项目经理以便及时消除隐患。班组之间要积极进行安全知识学习，加强“安全第一，预防为主”的意识。3．临时用电安全技术措施电气操作人员严格执行用电安全操作规程，对电气设备，工具要进行定期检查和试验。电工人员严禁带电操作，线路上禁止带负荷接线，正确使用电工器具。电气设备的金属外壳必须做接地或接零保护，做到“一机一闸、一箱一漏”。电气设备所有的保险丝，禁止用其它金属代替，并且须与设备容量相匹配。施工现场内严禁使用塑料线，所有绝缘导线型号及截面必须符合临电设计要求。电工必须持证上岗，操作时应穿戴好各咱绝缘防护用品，严禁违章操作。凡移动式照明，必须使用安全电压。当发生电气火灾，应及时切断电源，用干砂或干粉灭火器灭火。施工现场临时用电施工，必须执行施工组织设计和安全技术操作规程。4．重点部位防火保证措施1）化学物品的防火要求场所应有良好的通风，防止形成爆炸极限浓度，引起火灾或爆炸。施工场所内禁止一切火源，应采用防爆的电器设备。在施工中必须严格遵守操作规程和程序。对使用中能分解、发热自燃的物料要妥善管理。化学物品的存放和管理应符合《仓库防火安全 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 》。2）仓库保管员防火要求仓库保管员要认真执行《仓库防水安全管理规划》。熟悉存放物品的性质，储存中的防火要求及灭火方法。库存物品应分类、分堆储存，主要通道的宽度不小于2m。物品入库前应进行检查，确定无火种等隐患后方准入库。库房内严禁吸烟和使用明火。随时清扫库房内的可燃材料，保持地面清洁。严禁在仓库内兼设办公室、休息室或更衣室、值班室以及各种加工作业等。5．施工现场安全纪律非工作人员未经允许不能随便进入施工现场。任何人凡进入施工现场必须正确佩戴优良的安全帽。工作人员在上班时间严禁打赤脚、穿高跟鞋、硬底鞋、风衣、裙子等。在施工现场内，任何人严禁打闹和嬉戏。工作人员严禁酒后作业和疲劳作业。严禁带小孩进入施工现场。非电工操作人员，用电不能随便私拉乱接。任何人员在施工现场不能随便取火，取火必须有上级部门的批准手续。施工现场内严禁随便吸烟和乱扔烟头。严禁从高处往低处抛掷任何物体。任何人员严禁私自拆除、移动安全防护设施、安全标志等，未经允许任何人员不能随便进入各种安全警戒区域。6．人员进场安全保护措施安全帽必须经有关部门检验合格后方能使用。正确使用安全帽并扣好帽带。不准把安全帽抛、扔或坐、垫。不准使用缺衬、缺带及破损安全帽。二．文明施工措施1．生产区文明施工保证措施施工现场主要出入口设置简朴、规整、密闭的大门，门扇开启要灵活，门高与围墙高相适应，非车辆进出应关闭，实行封闭施工，大门旁设置醒目、整洁的施工标牌，标明工程项目名称、施工许可批准号等。施工现场各出入品设置洗车槽，机动车辆必须在工地内冲洗干净才能上路行驶，避免污染城市道路。施工现场实行硬地化，工地内外通道、临时设施、材料堆放地、加工场、仓库地面等使用砼硬地。施工现场必须保证道路畅通、场地平整，无大面积积水，场内设置、畅顺的排水系统。施工废水未经沉淀处理不准排入市政排水管道，废浆和渣土外运必须严格执行有关管理规定，采用封闭式运输工具运到指定的地点排放，避免污染城市道路和周围环境。施工现场各类材料分别集中堆放整齐，并悬挂标识牌，严禁乱堆乱放，不得占用施工便道，并做好防护隔离。各种建筑材料在搅拌、运输和使用过程中，要求做到不洒、不漏、不剩，作业完毕后各种容器、工具及场地要有专人负责清理，保持场地整洁。现场施工人员一律要佩戴工作胸卡和安全帽，遵守现场的各项规章制度，非施工人员一律不准擅自进入施工现场。在场内显著位置设置饮水处、宣传栏，为职工提供一个饮水和宣传教育场所，定期进行文明施工宣传教育和检查评比。施工现场临时用电必须严格执行《施工现场临时用电安全技术规范》的有关要求，编制临时用电计划及线路架设方案并绘制电气平面图，确定电源进线、总配电箱等位置和线路走向，所用电线路必须架空，不得拖地。2．非生产区文明施工保证措施工地生活后勤区必须与施工生产区严格分隔，要求符合通风、照明、环境卫生的有关规定。宿舍区临时建筑用砖砌墙体，屋顶用防火材料铺盖，并有醒目的安全通道标志，设置好安全防火设施。生活区内要设置垃圾容器，不得将垃圾和杂物乱丢乱弃，区内要设置通畅的排水渠沟，专人定时清扫，确保生活环境卫生的整洁。生活区内要根据人员情况，设置厕所及淋浴室，厕所要求有带化粪池，大小便池有自动冲洗设备。厕所要求设专人清洗打扫，保证无异味。员工宿舍内严禁打麻将和其它赌博活动，禁止男女同室混居。宿营舍区内一律使用36V低压电，严禁在宿舍内乱接电线及生火煮饭。工地食堂地面作硬化处理，食堂内有消毒、灭蝇、防腐措施，工作人员应经防疫部门体验合格方可持证上岗。加强对进场人员管教工作，对进场人员进行岗前培训及安全幻律和法制教育，并做好有关资料存查工作。做好防盗工作，严格门卫制度，落实各种防范措施，对各种违法行为应及时制止和处理工作。开展“共创文明工地”活动，建筑“爱民、便民、不扰民”工地。三．环境保护措施1．防扬尘措施对易产和粉尘、扬尘的作业面和装卸、运输过程，应制订具体的操作规程和洒水降尘制度。水泥等易飞扬颗粒散物料尽安排简易库仓存放，物料露天堆放要压实、覆盖。严格在施工现场焚烧任何弃物和产生有害有毒气体、粉尘、臭气的物质，熔融沥青等有物质要使用封闭和带烟气处理装置的设备。所有车辆及设备废气排放必须合科环保要求，若检测不合格，需严格整改直至合格。2．防污染措施1）施工噪音控制措施夜间装运时，应对司机进行环保教育，不得喧哗，禁止按喇叭，装车时应轻装慢放，减少散料中冲出车厢发出的声响。临时发电房应加装隔音障，有电力供应不许使用发电机。连续施工时，要合理安排工期，应将噪音的的安装时段安排在白天进行。2）施工扰动控制措施本工程施工对临近建（构）筑物，周边临时道路等应先详查、做好记录、对可能造成的危害采取加固预防措施。3）生态保护不得随意破坏绿化，修剪树木。