培智班消防安全教育
教案
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巩义市特殊教育学校2019年4月9日一、教学目标:1、知道11月9日是全国安全消防日。2、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提升学生的防火意识,明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。教学过程:一、观看视频
案例
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“寝室不能玩火”,知道视频中小朋友的做法是错误的,并说说以后自己要怎么做。二、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点:1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。4、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。三、理解常用的中国消防安全标志。
课件
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出示消防标志四、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生五、竞赛活动,游戏激趣。1、抢答题。生活中的哪些因素会引起火灾?(2)—旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天,某小学
一年级
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学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码能够不说明。(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。五、小结:同学们,今天这节安全教育课别开生面,很有教育意义。通过这节课的学习,你有哪些收获呢?(学生自由发言)六、课外延伸:请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。照片: