人與植物溝通

人與植物溝通 　　　　　　　　　　　　　 作者：孫儲琳 　　根據我在過去五年來與各方面的專家及研究者所進行的用意識與植物溝通，調控植物生長的約１８０餘次實驗和演示，我堅信人在進入某種功能態後確實可以與植物溝通，相互交流信息，植物是有意識有感情的，人的意識場和某種信息源可以極大地影響植物的生長發育，改變植物生長發育的方向，速率和途徑，如快速催開花蕾，使各類種子瞬間發芽、長葉子，在狀態特別好時，在離體不接觸的情況下，甚至還能使炸熟或煮熟的各類種子，起死回生或返老還童。這些驚人的事實不但使在場的人感到驚奇，甚至連我自己也莫名其妙，說不清楚，但事情畢竟是通過我做的，我有責任將我自己在實驗時的點滴體驗說出來，供大家研究時參考。我不能肯定我的感受全部都是事實，但我主觀上將力求準確、真實，避免幻覺和主觀癔造，我想如果一旦奧秘被揭開，必定會對人類認識自己、認識生命的真諦和認識宇宙的奧秘起促進作用，還可能產生巨大的社會效益和經濟效益而造福於人類。 　　影響植物生長，必須先溝通。要想影響植物的生長發育，按照常識應當注意季節、時辰、溫度、濕度、光照、營養狀況等條件，但我要說的是，要想用意識信息（或外氣）影響植物生長，使她返生或發芽，必須先與她溝通，建立起信息通道。有時我實驗做得不順利，主要是沒有感覺，聯繫不上，當然也就無法影響和控制它的生長。例如，我使各種種子發芽，首先要本人心情舒暢、輕鬆、愉快，有想做的強烈願望，要排除一切雜念，才能逐步進入放訟入靜的狀態，這時我天目穴象螢光屏似的打開了，各種種子的形象很快進入我眼前的螢光屏內，開始圖像不太清楚，隨著狀態的調整，使圖像越來越清楚，當圖像穩定後，就開始與種子溝通，根據實驗的要求進行各種意識操作，希望它按照我的意願去做，出現了一系列不可思議的奇跡。 　　與植物溝通的實例之一，需要商量與細心呵護！ 　　記得有一次我的朋友黃婷買了一包馬來西亞油炸青脆豆，沈教授打開後說，你能讓它離體返生發芽嗎？最好是保留炸熟的外殼，這時正好我有興趣，答應試試看，沈教授拿出八粒放在桌子上，用攝像機監視，不一會兒我就進入了功能狀態，豌豆很快出現在螢光屏上，這時候我就對它發出一個指令，要它返生並留下外面的脆皮不要變，同時要用全部的愛心去關注它，注意它和我溝通的新動向，不一會兒，它就發出一種奇怪的聲音，好像是在向我說什麼，我非常認真地去領會和悟道：「這種聲音是什麼意思哪？」，經過再三領悟，原來它的意思是說：「誰給我出難題，變生還不能全變，還要我不變殼，我不高興，你就做不成」，這種反應越來越強，當我進一步向它發出信息，希望它能理解和配合我完成，讓人類知道萬物有靈，植物有意識、有感情，它答應了我的要求。 　　與植物溝通的體驗之二，「你發出的信息導致我錯誤！」 　　河北農學院的教授們想讓我用意念使小麥的遺傳基因發生轉變，第一次我就拿了一粒干小麥種子在手上，我想著改變它裡面的基因，結果拿著拿著漸漸入靜後，前額的螢光屏上出現了麥粒，裡面很多東西在變化在轉，小麥粒與我溝通，向我發出信息，螢光屏上也有顯示，好像是說我要發芽！我要發芽！！，我對它說：「我要你變基因，你怎麼要發芽啊！？