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四队中学教案纸 (备课人: 吕彦 学科: 美术 )
2012.9.11 1 1 备课 教学 第3课 笔情墨意抒胸臆 教时 教学 时间 课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
计划
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课时 教学 认知目标:通过欣赏花鸟画作品，理解笔墨的表现是为了达到“托物言志，借物喻人”。作品目标
即“人品”体现。
技能目标:能够大胆地运用作画工具和方法，表达墨与彩的变化效果，尝试创作形象生动的
花卉作品以表达自己的情感。
情感目标:进一步理解中国画的内涵美、意境美，感知一花一草皆有情，学会观察生活，引
导学生在情感体验中提高想象力、创 造力。
重点 教学重点: 通过作品
分析
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，理解花鸟画的表现内容和表达方式。把握泼墨，破色，墨色的浓淡难点
变化，用笔的简练概括，水分的干湿与笔墨融合 的作用。
教学难点:用中国花鸟画的表现形式去表达个人的志向和情怀。
教学过程
一、导入新课:
出示《荷花》范作(中国画)供学生欣赏，
说明
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中国画具有悠久的历史，具有强烈的民族特色，在国际上有重要地位，激励学生学习中国画的兴趣。
二、讲授新课:
从欣赏《荷花图》中分析写意花卉画的用笔用墨的基本方法。(教师讲解与示范相结合)。 写意花卉是用毛笔蘸上不同深浅的墨色或颜色在吸水性强的生宣上挥写出来的。这是中国画独有的表现手法，它最讲究用笔用墨的技法。
用笔:
中锋——笔尖垂直于纸面运行，可画圆润 浑厚的点和线(如画荷花的茎和花瓣的用笔) 侧锋——笔尖与笔腹同时运行于纸面，可画较粗的点、线、面(如画荷叶的用笔) 用墨:
干、湿、浓、淡、焦。
三、出示范画
步骤
新产品开发流程的步骤课题研究的五个步骤成本核算步骤微型课题研究步骤数控铣床操作步骤
图，讲述作画步骤。
教师分析荷叶、花、茎的形象特点，使学生有切实的体会。
绘画步骤:(教师示范过程，使学生了解画法)
1、用炭条或铅笔画出荷花的叶、花、茎的大致位置。
2、用浓墨画荷叶(侧锋蘸浓墨依照荷叶的结构，自左往右大笔挥写，使墨团符合荷叶的形态结构，又有
浓淡变化)。
3、画荷茎(浓墨、中锋运笔)。
4、画荷花(墨色适中、中锋运笔、)。
5、落款。
四、学生进行练习(临摹画一幅写意荷花)教师指导。
五、课堂小结:
1、展示学生作品，说说自己喜欢的作品，为什么,
2、教师选取造型、构图较好并有笔墨技法的作业给予表扬，指出用笔和用墨中存在的问题。
3、布置作业并结束新课。
课外作业
教学反思
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