北师大版六年级上册百分数的应用百分数的应用练习6权家湾
小学
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杨艳霞学习目标:在复习中进一步认识百分数应用
题
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的结构特征,熟练掌握分数、百分数应用题的解答方法,准确解答分数、百分数应用题。找准“量与分率”,理解和掌握分数、百分数应用题的解题思路,正确解决有关的实际问题。学习重难点:看到这两个数,你想到了什么数学问题?谁能根据这两个数字提出分数或百分数问题?100是80的几分之几?80是100的几分之几?80是100的百分之几?100是80的百分之几?100比80多百分之几?80比100少百分之几?100和80如果一张桌子是100元,一把椅子是80元。 (1)桌子是椅子的几分之几? (2)椅子是桌子的几分之几?(4)椅子比桌子少百分之几?(3)桌子比椅子多百分之几?求一个数是另一个数的几(百)分之几?求一个数比另一个数多(少)几(百)分之几?100÷8080÷100(100-80)÷80(100-80)÷100根据上面的条件,你能提出什么分数、百分数问题,并口答列式小结:百分数应用题和分数应用题在解题方法上是一样的,百分数应用题我们只要将最后的结果化成百分数即可。你能不能用这些条件和问题编出另外类型的分数、百分数应用题,请大家试试看?①一张桌子是100元②一把椅子是80元③椅子是桌子的4/5④桌子比椅子多25%⑤一把椅子多少元?⑥一张桌子多少元?①+③+⑤②+④+⑥②+③+⑥①+④+⑤100x4/580x(1+25%)80÷4/5100÷(1+25%)求一个数的几(百)分之几是多少?已知一个数的几(百)分之几是多少,求这个数?课堂作业,
一年级
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人数比二年级多50%,?(补充题目条件)你可以编几种类型的应用题。求一个数是另一个数的几(百)分之几?(用除法)求一个数的几(百)分之几是多少? (用乘法)已知一个数的几(百)分之几是多少,求这个数?(用除法)百分数的应用