在工程开工时，发现文物保护项目，应妥善保护现场，及时向有关部门报告。施工照明灯的悬挂高度和方向要考虑不影响居民夜间休息。严格按有关文件要求布置施工临时设施，并保证施工结束后及时撤场，尽快恢复原状。4）水污染控制在施工过程中做到现场无积水和排水外溢，不堵塞排水管、排放水质达标等。指派专人对排水、污水处理问题进行日常检查。暴雨期设立抢险突击队，日夜巡视，发现情况异常及时抢修，以免工地废水流进附近的管道中，造成污染。施工时产生的废浆及时清理，送至废浆沉淀池，定期外运。施工现场设置专用油漆材库，库房地面做防渗处理，储存，使用、保管设专人负责，防止油料跑、冒、滴、漏污染土壤、水体。工地的排水先进入隔油池，进行严格的滤油处理后才排入市政排水管道。临时厕所必须设置三级沉淀化粪池，污水达到标准后方可排入市政排水管道。河北省****项目部2016年6月小学生一年级诵读美文13篇推荐小学生一年级诵读美文13篇推荐PAGE/NUMPAGES小学生一年级诵读美文13篇推荐小学生一年级诵读美文13篇1????春笋一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。2????小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。3????草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。铺满新绿的草原醒来了。一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。4??我真希望我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。……5??我想高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。长啊，长长成一座绿色的篷帐。我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。6海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。7??初冬早上，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。??8??太阳,你是粉刷匠吗张秋生太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……??你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。多么健壮的“岩石”。　　太阳,你是粉刷匠吗????????????????9??蜂巢望安教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。????10??鸟岛望安下课了，校园，像一个鸟岛。美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。啊，一个生机勃勃的鸟岛。11??乡下孩子曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。捉一只蝴蝶能编织美丽的故事。含一叶草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。??????????????12??小　纸　船柯蓝我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……??小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”13??旅行者之歌柯蓝我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。大海它使我心胸开阔，热情汹涌。所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进……我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里……所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者人教版三年级语文上册分课同步练习人教版三年级语文上册分课同步练习PAGE/NUMPAGES人教版三年级语文上册分课同步练习1.我们的民族学校［预习提示］　　一、查阅资料填空。　　中国有（）个民族，人口最多的一个是（）。　　二、查字典，读准字音，并组词。　　戴（）截（）　　裁（）载（）　　［基础达标］　　一、我会读拼音，写词语。　　chuāndàitónɡzhōnɡ　kǒnɡquèwǔ　　(　)(　)()　　húdié　cūzhuànɡfènɡwěizhú　　(　)(　)()　　二、我能比一比，学一学。　　扌招____________　　虫蚊____________　　钅钟____________　　囗国____________　　三、我会组词。　　省（）租（）房（）洞（）　　雀（）粗（）尾（）铜（）　　四、我会写出意思相近的词语。　　好奇——（）粗壮——（）　　安静——（）穿戴——（）　　鲜艳——（）摇晃——（）　　五、我能照样子写出几个这样的词语。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（幸福的）（）　　（）生活（）校园　　（）（）　　六、我知道的小数民族还有一些，我能写下来。　　________________________________________________　　________________________________________________　　七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　八、这些句子很好背，我要把它背下来。　　