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欧姆定律复习第六章 欧姆定律复习(三、电 阻) 课标要求 1、初步了解半导体的一些特点。了解半导体材料的发展对社会的影响 2、初步了解超导体的一些特点。了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响 教学目标 1.知识与技能 ·知道电阻及其单位。 ·知道滑动变阻器的构造,会把滑动变阻器连入电路来改变电流。 2.过程和方法 ·通过观察实验、对比等方法,学习利用滑动变阻器改变电流、电压。 ·3.情感、态度与价值观 ·通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用,开阔视野。 知识点分析 一、 电阻 1、 导体对...

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第六章 欧姆定律复习(三、电 阻) 课标要求 1、初步了解半导体的一些特点。了解半导体材料的发展对社会的影响 2、初步了解超导体的一些特点。了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响 教学目标 1.知识与技能 ·知道电阻及其单位。 ·知道滑动变阻器的构造,会把滑动变阻器连入电路来改变电流。 2.过程和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ·通过观察实验、对比等方法,学习利用滑动变阻器改变电流、电压。 ·3.情感、态度与价值观 ·通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用,开阔视野。 知识点分析 一、 电阻 1、 导体对电流的阻碍作用叫电阻。 2、 电阻是导体本身的一种性质。电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关,还受温度的影响。 3、电阻的符号:R 4、电阻的单位:欧姆(O hm)简称欧  符号  Ω 常用单位:千欧(kΩ)  兆欧(MΩ)  1 kΩ=103 Ω  1 MΩ=106 Ω 5、电阻器. 1)在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器. 电阻器也叫定值电阻, 2)电路图中的符号是“ ”. 二、半导体及超导 1、 半导体 有一些元素,例如硅、锗,导电能力介于金属和非金属之间,比金属差、比非金属强,常常称做半导体。除了导电能力以外,半导体还有许多其他特性,例如温度、光照、杂质等外界因素都对它的性能有很大影响。利用:二极管、三极管。 2、 超导现象 3、 某些物质在很低的温度时,电阻变成零。如:铝在1.39K以下,铅在7.20K以下,电阻就变为零。 如果把超导现象应用于实际,会给人类带来很大好处。 三、 滑动变阻器 1、变阻器的构造:结构示意图: 2、变阻器在电路图中的符号: 3、滑动变阻器是用电阻率较大的合金线制成的,这种合金线又叫电阻线. 变阻器是通过改变接入电路中导体的长度来改变其电阻的 4、滑动变阻器滑片上铭牌写有“50 Ω,1.5 A” : 1)“50 Ω”是说这个变阻器的变化范围是0~50 Ω,它的最大电阻值就是50 Ω. 2)“1.5 A”应该是说它能通过1.5 A的电流. 5、滑动变阻器使用规则: 1)首先观察变阻器的铭牌,弄清变阻器的最大值和允许通过的最大电流. 2)滑动变阻器要与所调节的用电器串联 3)要接“一上一下”两个接线柱。不能同时接两个上边或下边接线柱,那样回使滑动变阻器失去调节作用。 4)闭合电路前,应将滑动变阻器滑片调到阻值最大的位置上. 巩固练习 一、选择题 1、在温度一定时,要使一段铜丝的电阻变大,下面的 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 可行的是  (      ) A.将铜丝对折后使用                    B.使通过铜丝的电流变小 C.将铜丝去掉一段                      D.将铜丝均匀拉长 2、如图1所示滑动变阻器,将其接入电路,使滑片P向B端滑动时,使其连入的电阻变大,应选择的接线柱是  (      ) A.C和A                      B.C和B C.D和B                      D.A和B 3、如图8所示电路,滑动变阻器滑片P向b端滑动时,(      ) A.