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从一个问题开始,以一个问题结束

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从一个问题开始,以一个问题结束 2009年第 12期 数学教学 12-35 从一个问题开始,以一个问题结束 737100甘肃省金昌市第一中学 董安林 《数学教学》2009年第6期数学问题与解答 第768题:已知a、b、c是满足a2+6。+c。=1的 正数,求证: 十 + ≥兰( 一 1). 笔者证明如下:因为3(a 十b2+C )≥(a+ b+c) 且a +b2+52=1(a、b、c∈R+), 所以a+b+c≤ . ( + + ).【( + b)+(b +c)+(c +n)】= _[ )2+ )2+ 2] ...

从一个问题开始,以一个问题结束
2009年第 12期 数学教学 12-35 从一个问题开始,以一个问题结束 737100甘肃省金昌市第一中学 董安林 《数学教学》2009年第6期数学问题与解答 第768题:已知a、b、c是满足a2+6。+c。=1的 正数,求证: 十 + ≥兰( 一 1). 笔者证明如下:因为3(a 十b2+C )≥(a+ b+c) 且a +b2+52=1(a、b、c∈R+), 所以a+b+c≤ . ( + + ).【( + b)+(b +c)+(c +n)】= _[ )2+ )2+ 2] = 9. + 1 · 2 所以 + ( 1)2+ ≥ (罔 2+(闻 ].【(一 · 一 = 9(柯西不等式). 所以 + + , ..............................................! ..............................一 (a0+b)+(b2+c)+(c +a) = ≥ =兰(451 a b C 1 -1), =一 — ———————:=一 一l,. +(++) /+ 2 ’ 当且仅当0=b=c= 时等号成立. 问题到此证毕. 但是很明显,这是一个很有趣的问题,我们 有必要再做进一步的探究. 那么从哪里开始呢?对了,我们可以尝试着 加一个小参数试试! 已知a、b、c是满足a2+b2+C2=1的正数, >0,考虑:—a2+ LAb+ 十南 ? 我们用同样的方法,有 (n2+1入6+ 1+ _=} ).【(。2+入6) +(62+Ac)+(c2+Aa)】 (a2+ 6)+(6 +Ac)+(c +Aa) 9 l+A(a+b+c) ≥ :,Q 俪 一1),3A2" 丽 ==:’ -1(、/ ^ 一 J' 即丽 1 + 1 十 ≥ (俪 一1)·⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 一(1) 看来加一个小参数可以得到一个更为一般 的结论. 那么,我们能不能作进一步的探究呢? 问题中前一个字母的指数为2,后一个为1, 前者比后者大一点.我们可不可以在这方面做 做文章呢?也就是在指数上下下功夫. 已知a、b、c是满足a +b“+C.n= 1的正 数, > 0,n> m ≥ 1且几、m ∈Z,考虑: 1 an+ Abm + + ≥? 依然用前面的方法, ( + + ) ·【(n珏+Abm)+(bn+Ac )+(c +Aam)】 [( 2+( Acm) + (Icn lAam) ] 2一筘 数学数学 2009年第12期 ≥( · + · + 1 ‘州 = 9. 所以 + 1 十 1 可 丽 = l(a—m 两 .⋯ ⋯ ⋯ ⋯ -·(2) =~ .⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯’I l 1+ +6 +cm) 、 又因为a +b +C =(am) +(bm) + (c ) , 令t厂( )= ,(0< <1,他>m≥1且 礼、m∈z),则f(x)为下凸函数, 所以 ≥ 即 ≤ (Tam+bm+c"~ (Tam+bm+cm a -4-b“-4-an 一 3 ) n )丽 , 所以。m+6m+cm≤3.( )百=31一罟. 因此(2)式可化为 an Abm + 一A cm + A am + 6 + 。cn+ ≥再 ≥ .⋯(3) J.. — L .一 . 9 一 n + Ab 。b2-4-Ac C2-4-Aa 1+ 一 (、//3入一1),即为(1)式. 如此我们得到了一个更为一般的结论: 定理 如果a、b、c是满足a“+b“+Cn= 1的正数, >0,Tt>m≥1且n、Tn∈Z,那么 . — 一 I一 1 一 I 1 一 一 an+Abm 。6“+Acm 。an十Aam ,/ 1+入.3 一鲁 ‘ 问题到此似乎可以说已经解决得令人较为 满意了,但是我记着张景中院士曾经说过:“问题 解决前要进一步想,问题解决后则要退一步想.” 那么怎么退呢?我们把限制条件退一下,改 成1次的. 已知a、b、c是满足a+b+c:1的正数. 考虑:南 + +赤 ≥? 我们有理由猜测当a=b=c= 1时,就是 最小值.如此我们得到问题: 已知a、b、c是满足a+b+c=1的正数,求 、 一 1 . 1 1 、 27 让 : + + ’ 我们的探究是从 《数学教学》2009年第6期 的数学问题与解答第768题开始的,那么我们还 是以上面的问题作为结束吧!希望有兴趣的读 者能从这里开始,作出更漂亮的结果. 参考文献 [1]张景中.新概念几何(最新版)[M】'北京: 中国少年儿童出版社,2002. 【2】宋庆.数学问题与解答 【J].数学教学, 特别地,当n=2,'tTt=1时,上式为 2009(6):48 (上接第12—34页) 地面移动的速度也是口吗?为什么? P P 图 12 图 13 【答案及提示】由题意设小明由 点走到 点,A C 代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 其影长(如图13),连结BB ,并延 长B B交PO于点H.根据原题的另解2的方法 可得 AA '= BB '= PH = ,设小明行 走的时间为t,影子顶端C移动的速度为 ,则 参 = vt= V,于是 = ,.·. : u> ,从而小明的影子顶端C在地面移 动的速度不是 ,这也告诉我们灯光下人的运动 速度和影子的速度不一样.
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分类:高中数学
上传时间:2010-09-26
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