督导听课工作总结

督导听课工作总结督导听课工作总结一、主要工作1、督导室全体人员，认真学习了实时政治和法律知识，特别是党的三中全会精神，深刻体会、理解新时期国家深化改革的重点，围绕学校开展，从小事做起、从我做起，认真负责地做好了教学督查、教学和班主任等工作。2、对我校《教学质量月评价》进行了补充和完善。在新的《教学质量月评价制度》中，新增加了班主任老师对科任教师的评分，并对学生对教师的评价权重进行了调整。这样，学校对教师教学质量的评价更加科学、客观、公正。3、为了客观、公正的给教师教学质量进行评价，牵头开展了以下几项工作：一是每天组织教学科系中干、名师等人员，对每节课教师的教学情况进行了督查、评价；二是每月组织各班学生对本班任课教师上课质量进行打分评价；三是每月组织班主任教师对本班任课教师进行打分评价；四是每月收集各科系和校级领导对任课教师的教学质量评价；五是综合以上五方面的教学评价，给每位在职在编科任教师的教学质量给出了综合评分、年终综合评出等级，给聘任教师每月评出等级。4、组织开展了形式多样的教学督导检查。一是教学日常检查：组织教学科系中干对每天每节课的教学情况进行了督导、检查；二是教学集中检查：全年组织有关部门人员开展了课堂教学情况集中检查7次，对上课玩、睡觉的同学给予了现场批评、纠正，并对所玩手机进行了暂时收缴、对上课玩同学和班级给予全校通报批评；三是组织有关人员，分别对各系教师集中备课情况、教学准备（教学 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 、 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、PPT等）情况进行了督查；四是组织有关人员对学校春、秋季运动会裁判人作情况进行了督查。5、严格按学校规定查处教学事故。截至12月上旬，教学督导人员在日常教学检查中，查出四级教学事故6件、三级教学事故5件、二级教学事故1件。在教务处和有关科系、班级的配合下，对每一件教学事故进行了详细的调查，严格按学校的有关规定，对责任人进行了批评教育和一定的经济处分，并在全校进行了通报批评。6、坚持开展了教学督导“推门听课”活动。按学校要求，对所有专业技术人员进行了听课量化要求，并且，对所有教师每月听课情况进行了收集、统计、公示。以此在全校范围内，形成大家都来关心课堂教学、相互学习、共同提高的良好教学气氛。7、配合教务科等有关部门，参与每期开学前新进教师的试讲、、岗前等工作，确保了师资队伍的相对稳定；参与了有关教学科系的教研活动，探讨教学中的有关问题及改革措施；参与了暑期教师社会实践活动。8、坚持了教学督察月通报制度。按照学校的要求，我们把日常教学检查和科系领导、校级领导、班主任对教师教学情况的评价以及学生评教结果，给每个教师的教学情况进行了综合评分，对聘任教师还进行了评等，并按等级兑现了课时费。学期末，按有关规定对在编教师的授课情况进行评等，兑现课时津贴。同时，每月还通报了教学工作情况和教学中存在的问题、提出了改良意见，并对教师听课情况进行了通报。二、存在问题1、由于学生外出教学实习、毕业实习等原因，在校就读学生每月都在变化，导致局部教师课程、课时变化都较大，给教学带来一定的难度。同时，由于任课教师变动频繁，学生不安心上课学习等情况也随之出现。因此，如何妥善解决因班级减少，教师和学生“教”与“学”问题，值得每个教学科系探讨。2、今年各系开设的专业课实习较往年有较大的增加，但普遍存在学生多、指导教师少的情况，某些专业实习课的课堂管理也较差。因此，如何上好教学实训指导课，有待进一步探索。3、由于一些主观和客观原因，比方：上班途中堵车、调课等情况，少数教师仍然发生了迟到、旷岗、私自调课和上课敷衍、课堂组织管理不力等情况。4、少数学生不好学，上课迟到、早退或不到指定教学地点上课，滞留教室或在校园内游玩等情况时有发生。三、xx年工作打算1、强化科室人员自生的学习、修养，以饱满的精神投入到教学督查、教学和班主任工作中去。2、继续组织好教学督查工作，为维护学校正常教学秩序尽心尽力。3、配合有关部门，利用多种方法开展课任教师培训，探讨新时期教学改革方法，进一步增强教师的工作责任心，提高教学质量，尽量减少或防止教学事故发生。4、继续加强与各部门的配合，及时调查处理教学突发事件。5、积极完成领导交办的其他工作任务。xx年12月8日教学督导工作总结xx-12-1510:17|#2楼本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下：一、教学督导工作1、教学各环节检查情况⑴开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。