电流 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf A1示数变大,A2示数变小,电压表V示数不变 B.电流表A1示数变小,A2示数变小,电压表V示数变大 C.电流表A1示数变小,A2示数变小,电压表V示数不变 D.电流表A1示数变大,A2示数变大,电压表V示数变小 4、(04浙江丽水自然)下图是滑动变阻器接入电路的示意图,其中移动滑片不能改变接入电路电阻的是(  ) 5、04湖南郴州)如图(3)所示,闭合开关s,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数将    (  ) A.变大    B.变小    C.不变    D.无法确定 6、(04长沙)关于导体的电阻,下列说法中正确的是(  ) A锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大  B粗细相同的导线,长的电阻较大 C长短相同的导线,细的电阻较大 D 同种材料制成的长短一样的两条导线,粗的电阻较大 7、(04河北综合)给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线,现需要研究的课题有:①导体的电阻跟它的横截面积的关系;②导体的电阻跟它的长度的关系;③导体的电阻跟它的材料的关系。由上述实验器材,可以完成的研究课题是(    ) A.只有①   B.只有②    C.①和②   D.①、②和③ 8、(04山西)如图所示电路,电源电压不变,当开关闭合,滑动变阻器滑片P向右移动时,下列判断正确的是(  ) A.电压表示数变大  B.电流表A1的示数变小 银 0. 016 铁 0. 096 铜 0. 017 铅 0. 20 铝 0. 027 锰铜 0. 44 钨 0. 052 镍铬合金 1. 10         C.灯泡变暗    D.电流表A2的示数变小 二、填空题 1、 下表是一些长1米、横截面积为1毫米2的导线在20℃时的电阻(单位:欧)若将上表中的铜线制成横截面积为4毫米2、长度为10米的铜导线,该导线的电阻是______________欧。 2、(04南宁)图6是有4个接线柱的滑动变阻器,当AD端接入电路时,滑片P向右移动,接人电路中的阻值将      (填“增大”、“减小”或“不变”);当AB端接入电路时,滑片P向左移动,接入电路中的阻值将        . 3、(04河南)旋盘式电阻箱是我们在实验室经常用到的一种变阻器,图1所示电阻箱的示数为____Ω。 4、( 04辽宁本溪)为了研究导体的电阻与导体横截面积的关系,应选用同种材料    相同而        不同的一组导体进行实验. 5、.(04吉林)如图所示,电阻R和滑动变阻器组成并联电路,此电路有发生短路的可能吗?如果有,请你具体指出来.                                      . 6、(04无锡)超导现象是20世纪的重大发明之一。科学家发现某些物质在温度很低时,如铅在7.20K(-265.950C)以下,电阻就变成了零。超导材料用途很多,它的优点是__________ _____________________________(只需写出一条,下同)。但目前还不能大量应用,主要困难是 ___________________________。 7、(04山西)把一根粗细均匀的细铁丝对折起来,电阻将 ___若剪 剪一半,剩余部分的电阻将___ (填“变大”、“变小”或“不变“) 8、(04太原)某活动小组通过实验研究“决定电阻大小的因素”,其中的一个实验步骤是:将镍铬合金线AB段和AC段分别连入图7所示的电路.通过这个实验步骤可以研究,在导体的 ____和____  相同时,导体的电阻跟 _________ 的关系. 三、实验题 1、(04无锡)现有两种规格的不锈钢丝和铜丝。请你 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验研究 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,比较不锈钢丝和铜线这两种材料的导电性能。 (1)实验研究中对不锈钢丝和铜丝的选取有什么要求? (2)你用什么方法显示材料的导性能?(可画出相应的电路图加以说明) 2、04江苏宿迁)(实验)铅笔芯的主要成分是石墨。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用6B软铅笔、写字用软硬适中的HB铅笔、制图用6H硬铅笔。铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有何关系呢?