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幼儿园教学活动方案《穿袜子》

幼儿园教学活动方案《穿袜子》幼儿园教学活动方案《穿袜子》精品文档幼儿园教学活动方案《穿袜子》活动目标:1、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。 2、认识脚趾、脚跟。 3、愿意参加集体活动，能用普通话表达自己的愿望。活动准备: 每人一只篮子，内放三双袜子;木制的小脚模型若干。活动过程: 一、帮助袜子找朋友 1、请幼儿给篮子里的袜子配对(幼儿活动时，教师注意观察，幼儿是否能将袜子一一对应，并叠放整齐)。 2、教师和幼儿一起讨论 1 / 3 精品文档 (1)“你帮助这些袜子找到朋友吗,为什么它们两个是好朋友呢,...

幼儿园教学活动方案《穿袜子》精品文档幼儿园教学活动方案《穿袜子》活动目标:1、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。 2、认识脚趾、脚跟。 3、愿意参加集体活动，能用普通话表达自己的愿望。活动准备: 每人一只篮子，内放三双袜子;木制的小脚模型若干。活动过程: 一、帮助袜子找朋友 1、请幼儿给篮子里的袜子配对(幼儿活动时，教师注意观察，幼儿是否能将袜子一一对应，并叠放整齐)。 2、教师和幼儿一起讨论 1 / 3 精品文档 (1)“你帮助这些袜子找到朋友吗,为什么它们两个是好朋友呢,”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好朋友) (2)“为什么要两只两只做朋友?”(通过讨论让幼儿知道人有两只脚，左右相对称，两只叫一双) (3)“袜子是什么样子的呢,你有几双袜子,”(强调:弯弯的，前面是脚趾的家，袜根是脚跟的家) 二、学习穿袜子 1、幼儿自己试穿袜子，教师观察，适时指导。 2、请个别穿的不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起找原因，用儿歌的形式总结示范穿袜子的正确方法:拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里面钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒服。 3、给模型穿袜子。教师一边用儿歌的形式帮助幼儿练习穿袜子，一边巡回观察，适时指导。鼓励幼儿给不同的模型穿袜子，体验不同的感觉。 2 / 3 精品文档 4、结束语:回家告诉爸爸妈妈，我们学会了穿袜子，我们的小手很能干，样样事情自己做。寿光市稻田镇桂儿幼儿园彭福洪主题活动《隐蔽的枯叶蝶》教案设计科学健康活动设计远离雷电 3 / 3

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