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一、活动目的为进一步推进校园普通话水平，在校园内形成“说普通话光荣”的氛围，活跃校园文化，结合“经典诵读”活动，学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。TOC\o"1-5"\h\z二、比赛领导小组\总负责：杨爱民\\具体负责：李强高浩浩\各班级负责：各班班主任及语文老师三、参赛对象：2-6年级全体学生。四、比赛方式：\\\1、班级初赛：各年级各班先举行比赛，让所有学生都能得到锻炼，选由优秀选手参加学校比赛，每班2人。2,学校决赛：各班级的优秀选手参加学校的决赛，决赛由/学校统一组织进行。五、比赛内容及要求：各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下：1、诗文朗诵内容自选，以反映时代新风、赞颂伟大祖国、歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容，诗歌形式符合朗诵，三四年级不低于2分钟，不超过4分钟，五六年级不低于3分钟,不超过5分钟。/\2、朗诵形式不限，允许有
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演成分在内，但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一，服装请自行统一。六、比赛安排及评分标准：初赛安排：班级准备时间：9月15日一9月20日，比赛时间自定。决赛报名时间：在9月22日前将名单上报教导处。决赛安排：9月24日下午评分标准：1、各班所选作品内容健康、积极向上，能激励人。（2分）2、普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（2分）\3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表达由所选文章的内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。TOC\o"1-5"\h\z（2分）\/4、时间恰当，不拖拉。（2分）/5、着装大方自然，表演动作自然不做作。（21分）七、奖项设置：比赛奖项：二三年级组设一等奖八名，二等奖2名；四五六年级组设一等奖2名，、二等奖3名;八、评委人员：李转转薛丹/朱瑞瑞郭轶才陈德文九、统分发奖：李强关百稳杨爱民高浩浩杨河小学2014年9月15日杨河小学2015—2016学年度学生普通话比赛方案一、活动目的为进一步推进校园普通话水平，在校园内形成“说普通话光荣”的氛围，活跃校园文化，结合“经典诵读”活动，学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。二、比赛领导小组总负责：杨爱民具体负责：李强高浩浩\\各班级负责：各班班主任及语文老师三、参赛对象：3-6年级全体学生。四、比赛方式：1、班级初赛：各年级各班先举行比赛，让所有学生都能得到锻炼，选由优秀选手参加学校比赛，每班2人。2、学校决赛：各班级的优秀选手参加学校的决赛，决赛由学校统一组织进行。五、比赛内容及要求：各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下：1、诗文朗诵内容自选，诗歌形式符合朗诵“三四年级不低\于2分钟，不超过4分钟，五六年级不低于3分钟，不超过5分钟。2、朗诵形式不限，允许有表演成分在内，但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一，服装请自行统一。六、比赛安排及评分标准：初赛安排：班级准备时间：9月15日一9月20日，比赛时间自定。TOC\o"1-5"\h\z/决赛报名时间：\\在9月22日前将名单上报教导处。\决赛安排：9月25日下午\\评分标准：1、各班所选作品内容健康、积极向上，能激励人。（2分）2、普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（2分）\3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表达由所选文章的内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（2分）4、时间恰当，不拖拉。（2分）/5、着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）//七、奖项设置：比赛奖项：三四年级组设一等奖1名、二等奖.2名、优秀奖3名；五六年级组设一等奖八名、二等奖2名、优秀奖3名；八、评委人员：李转转薛丹朱瑞瑞李强'李锦霞程漠九、统分发奖：关百稳杨爱民高浩浩朱顺顺\\杨河小学2015年9月14日杨河小学2013—2014学年度/学生普通话比赛方案一、活动目的为进一步推进校园普通话水平，在校园内形成“说普通话光荣”的氛围，活跃校园文化，结合“经典诵读”活动，学校决定面向全校同学开展一次普通话比赛活动。\二、比赛领导小组总负责：杨爱民\\具体负责：高浩浩郭轶才各班级负责：各班班主任及语文老师三、参赛对象：3-6年级全体学生。\四、比赛方式：'各班级选2名优秀选手参加学校的比赛，比赛由学校统一组织进行。五、比赛内容及要求：各年级组参赛项目均为朗诵。具体要求如下：1、诗文朗诵内容自选，以反映时代新风、赞颂伟大祖国、歌颂壮美山河、讴歌美丽家乡为主要内容，诗歌形式符合朗诵，三四年级不低于2分钟，不超过4分钟，五六年级不低于3分钟,不超过5分钟。\/2、朗诵形式不限，允许有表演成分在内，但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一，服装请自行统一。六、比赛安排及评分标准：初赛安排：班级准备时间：9月11日一9月17日，比赛时间自定。TOC\o"1-5"\h\z/决赛报名时间：\\在9月12日前将名单上报教导处。\决赛安排：9月14日下午\\评分标准：1、各班所选作品内容健康、积极向上，能激励人。（2分）2、普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（2分）\3、精神饱满，表情自然，声音洪亮、饱满，能准确表达由所选文章的内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（2分）4、时间恰当，不拖拉。（2分）/5、着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）//七、奖项设置：比赛奖项：三四年级组设一等奖1名，二等奖.2名；优秀奖3名；五六年级组设一等奖八名，二等奖2名；优秀奖3名；八、评委人员：李转转薛丹/朱瑞瑞郭轶才陈德文九、统分发奖：/杨爱民高浩浩席娥娥杨河小学2013年9月12日
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