请你设计一个实验方案对这个问题进行探究。 (1)实验器材的名称及数量: (2)主要实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示): (3)分析测得的物理量,判断铅笔芯的电阻大小与软硬度的关系: 3、04北京丰台区)(实验题)在做“决定电阻大小的因素”实验时,需要在电阻相同的条件下,比较通过不同导线的电流。下表是给出的几种不同的导线。(3分) 导线代号 A B C D E F G 材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬 长度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积(mm)2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2                 (1)为研究电阻与导体材料是否有关,应在上表中选用导线C和导线________。 (2)为研究电阻与导体的长度是否有关,应在上表中选用导线C和导线________。 (3)为研究电阻与导体横截面积是否有关,应在上表中选用导线A和导线________。 答案 一、 选择题 1、分析:本题考察电阻大小与导体的材料、长度、横截面积的关系,A选项电阻变为原来的1/4,B选项电阻不变,因为电阻是导体本身的性质,与导体两端的电压,通过导体的电流无关,C选项其它条件不变,长度变小,电阻变小,D选项电阻是原来的4倍。因此选D。 2、分析:要使滑片P向B端滑动时,使其连入的电阻变大,应将AP段电阻线接入电路,因此接AC或AD 接线柱。答案选A。  3、分析:定值电阻与滑动变阻器并联在电路中,电流表A1测量通过滑动变阻器的电流,电流表A2测量通过干路的总电流,电压表V测量电源电压。滑动变阻器滑片P向b端滑动时,滑动变阻器连入电路电阻变大,通过它的电流变小,电流表A1示数变小,通过定值电阻的电流不变。干路电流等于各支路电流之和,所以干路电流变小,A2示数变小,电源电压不变,电压表V示数不变。答案选C。 4、C 5、B 6、D 7、C 8、D 二、填空题 3、 分析:电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关,长度是原来的10倍,电阻是原来的10倍,横截面积是原来的4倍,电阻是原来的1/4,因此横截面积为4毫米2、长度为10米的铜导线,电阻是长1米、横截面积为1毫米2的铜导线电阻的2.5倍。为0.425欧。 4、 增大;不变。 5、 3204 6、 长度;横截面积。 7、 滑片P移至最左端(或a点)时,发生短路。 8、 减少热损耗;获取低温的技术困难和设备费用昂贵(其它说法合理同样给分) 9、 变小;变小。 10、材料;横截面积;长度。 三、实验题 1、答:(1)应选取长度、横截面积相同的不锈钢丝和铜丝(2分) (2)分别将不锈钢丝和铜丝与小灯泡串联后接到同一电源上,根据小灯泡的亮暗显示不锈钢丝和铜丝的导电性能的强弱(2分)(其它方法合理同样给分) 2、(1)电源  开关  电流表  导线  长度、横截面积都相同而软硬度不同的铅笔芯3根; (2)①用导线将电源、开关、电流表依次和软、软硬适中、硬铅笔芯连成串联电路; ②闭合开关,分别读出电流表的示数I1、I2、I3; (3)若I1 = I2 = I3,则铅笔芯的电阻大小与软硬度无关; 若I1 >I2 >I3,则铅笔芯的电阻大小与软硬度有关,在长度、横截面积都相同时铅笔芯的硬度越大,电阻越大; 若I1 <I2 <I3,则铅笔芯的电阻大小与软硬度有关,在长度、横截面积都相同时铅笔芯的硬度越大,电阻越小。 说明: ①选用器材能满足实验要求得2分。若选用两根软硬度不同的铅笔芯不扣分;未交代铅笔芯长度、横截面积都相同,而在实验步骤中说明了这一点不扣分,如果在实验步骤中未说明这一点得1分;未选导线或开关不扣分;若选用电压表、滑动变阻器,无论在实验中是否使用均不扣分;若未选电流表而选用灯泡,通过观察灯泡的亮度来说明关系的不扣分; ②实验步骤完整得3分。只进行两次实验不扣分; ③分析出三种情况得3分。只答出铅笔芯电阻大小与软硬度有关或无关得1分; ④若有其它合理的方法,请参照此标准评分。 3、F、G、D.
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分类:初中物理
上传时间:2019-09-04
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