欧洲民间音乐
《欧洲民间音乐》
教学目标: 1 欣赏视频《韩国天王Rain精彩约德尔唱法》，感受约德尔山歌的独特的演唱
方式，了解约德尔山歌的演唱特点及由来，体验约德尔山歌的演唱方式，培
养学生对民间音乐的兴趣。
2 欣赏视频《苏格兰的悠扬风笛》，了解苏格兰风笛的构造和社会作用;聆听苏
格兰风笛曲《优雅》，感受音乐的旋律线条，聆听苏格兰风笛曲《我心永恒》
与爱尔兰风笛曲《我心永恒》，掌握苏格兰风笛与爱尔兰风笛的音色特点。 教学重点:了解约德尔山歌的演唱特点和由来，掌握苏格兰风笛与爱尔兰风笛的音色特点。 教学难点:体验约德尔山歌的演唱方式。
教学过程:
一 导入
1 播放《韩国天王Rain精彩约德尔唱法》。
提问:同学们这段视频中的音乐哪个地方最吸引你呢,
学生回答
师:韩国歌手Rain独特的演唱法来自欧洲的约德尔演唱法，今天我们就来简单了解这
个独具魅力的约德尔山歌。
二 新课展开
<一>约德尔山歌
1 欣赏视频《约德尔山歌》片段，提问:在视频中，这首歌的伴奏乐器有哪些,你觉得约德尔山歌它是怎么形成的,(提示:在家里面喂养家禽:鸭子、鸡)
学生回答:
师:约德尔山歌主要的乐器是小型的手风琴，约德尔山歌源于瑞士阿尔卑斯山区牧民呼唤羊群、牛群的喊叫声。流行于古代瑞士和奥地利山民之间的一种山歌，是传统音乐中最具特色的一种山歌唱法。(PPT展示手风琴图片及阿尔卑斯山牧场的风情图片)
2 欣赏视频《音乐之声——孤独的牧羊人》，提问:刚刚我们欣赏了三段视频，请同学们思考约德尔山歌的演唱方式有什么特点,是否有唱歌词,这段音乐中约德尔山歌表达了什么样的情绪,
生的回答
师:这种唱法的特点是运用真、假声两种唱法迅速地交替演唱，形成一种有趣的、
令人惊讶的奇妙效果。同时还有即兴和带有装饰的特征，约德尔大部分只用
“来”、“依”和“哦”等字衬唱来演唱。这段音乐中约德尔山歌表现出孩子们欢快，
高兴的内心感受。
3 体验约德尔山歌的唱法
<二>风笛
1 播放视频《苏格兰的悠扬风笛》，提问:在这段视频中你看到了什么乐器,他的构造与
音色是怎样的,他在社会上有什么作用,
生的回答
师:苏格拉风笛;它的音色嘹亮、尖锐，有点像我们中国乐器——唢呐，它适合表现英
雄气概，它是由一个气袋和带有簧管、旋律管及一根或多根持续音管组成。它是一种
流行于苏格兰的民间乐器，在重大的社会活动中都起着重要的作用，例如:婚礼。节
日等等。
2 播放著名苏格拉风笛曲《优雅》，提问:歌曲的旋律线条是怎样的,
生的回答
师:是连绵起伏的旋律线条。这首乐曲旋律采用了中国的五声音阶，气势宏伟又不失优
雅。
3 播放爱尔兰风笛曲《我心永恒》，提问:视频中是什么乐器,这个乐器跟上面的苏格兰
风笛有什么不同之处,
生的回答
师:爱尔兰风笛。它跟苏格兰风笛的不同是它的音色悠远宁静，浪漫深情，同时他不用
嘴吹，发音柔和，适合吹抒情的曲子。
音色 吹奏
苏格拉风笛 嘹亮、尖锐 用嘴吹
爱尔兰风笛 悠扬宁静、浪漫深情 不用嘴吹
三:总结
提问:我们今天都学了哪些内容啊,
生的回答
师:音乐无国度，音乐无界限，希望同学们通过这节课的学习能对欧洲民间音乐感兴趣。
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