她就說：「唉呀，你發出的意念（信息）導致我錯誤，雖然你嘴裡說要我變基因，但是你拿著小麥粒時，我就感覺到是要我發芽的信息和指令。確實，我在屏幕上看到的也是要發芽時的那種轉動，後來我一想反正我也不知道怎樣加意念才能讓它變基因，就想你要發芽就發芽吧，後來過了一會兒，大約兩、三分鐘吧，她很快就發出芽來了。 　　與植物溝通的體驗之三「我還要長，我還要長！！」 　　還有一次離體做的實驗，一顆炸豌豆和一顆小麥粒，我當時就想著要它們發芽，在發芽過程中她還是挺正常的，跟她溝通後她很快就開始發芽了，她似乎說：＂我還要長，我還要長！！＂，這時我感覺麥粒內的脂肪等營養成分從四面八方向芽胚傳送，一種白花花的東西閃閃爍爍地向上跑，它很快就長出了長長的芽；而油炸豌豆呢，首先要讓它返生，由死亡了的細胞，首先返生後再發芽，沈教授這次還要我最好能將脆皮保留，好證明發功以前的豌豆是炸得很透，又脆又硬的。於是我就按他的要求與豌豆溝通，同時要它返生發芽時不要把油炸脆皮返生變軟，脆皮裡面的東西開始按我的意念慢慢變軟，在變的過程中，她對我抱怨說：＂哎呀，你怎麼不讓我變皮，我沒有皮多難受愛啊！，但她還是在變，從外面向裡面逐漸地返生發芽，在變的過程中似乎聽到和感覺到掙扎著衝破空間上束縛的聲音：嘎吱嘎吱……嘎……嘎……像把外面的脆皮不斷撐破炸裂了似的感覺。它在變生的過程中就逐漸有了水分，這水分是從哪裡來的呢？我想是她倒退變生的過程中返回以前的狀態就有了水分，還有一種水分是我的能量和物質，我從大自然中，從空氣中吸收到我身體裡的水分給她了，好像我和她融合成一體了，她感到乾涸時我也感到口乾舌燥，而當我給她返生的過程中，我看著她慢慢變青了、變生了的過程中，我也特別舒服，好像我也久旱逢干露喝上了清泉那樣的感覺，心情特別舒暢，看著看著她就變生了，然後再讓她發芽，就那麼一瞬間。 　　與植物溝通的體驗之五，「太擠啦！太擠了！！」 　　有一次沈教授買了一大包黃豆，放在一個玻璃瓶內要我加意念讓他們快點發芽，但瓶內的豆子特別擁擠，我開始時並未意識到，未管它們。我就開始和它溝通，給它一個信號要它發芽，但我感覺到它發出一個信號，一個聲音說：「哎呀，太擠啦！太擠了！！我受不了啦！受不了了啦！！」可我當時並未弄明白，因此還是不斷向它發出要它發芽的信息：＂發芽！發芽！發芽！！＂，沒想到過了一會它真的發了芽，我一看才恍然大悟，原來一大堆豆子放在一個瓶子裡，確實太擠了！！長出來的芽都像蘿蔔上的須一樣，細細的。真讓人哭笑不得。 　　與植物溝通的體驗之六，我要休息，時辰不對！ 　　植物好商量，萬物有靈 　　還有的時候自己和植物溝通的不是太好，他就發不了芽，有時植物她還和我對話，說現在我不願意做，我要休息，好像是說現在不是做的時候，時辰不對，發不出芽來。總之很多原因我也說不清楚。 　　與植物溝通的體驗之七，紅豆對我說：你錯啦，錯啦！！ 　　紅豆對我說：你錯啦，錯啦！！ 　　還有一次沈教授給我了三棵紅豆，要我發芽，當我和紅豆溝通時，忘記了它是紅豆了，稀里糊塗地心裡一個勁的默念：＂綠豆綠豆快發芽！！綠豆快發芽！！＂，結果豆子向我發出信息說：＂錯啦！錯啦！＂，我當時沒有會過來，說＂什麼錯了！？