大班健康活动教学计划：起床和教学大班健康活动起来，教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等
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，让孩子们学会穿自己的裤子，穿鞋，系鞋带，穿上衣帮助成年人，训练孩子们穿着自己穿。裤子，穿鞋的习惯，知道自己要做的事情，适合幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看醒来的教学计划。活动目标：1.让孩子们学会穿自己的裤子，穿鞋，系鞋带，并在成人的帮助下穿上衣。2，训练孩子要愿意穿衣，穿裤子，穿鞋，知道自己要做的事情。3.通过观看表演和比赛来培养孩子的自尊和自信。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。活动准备：1.场景表现：小熊和小黑熊。2，直播视频：1个孩子在花园午睡房间起床。2一个孩子在家里起床的情况。3，汽车音乐，电话（玩具）。4，幼儿学会了制作自己孩子的歌《起床》。活动程序：一，导言活动1，孩子们的集体表唱《小弟弟，早早起》。问：这首歌的主要内容是什么？老师：早上醒来时，谁穿着你的衣服，裤子和鞋子？（老师：太棒了，很多孩子的小手都很聪明，衣服和鞋子都是自己穿的，但有些孩子是妈妈和爸爸都穿的。）3，把电话打响，老师接了电话，并告诉孩子是母亲打电话邀请孩子们在（2）班上看她的孩子，小熊和小黑熊怎么起床？那么我们去看看，好吗？4，放开汽车的音乐，孩子的自由节奏。二，观看场景表演《小花熊和小黑熊》演出后的问题：1.母亲的家里有哪两个孩子？你喜欢哪个小熊？你为什么喜欢它？你喜欢小黑熊吗？告诉小黑熊，你喜欢它吗？老师总结：小花熊真的很有能力。当你在家里起床时，不要让你的母亲穿着衣服和裤子。你自己的东西会自己做。我们会笑一笑。但小黑熊害怕穿坏衣服，裤子，鞋子等。我们怎能鼓励他？（孩子鼓励小黑熊以鼓励的语气自信。）例如，孩子说：'我之前没有穿过衣服。在老师和母亲教我之后，我会慢慢地穿它。“第三，看实况视频11.孩子们看到了自己吗？你是谁起床穿衣服，裤子和鞋子？你还看到了谁？她是怎么起床的？老师总结：孩子和小熊也可以这样做。大多数孩子不在幼儿园教老师。只有一些孩子和老师帮助他们穿着它们。有些孩子甚至帮助其他孩子。中介语：我刚去了小熊家。你想现在去孩子们家吗？四，观看直播视频2她是谁？2.孩子在家里起床时做了什么？（首先使用.然后.最后告诉）老师总结：这个小孩真是太棒了。在幼儿园，他穿着衣服，裤子，鞋子和鞋带。老师也给了她一个微笑。3，集体歌曲《起床喽》。第五，穿鞋和系鞋。老师：我们去参加比赛和鞋带比赛，好吗？这里还有很多笑脸。如果你取得进步，笑脸花会和你交朋友。如果你这次不能笑，我该怎么办？2.有目的地选择具有强烈依赖性的孩子参加比赛。3.品格教育：看到孩子们的进步，微笑是非常幸福的，我希望你能到家里的花园里坚持自己的事情。笑脸花继续是你的朋友，你有信心吗？
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