右侧法在我心中主题班会

右侧法在我心中主题班会 “法在我心中”主题班会 一、活动目的:通过实际案例，呼唤青少年的良知，增强学生的法制意识，杜绝犯罪现象的发生，帮助学生形成正确的人生观与道德观。 二、活动形式:案例分析、集体讨论、谈感想、知识竞答、诗歌朗诵、实话实说、 集体宣誓、 三、活动准备:学习有关法制常识;学生自己总结身边发生的不文明行为。 四、活动程序: 一、我看马加爵 甲乙合:尊敬的老师～亲爱的同学们:大家好: 主持人甲:同学们～在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索～立即可以获得15800个校园犯罪案件。来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明～近年来～青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。 主持人乙:走上违法犯罪的道路～有时只是一念之差～可以说～我们既是“弱势人群”～又容易变为“高危人群”。因此～开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是: 甲乙合:“法在我心中” 主持人甲:马加爵,一个令人叹息的名字～一起震惊全国的杀人案～一次不同寻常的审案经历。 主持人乙:因打牌时被怀疑作弊～便将4位同学残忍地杀害了:并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。 主持人甲:马加爵于2004年6月17日被执行了枪决～这是一个意料之中的死亡结局～但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针～挑破了我们时常不文明的脓疮～刺痛了我们已经日益麻木的神经。 主持人甲:社会的反思:我们要实施一种普遍的文明教化～把有关人和文明的最基本 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ～灌输给每个人～使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候～有效地起到约束作用。 主持人乙:马加爵的反思:最想对亲人们说声对不起:下面～让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”:,请一同学朗读～ 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 见附加材料1, 主持人甲:马加爵的“忏悔书”～既是他的内心独白～也是对我们青少年的真情告白～从他的“忏悔书”里～我们似乎看见了他悔恨的泪水～马加爵是一个悲剧～可这幕悲剧的成因在哪里呢,请同学们展开激烈的讨论～并谈谈自己的感想。,内容见附加材料2, 二、法律知识竞答赛 主持人甲:丧钟已为马加爵敲响～那么警钟为谁而鸣,这是一个需要沟通的时代～这是一个崇尚合作的时代～这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗～吸纳新鲜空气～沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀～少一点冲动和责备～生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。 主持人乙:非常感谢刚才同学们的精彩发言～为了增强大家的法律意识～做一个知法、懂法、守法的好公民～我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。,叶玲超主持～内容见附加材料3, 三、学会断案 主持人甲:叶玲超带来了扣人心弦的法律知识竞答赛～蒋靓文还我们带来了“学会断案”,内容见附加材料4, 四、诗歌朗诵 主持人甲:通过刚才的普法学习～让我们对法律有了更深入的了解～法～就在我们心中～请欣赏蒋梦怡诗歌朗诵《法～在我心中》,内容见附加材料5, 五、自我反省 主持人甲:法律像眼睛～时刻伴我行。法～对我们十分重要。在实际生活中～我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为～下面让我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动～同学们好好反省～在自己身上是否也存在这些不文明行为,,内容见附加材料6, 六、庄严宣誓 主持人甲:通过这次活动～我们懂得了预防青少年犯罪的重要性,下面是集体宣誓活动。 甲乙丙合:与法同行～畅享成长。 主持人乙:全体起立:宣誓: 我面对国旗～庄严宣誓:我是中华人民共和国公民～崇尚法制～遵纪守法,捍卫正义～维护和平,弘扬社会新风～崇尚科学文明,健康成长～完善人格,团结拼搏～奋发进取,为祖国的繁荣富强贡献青春和智慧:,宣誓活动使同学们受到警示～得到启迪～树立自尊、自爱、自律、自警、自醒的精神～为将来登上成功的颠峰打下良好的基石:, 主持人甲:让我们共同满怀信心地歌唱《光华中学校歌》。 主持人乙:今天的主题班会开得十分成功～通过这次班会～同学们进一步认识了法律法规的意义～愿同学们树立法律意识～让法永远与你相随～让幸福快乐永远与你们相伴: 初一(7)班 主题班会附加材料 1、马加爵是一个悲剧～可这幕悲剧的成因在哪里呢, 学生A:像马加爵那样为一点小事就去杀人的人～在我们的社会中毕竟是少数～我们不必为此大惊失色。 学生B:对于A同学的发言～我表示强烈抗议:马加爵杀人案如冰山一角～不能不引起我们的反思～如果不采取强有力的措施～中国还会有成千上万个马加爵～你们说可怕不可怕, 学生C:他因为人格严重扭曲导致惨剧发生～是心理阴暗而缺乏良好教育的结果～他向我们敲响了警钟:我们必须使自己成为一个人格健康的学生～否则～悲剧将层出不穷。