⑵形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。⑶教学方案进度的制定情况检查。教学方案进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学方案，教研组长按要求对本教研组老师的教学方案进度表制定情况进行认真审核。⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大局部教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量缺乏，将检查结果及时向各教师反响。2、深入教学第一线开展听课评课活动为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不1断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反响。催促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。二、存在问题：1、局部教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。2、局部专业教学条件不能满足教学要求。3、局部教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。三、建议1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些缺乏。主要是教学督导新组建的成员都比拟年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。教学督导听课情况总结xx-12-159:10|#3楼一、有关数据统计及其分析本学年督导组共听课344人次、428节次。其中A级64人次、78节次；B级275人次、339节次；C级5人次、11节次。情况分析：第一学期改全面听课为有选择性听课，即各分院上学期讲课效果好的老师暂不听，据统计约有130多人确定暂不听，这样A级的比例有所下降。重点对以前讲课效果不理想的老师全面听，期末对被评为C级的老师交叉听课，C级比例有所下降。二、主要成绩（一）多数老师能自觉地落实教书育人的教学原那么，他们能结合教学内容、教学环节、课堂纪律等方面对学生进行潜移默化的思想道德教育，使其人生观、价值观不断提高。如俞海莲老师在讲《统计学》时，不仅对知识分析得透彻，理论联系实际，情绪饱满，而且对学生既关心保护又严格要求，结合教学内容、教学环节对学生进行思想品德教育，劝导学生珍惜大学美好时光，端正学习态度，遵守校规校纪，做一个合格的接-班人。耿琦老师课前五分钟便进入教室，针对同学们乱扔废纸和塑料瓶等现象，动情地开导学生要尊重清扫工人的劳动成果，养成良好的卫生习惯，在其要求下，同学们主动将废纸等杂物收拾起来，课后放到垃圾箱内。刘红秋老师结合教学内容讲述了一位华人在国外不同时期的不同遭遇， 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 祖国的日益强大和国际地位的提高，激发了学生们的爱国热情，坚决了走社会主义道路的决心。这些事例很多，不胜枚举。（二）有些老师理论-功底扎实，教学内容丰富，对根底理论交待得清楚、分析得透彻，学生能从他们的讲授中获得新知识，理论水平不断提高，视野不断扩大。社科部陈智老师在讲“树立马克思主义理想和信念”主题时，对马克思主义理论组成的三个局部能予以简介，对马克思主义的产生、开展及其实践证明其正确性等方面分析得透彻，使同学们信服。根底部于淼老师在讲“氧化素”及“氧化复原反响”时，概念讲得清晰准确，原理分析严谨，联系实际密切，同学们对此理论掌握得非常扎实。这方面表现突出的还有王维东、马维成、吕孟仁、王丽丽等老师。（三）理论联系实际有一定突破，重在分析解决社会现象和学生思想认识问题。我们经常讲理论联系实际，这种联系应侧重在联系当今社会现象和学生思想认识问题，这种联系是有针对性的，把分析社会现象和学生思想实际当突破口，使同学们正确认识社会、解决自己的认识问题，是提高自身觉悟的最好方法。