同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。　　［拓展运用］　　我能夸一夸自己的学校。　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　2.金色的草地［预习提示］　　一、根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打√。　　“一本正经”：　　①用在写动物方面()；②用在写人方面()；③用在写植物方面()。　　二、认真读课文，然后用自己的话写一写。　　到了中午，为什么草地是金色的？　　________________________________________________________________________________________________________　　［基础达标］　　一、我能在正确的读音后面打“√”。　　使劲（jìnjìnɡ）睡觉（jiàojué）假装（zhuānɡzuānɡ）　　钓鱼（diàoɡōu）手掌（zǎnɡzhǎnɡ）绒毛（nónɡrónɡ）　　二、我能用“___”画出错误的字，将正确的字写在（）里。　　玩要（）合龙（）引人住目（）　　花辨（）旁晚（）一本正京（）　　三、我会填上合适的词。　　_________的草地_________的手掌　　_________的星星_________的绒毛　　_________的花瓣_________的野花　　慢慢地_________悄悄地_________　　急忙地_________使劲地_________　　高兴地_________大声地_________　　四、我能根据意思写词语。　　1.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（）　　2.仔细察看（事物或现象）。（）　　3.能引起人的好奇心。（）　　五、照样子，写句子。　　例：①我家住在乡下。②我家窗前是一大片草地。　　我家住在乡下，窗前是一大片草地。　　1.①我拿出一本书。②我看了起来。　　________________________________________________　　2.①她们提着一篮子鸡蛋。②她们向医院走去。　　________________________________________________　　六、我能创作完成句子。　　1.草地上的蒲公英很美，美得像____________________。　　2.小雷是我的好朋友。我们一起_________，一起________，一起________。　　［拓展运用］　　我会写我喜欢的一种植物，我要写出为什么喜欢它。　　_____________________________________________________　　3.爬天都峰［预习提示］　　一、根据课文内容填空。　　1.“我”站在天都峰脚下望（）。　　2.“我”和老爷爷一起爬（），还和他一起（）。　　［基础达标］　　一、我会读一读，连一连。　　huābànshānfēnɡbiànzimìfēnɡjūrán　　山峰蜜蜂居然花瓣辫子　　二、我能读一读，再组词。　　　dū()xiānɡ()fā()　　都相发　　dōu()xiànɡ()fà()　　三、我能根据意思写词语。　　1.表示出乎意料。（）2.充分地鼓起劲来。（）　　四、我会在下面的（）里填上恰当的词。　　①()①()　　1．②()的山峰2．②()的老人　　③()③()　　　①()①()　　3．奋力地②()4．又高又陡的②()　　③()③()　　五、我能仿照例句用带点的词写一句话。　　1．我奋力向峰顶爬去。______________________________　　2．我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……　　_______________________________________________________________________________六、我能读下面一段话，回答问题。　　我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！　　1.这段话写出了天都峰的两个特点：________和_______。　　2.你能分别用“_______”和“～～～～～”画出表现这两个特点的句子吗？　　［拓展运用］　　我能记一件小事，用上“忽然”这个词。　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　4*.槐乡的孩子［预习提示］　　为什么说槐乡的孩子离不开槐树？能在课文里找出答案吗？　　［基础达标］　　一、我要正确、工整地写一写下面的词语。　　　随风飘动惹人注意　　二、我能组词。　　语（）密（）弯（）钓（）　　梧（）蜜（）变（）钩（）　　载（）飘（）料（）晴（）　　栽（）漂（）科（）睛（）　　三、我会照样子，写词语。　　一朵朵__________________________　　红艳艳__________________________　　蹦蹦跳跳__________________________　　火红火红__________________________　　看了又看__________________________　　四、我能仿照例子写两个句子。　　1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。　　____________，就像___________，__________________。　　