四川省艺术教育特色学校评估细则

Sheet1 四川省艺术教育特色学校评估细则（2016年修订） 评估项目 评估内容 评估要素及分值 评分标准 评估方式 得分 A1管理（80分） B1管理机制（30分） C1、校长统筹，分管校长明确，责任落实。主要领导和分管领导熟悉并模范贯彻执行学校艺术教育法规政策。（10分） 达到要求给9-10分；分管校长责任不落实扣4-5分；无分管校长不给分。 听汇报查记录 10分 C2、学校设立艺术教育管理机构，落实专职管理人员，职责明确。（10分） 机构健全，职责明确的给9-10分；虚设机构，责任不落实扣5-6分；无机构，无人员不给分。 查资料 10分 C3、成立音乐、美术教研组或艺术教研组，定期开展教研活动。（10分） 达到要求给9-10分；有教研组未定期开展活动的酌情给分；无教研组不给分。 查记录查档案 10分 B2 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 （50分） C4、艺术教育列入学校中长期发展规划，坚持立德树人，强化协同育人，遵循艺术教育特点和学生成长规律，发展目标、保障措施和特色学校创建方案符合实际、切实可行。（10分） 达到要求的给9-10分；未达到要求的酌情扣分。 查资料 10分 C5、建立和完善艺术教育教学管理的各项制度，实施学生艺术素质测评和学校艺术教育工作自评，形成有效的激励机制。（15分） 达到要求的给12－15分；未开展学生艺术素质测评和学校艺术工作自评的每项扣5分，其他制度不健全的酌情扣分。 查资料师生访谈 15分 C6、艺术教育纳入学校年度工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和工作总结，纳入学校目标管理考核内容。（10分） 达到要求给9-10分；未达到要求的酌情扣分。 查资料查档案 10分 C7、重视和尊重艺术教师，对艺术教师职称、津贴、评优选先等与其他学科教师一视同仁，艺术教师组织、指导课外艺术活动计入教师工作量。（15分） 做得好的给12-15分；一般的酌情扣分；差的不给分。 座谈会查档案 15分 A2教学科研及活动(130分) B3课程建设（40分） C8、按部颁课程计划开齐开足上好音乐、美术课程。（15分） 达到要求的给12-15分；有一学科未开齐开足的一票否决。 看课表访老师问学生 15分 C9、将音乐、美术课程列入期末考查和毕业考核科目，关注核心素养的培养，有效组织实施艺术素质测评。（10分） 有效实施并有档可查给8-10分；未组织实施或无档可查的不给分。 查资料问学生 10分 C10、以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培养为重点，加强德育、智育、体育与美育的渗透融合，因地制宜地开发和设置具有民族特色、地域特色或非遗项目的校本美育教材和课程（10分）。 做得好的给8-10分；一般的酌情扣分；差的不给分。 座谈查档案 10分 C11、学生人手一册音乐、美术课程教材，教师有音乐、美术课程标准、教材、教参及配套的音响、音像资料。（5分） 达到要求4-5分；未达到要求酌情扣分，扣完为止。 查资料问学生 5分 B4课堂教学（40分） C12、根据课程标准的要求及教材内容，制定学期教学计划，拟定单元计划，备课详实，有反思，有检查并有批注，期末有教学总结。（6分） 所有教师符合要求给5－6分；部分教师不符合要求酌情扣分，扣完为止。 访教师查资料 6分 C13、课堂教学充分体现学科特点和新课程理念，体现审美教育思想。（5分） 做得好给4－5分；其他情况酌情扣分，扣完为止。 听课 5分 C14、面向全体学生，体现学生主体地位，较好地实现课程标准规定的教育目标，学生能主动参与并获得生动的审美体验。（6分） 做得好给5－6分；其他情况酌情扣分。 听课 6分 C15、创新艺术教育教学形式，积极开发和合理利用现代教育技术手段和资源为教学服务。充分发挥教师在课堂教学实施中的组织、引领、激励和指导作用。教学方法科学、合理、优化，教学手段多样化且应用得当，教学环节规范。（10分） 做得好给8-10分；其他情况酌情扣分。 