社科部付文心老师在讲“毛泽东思想体系和主要内容”时，能正确分析国企改革中职工下岗问题，能正确分析云南“孟良事件”和贵州“瓮-安-事-件”，使同学们掌握正确处理全局和局部、个别和一般思维的方法，提高了处理突发事件的能力，坚决了正确的政治方向。王洪斌老师在讲“消费函数”时，对凯恩斯的理论讲解得清楚，并强调其应用条件，能用这一理论分析当前金融危机产生的原因，并提出当前的应对措施，有理论根底，有应对措施，表达了理论有很强的应用价值和现实意义，使人信服，使人愿意学习。这方面表现突出的还有王亚玲、徐淑芝老师。（四）有的老师接受新教育理念快，教法新颖灵活，了解学生心理需求，符合学生心理特点，积极开展双边活动，善于调动学生的积极性。经贸分院高发群老师在讲《外贸英语口语》时，他制作的多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 是一部外国资料片，其中有配乐对话、外语歌曲、外语情景剧，使同学们感同身受，仿佛置身国外的环境中，真正做到了口语和听力的训练，效果非常突出。社科部任志峰老师讲完一章后，采取汇报演出的形式进行总结。同学们用诗歌、演讲、讲故事等形式畅谈理想信念，衬托了“理想是方向，信念是动力”这一主题。旅游分院焦爱丽老师课前组织学生讲演，每节课都找几位同学上台讲演两分钟，借以提高同学们的表达能力和英语水平。这方面表现突出的还有徐雅丽、冯书艳老师。经统计，督导组本学期共评出A级64人，其中表现尤为突出并具有鲜明特点的有俞海莲、王维东等39位老师（注：具体请详见第十期《教学督导简报》中《学院教学督导组召开学期工作总结会》一文）。三、主要问题（一）有的老师只重视知识的传授，不注重开发学生思维，不注重传授学习方法。学生没有学到对事物归纳分析、总结的方法，缺少发现问题、解决问题的能力。我们要打破这种“灌输式”的教学方法，提倡与课程内容紧密结合的“启发式”和“互动式”教学方法。教师在讲课中要敢于提出问题，让同学去分析，让同学去推理，让同学去做结论。反过来，也要提倡让同学提问题，由老师或同学去分析解决。这种“启发式”和“互动式”教学方法有利于启发学生思维，有助于培养学生的能力，是培养创新型人才的必由之路。（二）个别老师对教学内容研究得不深透，对根底理论、根底知识阐述得不清楚，分析得不透彻。有的老师在讲定义时，概念根本不讲，只让同学们在书上划一下其定义便结束。这种讲-法对知识内涵没有讲清，对知识的外延也没有扩展，这种讲-法很难让同学们对此根本知识有深刻的理解。我们希望老师在讲课时，对根底理论和根本知识内涵一定要讲深讲透，外延一定要讲得丰富，让同学们学到新知识。（三）举例繁多，不分析，不归纳，不总结，起不到论证主题的作用。有的老师在讲理论产生的历史条件时，举了很多历史事件，但是很多事例与主题关系不密切，甚至无关，讲完事例后又不去分析和总结，几乎离开了“理论产生的历史条件”这一主题，给人一种杂乱无章、无目的的感觉。在联系实际、列举案例时，一定要有充分准备，要选择有代表性、有说服力的案例，不可随意，不可太多太杂，重点是分析有价值的案例以说明主题思想。（四）有的老师备课不认真，课前准备不充分。主要表现为：有的上课前记不清讲课进度；有的脱离教材，沿用过时的讲授提纲；有的课上以讲故事、讲事例为主，占用了课堂大局部时间，而把理论分析、案例剖析放到次要地位，这些都是备课不认真的表现。四、几点建议（一）建议开展全院性的教育大讨论，围绕“应用型本科、研究型本科、高职高专的教育特点与区别”、“理论教学与实践教学如何衔接”等问题展开研讨。（二）积极探索、改革考试评价方式。（三）重视对学生开展第二课堂教育活动。（四）各分院要采取措施，发挥以老带新、传帮带的作用。（五）努力加强学风建设。各有关部门要齐抓共管，严格要求，共同创立一个良好的学习风气。教育教学督导工作总结xx-12-1516:17|#4楼xx年，学校教职工借的东风，坚持以重要思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，以“跨越赶超、科学崛起”为导向，围绕打造“活力技校、和-谐技校、品牌技校”为总体目标，勤勤恳恳努力工作，也取得十分骄人的成绩。现将xx年教育教学督导检查情况总结如下：1、学校领导重视教育教学督导工作为进一步增强教职工的教育教学质量意识，不断提高教育教学质量水平，努力提升我校的综合竟争能力。学校领导十分重视教育教学督导工作，成立了教育教学督导工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长。由有教育教学经验的教师组成组员。