我就給它發了一個意念說＂你是不是瞎講啊！？＂，過了一會兒它還是對我說：＂我沒瞎講，你錯啦錯啦！＂我還是不明白什麼錯啦，我又集中注意力於前額的螢光屏，才弄明白原來要發芽的對象是紅豆，而不是綠豆。是我向豆子發出了錯誤信息，明明是紅豆，我心裡想的卻是綠豆。確實是我錯了！。 　　奇妙的螺旋：順時針與逆時針 　　在種子催熟、返生和發芽過程中有一個很重要的現象，就是變化過程在空間上是呈螺旋形的，一種是從中心向外邊連續漸變；另一種情況是從外邊向中心漸變，而且變化的方向還有順時針和逆時針之分，但到現在我還是沒有搞清楚是怎麼回事，你能給我詳細講講嗎？比如說一顆生豆子把它變為熟豆子，首先要使自己放鬆入靜，排除一切雜念，做到心靜如水，達到這個狀態後才可能與豆子溝通，這時我天目穴的螢光屏就打開了，豆子的形象很快就進入我的螢光屏，開始時螢光屏上的豆子一動不動，當我看到圖像穩定後就開始與豆子溝通，希望它由生的變為熟的，我就加一個意念，我對她說：希望你跟我配合由生變熟，變熟變熟，變熟時她就從裡面從中心向外面螺旋狀地運轉起來，時快時慢，時疏時密，時松時緊，從裡到外轉著轉著就成熟了。還有一種是從熟的，不管是花生或豌豆，或是其它的豆子，甚至是煮熟的鵪鶉蛋，我也是首先要和它溝通的，達到一種境界。 　　發芽時屏幕上出現的情景： 　　除殼以外其它部分由外向內螺旋狀的運轉起來，忽快忽慢且伴隨著五光十色的閃爍點，不斷地變化，連續轉了十餘圈後，就由熟變生了，這就是我從天目穴的螢光屏上看到、悟道、感覺到的現象，要它快快發芽，在發芽的過程中，我在螢光屏上看到的圖像也非常有意思：豌豆快速膨漲起來、宇宙的能量和自身的營養物質，一陣陣地不斷向芽胚輸送，如果我方方面面都溝通的很好，那麼瞬間就能發出很長的芽，如果溝通得不夠好，芽就會陣陣地往上躥，甚至完全發不出來。 　　返生時我突然感覺特別輕鬆一種似有似無的狀態，讓它返生，在返生的過程中有很多奇怪的現象及感覺，一種奇怪的感覺是我突然變得特別輕鬆，特別是在豆子返生的過程中，我覺得特別清松，好像是自己越來越年輕了似的那種感覺，那顆豆子呢，它的運轉的方向從螢光屏上看是從外向裡運轉，轉的時侯是呈螺旋狀的，忽快忽慢，且伴隨著五光十色的閃爍的色點，不斷地變化，轉了幾圈後它就由熟的變為生的了。 　　這就是我看到的和感覺到的現象，它變生後我想讓它發芽，在發芽的過程中也是往前躥的那種感覺，花生和豆子內的各種營養物一陣陣地向芽胚輸送，芽胚就一躥一躥地向上長。有了溝通，但其它條件不合適，也做不成，這種情況下我常和對像（比如花生或小麥種籽）交流和探討，為什麼不順利不成功？此時我常常能得到來自種子本身或其他方面的信息，使我得到啟發或指示，使實驗獲得成功。一次我已經與種子有了溝通，將花生米的圖像調到螢光屏上了，但她怎麼半天不動不發芽，這時我也挺著急的，我就開始問她，＂你怎麼不聽話啦，不跟我配合了，為什麼不發芽啊？＂，她就對我說：＂你坐的位置不對，你方向不對，你應該到一個什麼地方去，你不能坐著，你要站在那裡。如何如何＂，結果我就照辦，到了她指引我的地方，按照得到的信息去做，果然，一下子就動起來了，很快就有了感覺有了結果，螢光屏上出現了大量的營養物質從四面八方不斷地向芽胚輸送的情景，芽和根很快就長出來了。