幼儿园中班教学
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《我的爸爸》中班教学计划《我的爸爸》适合中班的主题教学活动。让孩子们大胆地交换父亲的信息,尽量说出完整的话,拥有父亲的爱心,并愿意参加信息收集活动,尝试以自己的方式
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和收集。大胆而清晰地表达您的意见,并体验您父亲的爱。过来看看幼儿园中的《我的爸爸》课程计划。
内容
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和要求:1.愿意参与信息收集,并尝试以自己的方式记录和收集信息。2.大胆地交换父亲的信息,说出完整的话,并有爱爸爸的感觉。3.能够大胆而清楚地表达自己的观点,并能体会到父亲的爱。4.学会保持快乐的心情,培养孩子热爱生活和快乐生活的良好情绪。活动准备:儿童课件;爸爸调查表;指导点:一,爸爸的秘密1.展示课件“我的爸爸”并主持主题。2.出示“爸爸问卷”并谈论您的父亲。-关键问题:告诉我们您找到父亲的秘密是什么?帮助孩子组织问卷中各个项目的语言回答。-辅助问题:您父亲叫什么名字?属于什么?工作是什么?你父亲有什么技能?爸爸喜欢做什么?-提交一份样本调查表,让每个孩子谈论:如何记录?为什么要记录下来?你能明白吗?简介:记录,符号,数字等快速,清晰,清晰,使人们可以一目了然。第二,最像爸爸.让孩子们谈论“你最喜欢爸爸什么?“第三,我爱我的父亲。1.讨论:“你爱爸爸吗?“你愿意为你父亲做些什么?”2,老师总结:每个父亲都爱孩子,也很能干,也很努力,我们的孩子也应该关心父亲,爱爸爸,做爸爸的小帮手。百科全书:人类学家已经通过各种方法推测人类的原始语言形式。法国人类学家说,由于``爸爸''一词在大约70%的人类语言中存在并且具有相似的含义,因此它可能是古代人类会说的第一个
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