2、加强政治思想教育工作⑴、开学第一天校长就明确新学期我校工作以“树立品牌、狠抓质量、着力改革、立足效劳”为中心，并提出xx年是我校“十二五”规划攻坚年，重点工作是新区建设、高级技工学校申报、加大教育教学改革的步伐等。⑵、认真学习和严格执行中央“八项规定”和“六项禁令”，依法依规办学，4月27日校长传达了市“正风肃纪”发动大会的`精神，通过一系列的学习，使学校的各项管理工作更加标准，全校教职工们更加精诚团结、务实干事、包容支持、勤俭节约。⑶、xx年4月2日下午，技工学校党委在新实训楼502阶梯1室举行了一场别开生面的学习党的知识竞赛活动，竞赛以学习报告和新党章为主线，形式新颖，环节精彩，内容丰富，将精神和新党章要领学习内容趣味化、知识化、创新化，在深刻领会和新党章的学习内容，加强党组织建设的同时不断创新基层党建工作。3、扎实开展教育教学督导工作⑴、教学巡查督导小组每周安排3人对学校教学楼、实训楼等教学场所开展巡查工作，设有巡查记录表，记录巡查的情况，将有关的情况向科室的领导反映，并向学校领导汇报。①课堂教学情况，督导员在巡堂中，发现任课教师根本能按时到位，课堂秩序良好。大局部学生能够认真听课，教室内比拟安静，有良好的学习气氛。②实训方面，整体组织有序，实训的学生都有明确的实训内容，秩序井然。③教育环境有较大的改善，各班掀起学雷锋活动，同学们大做好人好事，清洁卫生意识大大提高。⑵、听课评课督导员能坚持深入课堂，听课评课。特别是多听年轻教师的课，课后进行必要的集体评议活动，并及时向该教师进行反响。听课要求填写《云浮市技工学校听课记录》，包括听课的主要记录、意见和建议、听课评价及反响整改。督导员不仅能指出2本节课的优点和缺乏，而且也能剖析缺乏的原因，对上课教师提出改良意见。⑶、督导情况反响督导员能填写好《教育教学督导检查巡视表》，对存在的问题能向相关科室和教师反响，并将表交回督导室。督导室今年召开屡次的相关会议，收集督导员的意见，并出版了二期《督导简报》。⑷、教研成果喜人xx年我校积极开展教研教改工作，积极组织教师参加中国职协科研成果评比活动，并取得可喜成绩，2位教师获 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 类评比一等奖；8位教师论文类评比二等奖；13位教师获论文类评比三等奖；14位教师获论文类评比优秀奖；2位教师获课件类二等奖；3位教师获教案类二等奖，1位教师获教案类优秀奖⑸、组织学生开展科任教师满意度调查工作为了进一步提高在满足学生顾客需求的同时,提高学校的办学水平和教学质量。督导室设计了《学生对学校科任教师满意度调查表》，并于xx年6月以问卷调查的形式对在校班级进行了调查。本次调查共发放问卷1800份，共收回1482份有效问卷，要求各学生认真地在无记名的满意度调查表上对任课教师进行满意度打分，对各任课教师的教学态度、教学水平、教学方法、课堂气氛和教学效果等方面分很好、较好、一般和较差四个等级进行评估。通过对回收的调查问卷的统计分析，如实的掌握了学生对科任教师的满意度和意见建议。调查显示学生对我校教师的教学工作总体满意度较高，具体分析如下：①、调查数据统计表②、调查数据分析在调查数据分析中，很好评价率平均到达44.2%；较好评价率平均到达36.4%；一般评价率平均17.0%；较差率只有2.4%。很好和较好评价总和到达80.6%，可见学生对学校总体情况满意度较高，学校全方位效劳得到提升。从评价结果上分析，我们不难发现学校展现多方向开展趋势，优秀教师中不再是老教师一枝独秀，而是老教师、中年教师和新进教师呈现阶梯式开展。这是我们实施“师带徒，以老带新”的成果。整体上教学态度端正，教学水平较高，但教学效果却还有很大提升空间。从票面上分析，平均分高达88.3分，而平均分90分以上的教师有51人，占任教教师的37.2%；而平均分80分以上的教师有133人，占任教教师的97.1%；可见教师各方面水平总体得到了提高，学生反响热烈，满意度较高。美中缺乏之处就是个别教师评价不高，出现了60分的极端现象，极个别老师的评分还不够高，希望这些教师能得到改良。4、存在问题经全体督导员的巡查及了解，教育教学过程中主要存在以下问题：1、上课期间，个别班级存在睡觉学生较多现象，晚修期间个别学生存在玩的现象。2、新老师的上课教法有待提高，上课技巧缺乏。3、经对学校学生进行满意度调查，学生对极少局部教师的满意度不高。学校督导员工作总结xx-12-1517:18|#5楼本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。