有時有感覺，有時什麼感覺都沒有。有時也很奇怪，不管做得出來與否，都能有感覺，有時又什麼感覺都沒有。 　　一次一個名叫揚廣平的朋友，他拿來了兩個樣品，他告訴我裡面一共是八顆煮花生米，其中四顆是煮的，四顆是生的，全封在信封裡面，信封外面寫上了＂這是四顆煮花生米，煮了ＸＸ分鐘 ，無物理作用，無化學作用＂，拿著信封我就開始感覺，總覺得不對勁，可能由於緊張，不熟悉，所以當時未做出來。回到學校裡，第二天我和她溝通的時侯，花生米就開始說話了：＂我不舒服，我疼！＂，我心想你怎麼不舒服，怎麼疼！？我就理解不了，搞不明白。我從螢光屏上一看，花生米內穿了一根細細的銅絲，後來我就和她商量：「你能不能忍住疼痛，配合我做出來？」她也表示要找一個最好的時辰，最好的條件下盡量地幫我做出來。但後來由於某些人為的因素，沒有做下去。我相信我是能做出來的。 　　最重要的條件是：要對植物充滿激情充滿愛！ 　　一年多來我做了一百多次與植物溝通（發芽，返生，催熟）的實驗，大都很成功，我自己有時也很吃驚和興奮，我常常想實驗成功的最重要條件是什麼？首要條件是要熱愛植物，要象對待自己的孩子一樣地對待植物，要對她充滿愛與激情，要關懷、體貼。但還有一個因素是心要靜，要舒暢，想做的時候比較容易與植物溝通，心情不好，不想做的時侯就很難與植物溝通。環境，時間，靈感都有關係，沒有情緒，心情煩燥，沒有興致去做，就難以成功，想做，心情舒暢就容易與植物溝通，使實驗成功。比方一次我催開花蕾時，我感到自己鑽到花心裡面去了，跟她一起慢慢地溝通融合，逐漸成為花蕾的一部分，成為一個整體，跟她一起開放。需要不斷探索琢磨，創造性地進行意識操作。 　　好多實驗，我覺得至少有三種不同的情況：一種是把正常的種子很快地發芽，或把生的果子催熟，加快和縮短原有的生長過程；第二種是將成熟的果子（紅蘋果紅漿果，它們的細胞是成熟的、衰老的）變生變青，返老還童；最讓人吃驚的是把炸或煮熟的花生米或豌豆（它們的細胞大部分已經死亡了！）通過發功返生、發芽甚至長葉子（起死回生），我來說說幾種不同的實驗時的不同體驗吧！有一次在北京農科所做實驗，是想試驗能否在不受粉的情況下結耔，實現無性繁殖，在北京農科所是做的玉米實驗，我是第一次，聽了教授對我們的具體要求，要我們對套上袋子的玉米小穗發功，讓它結籽，並希望它顆粒飽滿。套上口袋的目的是要它不能受粉，如果還能夠結出籽來，那本身就是個奇跡。給了我兩顆套袋玉米，要我處理。我加的意念是「多結籽，粒飽滿！」，我知道不受粉就結不了玉米，我怎麼來做它哪？，第一顆我就加意念「多結子，粒飽滿」，我主觀感覺上是進入了狀態，但究竟結不結籽心中也沒有把握。第二顆我沒有用同樣的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，我想如果用同樣的方法不成功就糟了，我想試一試用另外的方法，對第二顆玉米，我就用意念把外面的花粉搬運進去，搬運到紙套袋裡面去，我的目的是要它結籽就是了，完成這個任務就行了，後來果然結了四顆籽。