大象版四年级上册科学《祝你胃口好》
教案
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淅川县第二小学柴晓 祝你胃口好淅川县第二小学柴晓一、教学目标1.引导学生自主的观察分析“食物金字塔”，了解怎样科学合理地搭配食物。2.知道合理搭配食物的基本
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
，意识到营养均衡才能健康成长。3.培养良好的饮食和卫生习惯二、教学重、难点：教学重点：了解怎样科学合理地搭配食物。教学难点：培养良好的饮食和卫生习惯三、教学过程：(一)、谈话导入：说到吃相信同学并不陌生，今天我们一起来聊聊吃的话
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。同学们，你们今天的早餐吃了什么？现在我们的生活条件好了，好吃的好喝的应有尽有，但怎样才能吃得营养、吃出健康呢？(二)、出示图片,观察讨论：1、他们的吃法好吗？为什么？2、我们应该怎样合理搭配食物？(三)、了解食物结构金字塔1.出示食物结构金字塔放大图,思考：（1）食物结构金字塔分为几层？每层有哪些食物？（2）食物结构金字塔有什么特点？2、汇报：（1）共分为4层，每层的食物各不相同。从塔底到塔尖第一层米面，第二层蔬菜水果，第三层肉类蛋类豆类等，第四层油盐糖.（2）特点：上小下大，呈现每天饮食的比例：上层的食物相对要吃得少，下层的食物要吃的多3、我们在搭配食物时应注意什么？4.小结我们每天吃的食物，各种营养的种类要齐全，数量要充足，营养之间的比例要合适，各种食物间的搭配要科学合理。5、科学饮食、合理搭配儿歌科学饮食很重要，定时定量要做到。五谷杂粮是主食，蔬菜水果不能少。鸡鱼肉蛋宜适量，糖脂食物控制好。饮食且要讲卫生，身强体健学习好。6、根据所学知识为自己家设计一份食谱，并配上广告词,展示汇报(四)、认识绿色食品标志和含义1.出示绿色食品标志。（1）这个图形是什么标志？（2）它表示的含义是什么？绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。2.自主学习（1）什么是绿色食品，它有哪些标准，请学生自学课本19页的“小资料”。（2）汇报学习成果。①什么是绿色食品？②绿色食品的标准是什么？(五).课堂小结。孩子们，一日三餐关系着我们的身心健康，愿你们合理搭配饮食，均衡营养，吃出健康，吃出美！健康成长，快乐成长!
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