养成好习惯，我最棒有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”你知道，这头骡子的主人是谁吗？数学家泰勒斯聪1.耳到——认真倾听老师讲课和同学的发言。2.嘴到——积极回答老师问题和提出自己的疑问。我们的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能随便和别人说话，还要管好自己的小手，不随便摸东西，那样老师讲的话你没听到。3．眼到——不东张西望，眼睛紧盯着老师或书本4.心到——认真思考，积极回答问题。1．课前：准备好学习用品（数学书、补充习题、一课一练、练习本、一支铅笔、橡皮、直尺），铃声响轻轻进教室。2．课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3．课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。1．上课认真听讲。具体要求：（1）学会用眼神交流；（2）倾听别人发言，尊重别人发言，思考别人发言；（3）全班交流应该声音响亮有力；小组交流应该轻轻细语；（4）当老师还没有请你回答，但你有个很妙的想法时，可以直接站起来补充；（5）当你阐述自己的想法需要上台时，可以直接走到黑板前来补充
说明
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；（6）小组交流要围绕主题；（7）运用数学用语；……2．保持正确的写字姿势，作业整洁（如：作业时尺不离手，要爱护作业本……）；3．及时完成作业，检查并及时订正。作业要求：（1）每人准备一本自主练习本，每天都要进行相应的口算题练习；（2）作业字迹端正，争取全对，及时完成，主动上交；（3）每人每天将学习过程中的错题弄懂，做到天天清、周周清；（4）完成作业后，要养成自觉检验；……（三）评价约定1．每天的练习，一课一练、补充习题全对的每项加一颗星，若练习时错了，在错题练中能全对，还可以补加一颗星；2．在课堂上能有积极发言、表现好的加一颗星；若发言精彩或有创意的再加一颗星；3．每月进行一次评比，看谁进步快，选出5名得星数最多的评为“数学之星”。课间操请你跟我这样做，我就跟你这样做，拍拍手，伸伸手，打打肩，左点头，右点头，上点头，下点头，坐坐好。我说一，一一一，一张纸来一只笔，学习数学做练习，都要用到纸和笔。我说二，二二二，身上长着多少二，左右右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。我说八，八八八，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。我说九，九九九，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。我说十，十十十，两只手上有手指，十个手指用处大，学习雷锋做好事。
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