做小麥時，把不育系變為可育系；把可育系變成不育系，我做的實驗與對照組相比都有一定的效果。金魚實驗哪，在魚缸裡有１２條魚，旁邊作為對照的魚缸中也有１２條魚都是非洲鯽魚，重量也都在實驗前稱過的。實驗組我加的意念是「多吃食，快長大，別生病」，「增加它的重量，提高它的免疫功能和生命活力」，在一個月內做了四次，有一定的效果。一大批群體也行！簡單到複雜。不加水也行！煮熟炸熟也行！ 　　我們的實驗是從簡單到複雜，從個體到群體，從接觸到離體，難度及規模都是越來越大，這裡我想請你回憶回憶，從武漢做相思豆，生豌豆開始，最初只是在手裡拿著一顆，折斷後還能接著讓他發芽。那麼從一顆到一把豆子，發芽時感覺上和難易程度有什麼不同？當然一顆要關照的好一些，不管是從信息或能量都更容易集中一些；目標多了、大了，就要用意念關照，一種辦法是把自己想像地變大，把對像變小，使自己的意念籠罩住目標，也可以用掃瞄的方式，總之，難度肯定要增加。狀態特別好，精力特別充沛、特別集中的時候才能做大量的、離體的實驗。要和１００顆豆子溝通當然要比和一顆豆子溝通難得多！顆顆都要關照到不容易。離體也能行！ 　　從更直觀、更準確地揭示特異現象及過程，我們都希望能直接拍攝到發芽的全過程，事實上你已經多次成功地進行了離體返生及發芽的實驗，你能否談談直接把種子握在手中及離體遠距離發功有何不同？是否主要是心理上的顧濾和障礙。離體也能做的出來，但狀態要特別好，特別放鬆。心裡要全無雜念；拿在手上做感覺更踏實些，把握性較大，有點雜念，有點走神也無礙大局，不致完全中斷與對象的溝通。而離體實驗要求空間、時間、環境等條件更苛刻些，要狀態特別好，在特別放鬆、有一種旁若無人的感覺時才有可能，若感到周圍還有很多人盯著自己，那就無法達到充分放鬆忘我無為的境界，只要心誠什麼要求都好商量！ 　　現在我突然有感覺了腰都挺不直。＂現在我仍然加意念要小麥快快長，快快長！！希望小麥長高一點，長大一點！讓它變青，長出綠葉子來，綠的小麥的桿子，要小麥快點長，這時侯熒屏上出現了：＂我彎腰了，我很難受，我快成駝背了！＂忽然這個芽越長越長，一看果然，長長嫩綠的麥苗真的已經被瓶蓋壓彎了！（有照片）。 　　事後我想，種子給我展示了她們返生發芽過程的一些機理，因為我明明白白地看到和體會到這是一種狀態的根本轉變，體驗到了種子處於炸熟狀態的乾渴，返生後的請新，看到了營養成分在向芽胚集中和萌發時的衝動及生長的全過程。。有人曾問我返生過程中水分是從哪裡來的，我的感覺是在這個轉變過程中吸收了我的能量和物質，也從自然界中吸收了能量和物質，其中包括了水。我真真實實地感覺到了脫水和含水這一過程的轉變。我與種子的這些溝通是完全真實的，訣不是幻覺或主觀癔造，更不是在講神話故事，重要的是炸熟了的豌豆確確實實地帶著炸熟了的脆皮殼發出了飽含水分的嫩芽！ 　　隨著實驗內容、次數、難度的增加，我與植物的溝通與交流也越來越廣，越來越深。植物種子雖然沒有嘴，但在功能態中我能聽到它們發出的聲音信息。聲音是清晰的、甚至是有個性的，不同的物種聲音也不一樣。我是懷著母親對待自己的孩子那樣的感情與它們交流溝通的。 （椐《國際氣功網》「人與植物溝通的客觀存在」一文摘編）