2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。　　___________有的_______________，像______________；有的_________________，像__________________。　　［拓展运用］　　我觉得槐乡的孩子可爱，我要写几点他们的可爱之处。_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　5.灰雀［预习提示］　　一、用换部首的方法在括号里写字。　　低（）（）（）　　二、认真读课文，根据内容，把词语准确地填到句子的括号里。　　诚实不诚实　　1.男孩说：“没……我没看见。”（）　　2.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”（）　　［基础达标］　　一、我会读拼音，写词语。　　jiāowàisànbùxiōnɡpúhuòzhě　　()()()()　　yǒnɡɡǎnkěxīchénɡshíɡāodībùpínɡ　　()()()()　　二、我能比一比，组成词语。　　或（）郊（）竖（）底（）　　武（）较（）坚（）低（）　　列（）哺（）喳（）成（）　　烈（）脯（）渣（）诚（）　　三、我会照样子写词语。　　例：(自)言(自)语　　()言()语()言()语()言()语　　四、我能学一学,写一写。　　诚诚实非常诚实我是一个非常诚实的孩子。　　散_______________________________________　　惜_______________________________________　　五、这段话和课文叙述有些不一样，我能在空白处填上恰当的词语。　　公园里的三只灰雀非常惹人喜爱：两只胸脯是________________，一只胸脯是__________________。它们在树枝间____________________，婉转地____________________。　　六、我能把课文中描写灰雀的句子抄下来。　　_____________________________________________________　　七、读了课文，我想对列宁或小男孩说些话。　　________，我真想对你说：“___________________________。”　　［拓展运用］　　动物是我们人类的好朋友。我想写一写我喜欢的小动物。_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　_____________________________________________________　　6.小摄影师［预习提示］　　一、课前，请认真阅读课文，用“——”线画出描写小摄影师见到高尔基非常有礼貌的词语或句子。　　二、小摄影师为了能给高尔基照到相，想出了一个________________________________办法。　　［基础达标］　　一、我会拼一拼，写一写。　　liànɡtūzácè　　车()()然()志()面　　jiāojuǎnzhěnbèibǎinònɡ　　()()()　　二、我能给带点的字选择读音，用“√”表示。　　照相(xiānɡxiànɡ)重复(zhònɡchónɡ)　　归还(huánhái)试卷(juǎnjuàn)　　转告(zhuǎnzhuàn)理发(fāfà)　　三、我能比一比，再组词。　　各（）帖（）安（）则（）　　格（）站（）按（）侧（）　　两（）杂（）胶（）秘（）　　辆（）朵（）郊（）密（）　　四、我能填上恰当的词。　　凉爽的仔细地　　五、我能在句子后面的（）里填上带点词的近义词。　　1.突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。（）　　2.他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。（）　　3.高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出好远了。（）　　4．电车马上开走了。（）　　六、我会给下面的句子加上标点。　　1.小男孩摆弄了很久说一切准备停当　　2.来吧我让他们放你进去高尔基说　　3.是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧　　［拓展运用］　　我觉得小摄影师还会回来，我要续写故事。　　____________________________________________________　　____________________________________________________　　____________________________________________________　　____________________________________________________　　____________________________________________________　　____________________________________________________　　____________________________________________________　　7.奇怪的大石头［预习提示］　　一、仔细读课文，想想下面的对话是谁说的，在括号里填上人物的名字。1.“是谁把它放在那儿的呢？”（）　　2.“这我可说不上来了。”（）　　二、读课文填空。　　李四光经过学习、考察，终于发现大石头是_________________________带到这里来的。　　［基础达标］　　一、我会读一读，写词语。　　duǒshǎnzákēnɡkǎocháyíchǎnzhuōmícánɡ　　（）（）（）（）（）　　二、我会选字填空。　　　