听课 10分 C16、课堂教学效果良好，学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面得到发展。（6分） 做得好给5-6分；其他情况酌情扣分。 考查学生 6分 C17、小学、初中音乐课教学中器乐教学施行面达到100％。（7分） 施行面100％的给7分；50％的给4分；50％以下的不给分。 问学生查数据 7分 B5课外活动及比赛（30分） C18、将学生艺术实践活动纳入教学计划，定时定点开展活动，建立学生课外活动记录，作为学生艺术素质测评内容。（6分） 做得好的给5-6分，未纳入计划未建立记录的不给分，其他情况酌情扣分。 查档案查资料 6分 C19、以中华传统文化艺术为重点，形成本地本校的特色和传统。以班级为单位，每周开展合唱、校园集体舞、儿童歌舞剧等形式多样的课外艺术活动，发动有艺术专长教师参与辅导，学生参与面达到90％以上。（6分） 达到要求给5-6分；达到要求面的60％给3-4分；达到要求面50％及以下的给0－2分。 查资料看活动问学生 6分 C20、学校长期坚持举办一年一度全体学生参与的内容丰富的艺术节活动，并形成制度。（6分） 达到要求的给5-6分；近三年每缺一年艺术活动扣2分，无制度扣1分，扣完为止。 查资料访教师问学生 6分 C21、学校组建声乐（合唱）、器乐、舞蹈、美术（含书法、摄影）、文学社、工作坊等校级艺术社团或兴趣小组。有专人辅导，有活动计划和制度，有活动场所，定期开展活动，在当地有良好的声誉和影响。（6分） 门类齐、活动好、质量高给5-6分；其他情况酌情给分；没有社团或兴趣小组的不给分。 查资料看训练看演出 6分 C22、学校或学生积极参加各级教育行政部门举办的艺术活动、比赛，成绩突出，水平较高。有一批在省级艺术活动、比赛中才能突出的学生。（6分） 学校成绩突出，或学生在省级艺术活动、比赛中才能突出的给5-6分；一般给3-4分；不参加活动不给分。 查资料看演出看奖牌证书 6分 B6科研和教研（20分） C23、近三年学校在研或完成县级以上艺术教育科研课题或教改项目一项以上，并取得明显成效。（10分） 有项目、有成效给8-10分；有项目成效不显著的给6-7分；无项目不给分。 查档案查资料 10分 C24、确定学校艺术学科带头人，校内形成艺术教育科研和教改实验风气，2/3以上的艺术学科教师参加校级以上的科研课题或实验项目。有计划、有目标开展校本研究。（10分） 达到要求给8-10分；其他情况酌情扣分。 查记录查资料 10分 A3师资(100分) B7师资配备（60分） C25、小学班数与专职教师配备比例音乐为1：0.16，美术为1：0.14；初中音乐、美术为1：0.10；单设高中艺术专职教师按照办学规模和教师工作量合理配备。（30分） 足额配备给25-30分；专职艺术教师数量不达标的一票否决。 查资料教师座谈 30分 C26、专职教师学历达标，结构合理，事业心、责任心强，追求德艺双馨。教师中有中、高级职称教师，或音乐、美术至少各有一名县级以上骨干教师。（30分） 达到要求给25-30分；学历不达标的每名扣1－2分；没有中、高级职称教师扣5分；没有在当地有影响的学科骨干扣5分，扣完为止。 听介绍看证明查档案 30分 B8师资培训（40分） C27、制定针对不同层次艺术教师进行培训的计划、方案，建立新老教师帮带互学机制，注重校本培训，提高教师水平。（16分） 做得好给13-16分；其他情况酌情扣分。 查资料、访问、座谈、听汇报。 16分 C28、专职教师按规定完成继续教育，积极选送和组织艺术教师参加各类培训，不断提高业务素质。（12分） 做得好，有效果给10-12分；其他情况酌情扣分。 听介绍看记录 12分 C29、专职教师每年参加一次以上校外各级赛课或教研活动。（12分） 达到要求的给10-12分；每缺一人次扣2分，扣完为止。 听介绍看记录 12分 A4场地器材投入(120分) B9专用教室（35分） C30、音乐、美术专用教室小学按教学班15：1，初中按教学班20：1比例设置；高中按办学规模和课时安排设置专用教室。（20分） 数量足额给16－20分；专用教室数量不达标的一票否决。 