神经系统的组成
七年级 生物导学案 评价:教师评价 自我评价
课 题 神经系统的组成 课 型 编 号 时 间 主备人 使用人 重、难点 1(神经系统的组成;2(神经系统的调节
学习流程 具 体 内 容
方法
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贴士
1(描述神经系统和神经元的组成和功能; 学习目标
2(说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现 分钟
一、 自主学习
1.神经系统是由 、 和它们发出的神经组成的。
2.脑和 是神经系统的中枢部分，组成 神经系统;脑
神经和脊神经是神经系统的 部分，组成 神经系 统。
3. 又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。 自学释疑
4. 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，能将对这些
刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系统通路。 独
5.大脑包括左右两个大脑半球，
表
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面是 ,约有 个神学 分
经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区?钟
? 。
6. 是使运动协调、准确，维持身体平衡。
二、合作探究
对学、群学 学习任务一
7. 同人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点,这些 分钟 特点有什么意义,
学习任务二
8.小组讨论P97页资料
分析
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，尝试通过讨论作出解释。
让同学把手握成空拳，你把一支铅笔悬垂在他的拳眼里，告诉他，
一看到铅笔下落，就赶快把铅笔握住。你猜他能握住铅笔吗, 展示碰撞
说明??( )是人体的司令部，主管人体的一切活动;( )是分钟 人体的电话线，能把身体的各部分获得的信息及时报告给( )，
又能把( )发出的信息及时传送给身体各部分。
考点 选择，资料分析 考试题型 1.神经系统的组成部分: 大脑 (感觉、运动、语言等生命活动的功能)
脑 小脑 (运动协调、准确，维持身体平衡)
中枢神经系统 脑干 (可调节身体基本生命活动)
脊髓 概念地图
周围神经系统 脑神经
脊神经
2.神经元
(1)结构特点:树突、轴突
(2)功能:接受和传导兴奋
反思
1.调节人体生理活动的最高级中枢位于( )
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经
2.协调人体运动、维持身体平衡的是 ( )
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干
3.杂技团演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是( ) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
4.构成神经系统的基本单位是( )
A.脑 B.脊髓 C.神经组织 D.神经元
5.脑与躯体、内脏之间的联系通道是( )
A.脑神经 B.脊神经 C.脊髓 D.脑干
二(识图作答: 下图所示的是神经元的结构，根据此图完成下列各题。
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1.神经元结 构包括? ;? 。
2.在长的 外套有一层鞘，组成 ，它的末端的细小分支叫做 。
3.神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条 。 4.A图中显示的是显微镜下、神经元突起的末端相互联系，形成的 。 5.右图所示的是脑的侧面。 根据此图完成下列各题。
(1)?是 ，它的表层叫做 ，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为 。
(2)?是 ，它的主要功能是 。
(3)?是 ，它有一些调节 的中枢。
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