历厉纪记坑抗　　____史日____挖____　　____害笔________争　　日____年____抵____　　严____守____泥____　　三、我能照样子，写词语。　　1.孤零零________________________　　2.干干净净________________________　　3.巨大的石头____的________的________的____　　四、我会照样子，写句子。　　例：李四光是我国著名的地质学家。　　_________是____________________________________　　例：一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。　　一……就……__________________________________________________________________　　［拓展运用］　　在生活中，我也碰到过特别感兴趣而又不明白的事情，我写下来，然后和大家交流一下。　　大家瞧，李四光小时候的问题：“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”　　大家瞧，我的问题：1.______________________________________________　　2.______________________________________________　　3.________________________________________________　　　　8*.我不能失信［预习提示］　　一、查字典、词典，结合课文，解释下面的词语。　　歉意：_______________道歉：___________________　　信用：________________守信用：__________________　　二、读课文，思考：　　课文讲了一件什么事？这件事告诉了我们什么？　　_____________________________________________________　　［基础达标］　　一、我能给带点的字选择正确的读音，打“√”表示。　　sì()lán()xìn()lín()　　解释花篮信用宋庆龄　　shì()nán()xìnɡ()línɡ()　　二、我会照样子，写词语。　　例：尖尖的嘴巴　　_______的眼睛_______的花篮_______的妈妈　　_______的学校_______的祖国_______的孩子　　_______的大海_______的天空_____的宋庆龄　　四、我会填动物名称，读成语。　　亡()补牢九()一毛()争()斗　　打草惊()()目混珠()假()威　　闻()起舞守株待()一()当先　　三()开泰　　五、我能给词语排队，连成一句通顺的话。　　长颈鹿动物是世界上最高的　　________________________________________________　　宋庆龄守信用的我们的是个孩子　　________________________________________________　　六、我会按要求把下面句子换个说法，并不改变原来的意思。　　1.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）　　________________________________________________　　2.狼使劲地摇尾巴。（改为把字句）　　________________________________________________　　3.雨水淋湿了衣服。（改为被字句）　　________________________________________________　　［拓展运用］　　我能联系生活实际，通过一件小事，写一个守信用的人。　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　9.古诗两首［预习提示］　　一、读准下面的字音，在括号里填上笔画数。　　遥（）遍（）插（）　　二、想办法写出近义。　　独（）（）（）　　［基础达标］　　一、我会给下面的汉字选择正确的读音。打“√”表示。　　chù()bèi()fónɡ()cā()　　促倍逢插　　cù()pèi()fénɡ()chā()　　二、我能比一比，组成词语。　　促（）忆（）异（）遍（）　　捉（）亿（）导（）骗（）　　遥（）深（）逢（）独（）　　摇（）控（）峰（）虫（）　　三、我能先解释带点的词语，再写出诗句的意思。　　1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　每逢：__________________倍：____________　　诗句意思：__________________________________　　2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。　　挑：__________________________　　诗句意思：__________________________________　　四、背诵、默写这两首古诗。　　夜书所见九月九日　忆山东兄弟　　_________________________________________　　_________________________________________　　_________________________________________　　_________________________________________　　［拓展运用］　　我能用自己的话，把《　九月九日　忆山东兄弟》写成一篇短文。　　____________