------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx大象版四年级上册科学计划【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】《科学》四年级上册教学计划一、教材
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本册教科书遵循《科学课程
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》的要求，在内容的选编上，注意选择贴近儿童生活实际的、基础的、适于开展探究活动的内容;在能力培养上，注意了层次上的变化，较三年级的要求有所提高。打破“知识切块”式组建单元的做法，以主题单元的形式编排了《我们的考察计划》《吃得好吗》《探访鱼儿》《小小赛车会》《动物家族》《饮料瓶能告诉我们什么》等8个单元，共24个课题。以小学生的生活经验为主要线索构建单元，做到了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合，教会学生科学地对待自然界的事物。二、教学目标以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。三、教学重难点学生对实验非常感兴趣，但往往停留在
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面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力，培养小学生的科学素养。四、学生情况分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。五、基本措施：1把科学课程的总目标落实到每一节课；2把握小学生科学学习特点，因势利导；3让探究成为科学学习的主要方式；4树立开放的教学观念；5建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；六、教学进度第一单元我们的考察计划考察前，我们要……1课时考察计划展示会2课时第二单元吃得好吗我们吃什么1课时食物中的营养1课时一次奇妙的旅行2课时祝你胃口好2课时第三单元探访鱼儿鱼儿的家1课时鱼儿生活的好吗1课时还鱼儿一个美丽的家1课时鱼儿的奥秘2课时第四单元小小赛车会玩具汽车大比拼1课时动力从哪儿来2课时无处不在的运动1课时第五单元动物家族动物大转盘1课时与小白兔的交流1课时我们的动物朋友1课时第六单元饮料瓶能告诉我们什么饮料瓶的知识1课时饮料瓶的材料1课时饮料瓶与环境1课时第七单元招聘月球开发部长解开神秘的面纱2课时多样的面孔2课时招聘部长1课时第八单元走向两极挺进南极站点2课时跟随位爷爷到北极1课时
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