查现场 20分 C31、音乐、美术专用教室面积和设置要求，分别见附件3、附件4。（15分） 达到要求给12－15分；面积不足扣1－3分；设备不符合要求的一间扣3－5分，扣完为止；没有的不给分。 查现场 15分 B10专用活动场地(24分) C32、根据音乐活动开展需要，至少有1间以上音乐活动室（合唱、舞蹈、器乐活动室皆可），面积及设置要求见附件3。（10分） 有2间的给8-10分；有1间给5－7分；没有不给分。 查现场 10分 C33、根据美术活动开展需要，至少有1间以上多功能美术活动室，面积及设置参照附件4美术专用教室要求。（10分） 有2间给8-10分；有1间给5－7分；没有不给分。 查现场 10分 C34、校级学生艺术团（队）有固定的活动场地，其设备设施能满足活动需要。（5分） 符合要求给4－5分；差的给1－3分；没有固定场地不给分。 查现场 5分 B11器材设备（35分） C35、中小学音乐、美术教学仪器设备（设施）按照教育厅川教函〔2016〕388号要求配备。（20分） 达到要求给16－20分；一般的酌情给分；不达标的不给分。 查现场 20分 C36、每年对消耗性器材、设备给予更新和补充，切实满足教学需要。（10分） 做得好给8-10分；其他情况酌情扣分。 查记录问教师 10分 C37、器材、设备保管制度健全、保管有序、使用率高，充分发挥使用效益。（5分） 做得好给4-5分；其他情况酌情扣分。 查现场查资料 5分 B12教育投入（25分） C38、艺术教育基本建设，大型设备添置纳入学校整体经费预算。（10分） 达到要求给8-10分；未纳入预算扣5分。 听汇报查记录 10分 C39、学校公用经费中有艺术教育专项经费,保证艺术教育正常开展。（10分） 每学年有固定专项经费且能保证活动开展给8-10分；其他情况酌情扣分。 听汇报查记录 10分 C40、创建工作期间，学校对艺术教育有较大的经费投入，教学条件有大的改善。（5分） 有较大投入给4-5分；有少量投入给2-3分；无投入不给分。 听汇报看变化 5分 A5校园文化和学校辐射作用(70分) A5校园文化和学校辐射作用(70分) C41、校园布局合理，环境优美，卫生整洁。（10分） 做得好给8-10分；一般的酌情扣分；太差的不给分。 查资料查现场 10分 C42、校园内标志、标牌、标语及名人名言展示规范、美观。（5分） 做得好给4-5分；一般的酌情扣分；太差的不给分。 查现场 5分 B14校园艺术化（30分） C43、围绕美育目标，根据校园功能区特点进行统一规划，营造格调高雅、富有美感、个性化色彩鲜明、充满朝气的校园文化环境，以社会主义核心价值观、中华优秀传统文化基因浸润学生心田，形成课堂教学、课外活动、校园文化的育人合力。（15分）。 做得好的给13-15分；其他情况酌情扣分； 查现场 15分 C44、学校设有标准化、美观的学生艺术画廊、固定的艺术作品展览橱窗或艺术展览馆，有雕塑、壁画、宣传画、装饰画或学生优秀艺术作品装饰，艺术氛围浓厚。（10分） 做得好给8-10分；其他情况酌情扣分；无美化装饰的不给分。 查资料看现场 10分 C45、学校校园广播、电视系统在课间、课余为学生播放经典音乐作品。（10分） 做得好给8-10分；其他情况酌情扣分。未播放的不给分。 查现场问学生 10分 B15辐射作用（20分） C46、发挥辐射带动作用，主动传播艺术教育先进管理和教学经验，为其他学校提供教师培训、教学研究、课程资源等方面的支持，推动区域学校美育的整体发展。（10分） 做得好的给8-10分；其他情况酌情给分；未做的不给分。 9分 C47、开展名师指导、下乡巡教、走教支教、挂牌授课等活动，帮助和推动本校教学点或分校同步均衡发展。（10分） 做得好的给8-10分；其他情况酌情给分；未做的不给分。 10分 注：1．本《评估细则》共有A级指标5项，总分500分。评估总分450分以上且单项A级指标扣分不超过的视为合格。2．未开齐开足艺术课程、未组织开展学生艺术素质测评、专职师资及专用教室不达标的实行一票否决。3．在评估时，学校应将近三年在艺术教学、科研、活动、比赛及本校教师参加优质课竞赛、基本功比赛等方面获得的县级以上表彰奖励项目和人员单独列出，作为评估时的参考。