习惯决定性格～性格决定命运: 学生D:马加爵用生命的代价、血的教训还不能唤醒沉醉的人们吗,我无法想象马加爵走向刑场时～他的母亲是怎样的悲痛:年迈的父亲看着儿子倒在刑场上～又是怎样的无奈:发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。 学生E:我们应该懂得珍爱生命～做任何事情之前都应该考虑一下后果。 学生F:马加爵学习成绩那么好,可是他不懂得如何去做人～我们不禁要问:完善人格与完善知识哪个更重要? 2、马加爵狱中“忏悔书” 夜已经很深了，面对着这高墙铁网，我无法入眠，思绪像飞。几年的大学生活仿佛就在眼前，但我此刻却是在这样一个地方。表面上看我很平静，但到了这种境地，试问谁又能做到心如止水呢, 那四名被害者也和我一样，家里都有父亲母亲，兄弟姐妹，也和我一样经历了多少年的寒窗苦读，也和我一样对未来充满期待。但我当初怎么就那么轻易地毁了他们呢, 就因为一次打牌吵架，我决定了走上这条路。现在我以一个旁观者的身份看，这是多么荒谬，多么无知啊～这是多么地悲哀，多么地残酷啊～难道生命就这么脆弱,难道这世界上就没有什么值得留恋的吗,不是的～现在我是这么想的，以前也是～但是那几天我的心里只有苦恼，只有恨，诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考，就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大，才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是无力挽回的了。我是想对整个社会说声对不起，想对那四名同学的亲人朋友说对不起，但你们会接受么,对于这么一个恶魔，你们会接受么, …… 3、法律知识竞答题 (1) 我国未成年人保护法保护的对象是(B) A、 未满16周岁的我国公民 B、 未满18周岁的我国公民 C、 未满20周岁的我国公民 D、 未满22周岁的我国公民 (2)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A) A、 家庭保护 B、 学校保护 C、 社会保护 D、司法保护 (3)未成年人要依法自律，是指(C) A、 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做 B、 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做 C、 法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做 D、 自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情 (4)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A) A、 特殊保护 B、 特殊关注 C、 特殊照顾 D、特殊援助 4、学会断案内容 案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任, 晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。 叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥:“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的,”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任, 答案:违法 例2.父母不让孩子上学违法吗, 村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法, 答案:违法 5、诗歌朗诵《法～在我心中》 “法制～伴随着历史在前进～古老的律法～到现在逐渐完善～密切联系人们的生活。生态环境需要你～消费者权益保护需要你～大西北的开发需要你～祖国的各行各业需要你～我们的青春成长需要你。 法制～您犹如艳阳一般～照在高山峡谷～映亮在我们的心里～驱走了眼前的黑暗。您犹如和风一般～吹遍了五湖四海～抛弃了脑海的污垢。您犹如春雨一般～洒落在神州大地～渗入每个人的心灵～滋润心田的良苗。 如果我们是嗷嗷待哺的幼儿～您就是尽忠职责的保姆～哺育着我～让我从襁褓中长大,如果我们是莘莘学子～您就是无私奉献的教师～教我们成长～学会做人的道理。 我们可以失去金钱～成为贫穷的人,我们可以失去青春～成为两鬓斑白的老人～但我们就是不可以失去您——法。 因为～是您～给我们一个和平的世界,是您～给我们一个安定和兴盛的国家,是您～给我们美好的生活环境,是您～给我们一种平淡而安稳的生活。所有的一切～就因为有了您——法。 法～您永远在我们心中! 6、“校园不文明行为”大盘点 (1)大声喧哗、抢占座位、不排队, (2)无故旷课逃学,(3)赌博和变相赌博,如到游戏厅,,(4)懒惰不爱劳动,(5)进入未成年人不该进入的场所,(6)说脏话谎话,(7)损坏公共财产及公共设施,(8)不尊重师长,(9)乱拿他人物品及小偷小摸,(10)打架斗殴,(11)观看收听色情淫秽作品,(12)吸烟酗酒,(13)索要或强行占有他人财物,(14)冷漠自私,(15)盲目攀比、爱慕虚荣,(16)以强凌弱,(17)贪吃零食、不讲卫生,(18)奢侈浪费,(19)辱骂他人。