一、听课根本情况本学期共听课12次，其中理学院5次，工学院4次，生命学院4次，数学学院3次，听课对象根本覆盖了校级各类质量工程工程和参与“以学生为中心”教学模式改革的相关人员，听课成绩优3人次，良5人次，中4人次。1、授课教师情况绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。(1)“以学生为中心”试点课程教学情况。理学院刘老师和工学院陶老师教学中都使用了兴趣驱动的案例式教学方法。教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对掌握重点教学内容的根底上，结合自身兴趣，选定一个案例进行课堂讲解，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力。(2)多媒体教学情况。所有老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大局部课程的课件也较标准。(3)质量工程工程相关课程情况。总体情况较好，在进行听课的所有的质量工程建设工程中，根本都给予所涉及的课堂教学很高的重视，特别是对局部根底、核心的课程，都安排了具有高职称，教学经验丰富的教师任课，并在多门课程的教学过程中尝试了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。2、学生情况在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有局部学生上课讲小话、睡觉、玩，迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据，在进行听课的12个班次中，到课率到达100%的有1个班，95%以上的3个班，大局部班级的到课率都在85%左右，尤其是重修学生的缺课情况较为严重。3、教学材料检查情况。根据教务处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学方案进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，但局部教师教师工作手册的填写缺乏标准性和及时性。二、存在的问题及建议1、存在的主要问题(1)教学方法仍需进一步研究、改良，目前仍有局部教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果；(2)局部课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其局部教师教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。(3)局部教师(主要是年轻教师)对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。(4)由于各种原因，局部教师局部教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。2、相关建议(1)各学院应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，标准要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。(2)应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。(3)进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。三、个人督导工作反思1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，积极上级的和同事配合，顺利完本钱学期的督导任务。通过参加教学督导工作，我加深了我对教学督导工作的了解和认识，这有利于提高后期工作的成效，同时也从一些优秀教师身上学到新的知识和技能，这些都将让我获益终身。2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的缺乏，由于自身教学任务较重，课堂听课时间安排紧凑，往往在听完一位教师讲课后只能进行简短交流，之后马上赶往下一个听课点，这在一定程度上影响了督导工作的效果。因此，在以后的工作中，我会进一步优化听课方案，合理安排听课时间，加强与授课教师的沟通交流，以使教学督导工作的效果更显突出。xx年6月30日