大班体育授课
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
跳绳大班体育授课设计跳绳大班体育授课设计跳绳大班体育授课设计跳绳【篇一：幼儿园大班体育授课设计跳绳(3000字)】幼儿园大班体育授课设计：跳绳【设计妄图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜欢。跳绳不只能够锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。【活动目标】、能研究出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技术发展幼儿的身体动作。、活动中体验创立性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创立力，培养幼儿的合作意识与合作能力。【活动准备】一根长绳子。短绳若干。【活动过程】、教师率领幼儿做热身运动。、听老师口令练习跳跃及上肢动作。师；跳、跳、跳，幼儿随着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问；“还能够怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿随着老师绕绕臂。师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵便性。活动开始；引导幼儿研究跳绳的多种玩法、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人随着节奏数数。看一看谁跳的多。、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿当面，两人同时双脚一同跳，跳得多者为胜。、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作研究跳绳的玩法。长绳一根，两名幼儿在两端摇动绳子，其他幼儿2—3人一同跳。看谁跳得多，多者为胜。、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。【放松整理】随着老师做整理运动【活动延长】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。【活动反省】经过跳绳活动，不只能够锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。只管在活动中有些幼儿动作不是很灵便，可是重在参加。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。【篇二：幼儿园大班体育授课设计：快乐跳绳】一、由易到难不同样程度的进行跳绳活动我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不中断的跳绳、单脚跳、两脚前进跳、跳大绳等活动,我们会依照每个孩子的体能来进行活动的安排.二、不同样阶段的授课安排连续不中断跳绳我们第一以集体为单位进行学习跳绳的基本技术,请孩子们利用课余时间和早款待时间进行练习,关于个其他孩子老师应当进行个别指导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行追踪,让每个孩子都能掌握跳绳的技术,多练习,多锻炼,其次以小组为单位进行显现活动,老师会拿出一节课的时间请小朋友们自己来显现跳绳活动,经过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也能够激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同样程度上有提高的,所以为了增加跳绳的兴趣我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先选出小组中的佼佼者,尔后进行小组的比赛,这样层层选拔,也能增强幼儿的集体意识及集体荣誉感.单脚跳在不中断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行变动变换花式,让孩子们来单脚跳绳,我们会依照孩子们的不同样体质来进行安排,体能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.本次活动以2周为限时来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖赏、比赛等方法激励孩子们学习.两脚前进跳本次活动难度较大,我们以3周的时间来达成,双脚前进跳绳需要体能也需要技巧,所以老师应掌握技巧技术交给孩子们,特别提示小朋友要注意安全,我们会利用户外活动时间在跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样能够增加跳绳的兴趣性,让小朋友能喜欢上跳绳活动.双人跳小绳跳绳最主要的就是两个人的配合,所以我们会依照小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,更掌握了技术技巧时,能够自由结对,进行双人跳绳活动.跳大绳在花式跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳活动,两个人轮绳,3个人跳绳,这应当是一项集体活动,需要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学会轮绳我们再来学习跳大绳的技术方法,老师应当对孩子们严格要求,多与幼儿交流交流,针对不同样孩子的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
进行指导.跳绳运动能够丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿一生健身的运动之一。【篇三：大班健康：跳绳(体育)】大班健康：跳绳（体育）大班健康：跳绳（体育）活动目标：、乐于参加跳绳活动，愿意经过不断练习渐渐掌握跳绳的技术。、能试一试手脚协调地进行跳绳游戏。、学习跳绳的方法，理解跳绳时手、腿的动作。活动准备：跳绳人手一根、口哨、记录
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
活动过程：一、开始部分热身活动：小青蛙旅游二、基本部分、认识跳绳、明确活动内容。、察看、示范跳绳，察看技巧。1）请幼儿试一试跳绳，教师察看幼儿的表现。2）请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。3）教师示范并解说跳绳时手、腿的动作要求实机会技巧。、幼儿练习跳绳、测试、记录幼儿发展情况1）情境：小青蛙长大了，激励幼儿勇敢表现。（2）分组测试、记录各幼儿发展情况。三、结束部分、自由练习、放松活动：拍拍腿，揉揉手臂。反省：跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动，幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连接在一同。个别新来的幼儿需要指导，我制作了跳绳记录表，让幼儿自己进行记录。
浙公网安备 33021202002483