Unit2导学案

八上英语BS-YY-02激情导入—自主探究—讨论解疑—精讲提升—当堂检测Unit2Howoftendoyouexercise?导学案编写人：袁春玲审核人：八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 英语组编写时间：2015.09.06第1课时Section A 1a-2d【学习目标】1.熟记运用5个单词：housework、hardly、ever、once、twice2、掌握2个句型①A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.②A:HowoftendoyouwatchTV?B:Twiceaweek【学习重点】频率词汇及询问活动频率一般现在时态的熟练运用【学习难点】一般现在时态的熟练运用【学习过程】激情导入：Wecan’tonlystudy,wecandomanyotherthingsinourlife.A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies.A:Doyouoftengoshopping?B:No,Inevergoshopping.自主探究1.单词拼读、记忆2.注意“次数”的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达方法一次once，两次twice，三次或三次以上用基数词加上times：threetimes,fivetimes,onehundredtimes表示“……几次”的表达方法是：onceaday/aweek/amonth/ayeartwiceaday/aweek/amonth/ayear3.time表示不可数名词，意为“时间”。Whattimeisit?表示可数名词，意为“次数，倍数”Igotothemoviesthreetimesaweek.(三)讨论解疑(一)学习1a-1c：谈论日常行为活动1了解下列频率副词，写出其汉意always(100%)______________usually(80%)________________often(30-50%)_______________sometimes(20%)______________hardlyever(5%)_______________never(0%)_______________2.两人一组，利用短语；仿照下列句型谈论日常活动。(注意；第三人称替换)A:Whatdoesheusuallydoonweekends?B:HeusuallywatchesTV.A:Doeshegoshopping?B:No,henevergoessshopping..（二）学习2a-2b：学习频率副词，利用Howoften.........?句型谈论活动频率。写出下列表示频率的副词短语每天：_____________________一周一次：___________________一周两次：__________________一周三次：__________________一月一次：____________________一月两次：__________________（三）.读2c对话,理解并仿照练习（四）精讲提升疑问词how的用法(1)怎样，用什么手段，方法/交通工具Howareyou?/Howisshe?Idon'tknowhowtoswim.Howdoyoucometoschool?(2)情况如何（指身体健康状况）Howareyou?(3)howmany，howmuch表示"多少"其中howmuch还可以表示钱数。howmany后接可数名词复数，howmuch接不可数名词。Howmanytimesdoyougotothepark?Howmuchwaterdowedrinkeveryday?(4)howoften是对动作发生的“次数”提问，询问的是频率“多久一次”。回答可以是：Everyday./Onceaweek./Threetimesaweek./Often./…Howoftendoyouplaytennis?HowoftendoyousurftheInternet？Howold…?询问年龄Howoldareyou?Iamfive.（五）当堂检测（）1.－_____doyoudoyourhomework?---Everyday.A.WhenB.HowoftenC.HowmanytimesD.Whattime（）2.Ivisitmygrandparents_________amonth.A.twotimesB.secondtimeC.thesecondtimeD.twice（）3.Oneofmyfavoriteprograms________AnimalWorld.A.amB.isC.areD.don't（）4.Shehardlyever________sportsgamesonTV_____Sundayevening..A.watching;overB.towatch;inC.watch;byD.watches,on（）5.IlikeEnglishverymuch,soI______listentothetapeinthemorning.A.usuallyB.hardlyeverC.neverD.ever【小结与反思】第2课时Section A GrammarFocus—3c【学习目标】1复习howoften的用法及造句练习。2学习并掌握本部分出现的新词汇及句型用法。【学习重点】学习掌握有关howoften的特殊疑问句及回答。【学习难点】频率副词的使用。【学习过程】激情导入：Whatdoyouusuallydoonweekends?Howoftendoyougotothemovies?Whatdoesheusuallydoonweekends?Howoftendoeshegotothemovies?（二）自主探究1、拼读单词，记忆汉语2、写出相应短语空闲的熬夜至少上钢琴课去看电影摇摆舞一周一次不得不做3听对话录音，体会语音、语调、句群停顿；跟读录音；大声朗读对话。(三)讨论解疑1、理解对话并回答以下问题：IsClairequitefreenextweek?WhatwillClairedonextweek?HowoftendoesClairehaveswingdance?WillJackplaytenniswithClairenextTuesday?2、小组成员分角色朗读录音,注意语音、语调、句群停顿，表演对话。3.阅读语法要点，明确句子含义；小组成员阅抽查句子，英汉互译4.抽查背诵helpwithhouseworkgotothemoviesmaybeonceamonth.nevergoshopping.hardlyeverwatchesTV(四)精讲提升1.频度副词通常放在be动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前。eg:Theweatherisusuallyhotinsummer.Weusuallyplayfootballafterschool.Heisoftenlateforschool.Sheneverstopstalking.Myparentsareneverlateforwork.Shealwaysgetsupat6:30.HesometimeswatchesTV.凡是用频度副词：always,usually,often,sometimes,hardly,never或once/twiceaweek/month;everyday等回答句子或划线的问句，都用Howoften这个句型。2、区别词语用法1）sometimes,sometime,sometimes,sometime的区别：sometimes:adv.有时SometimesIworkinthedayandsometimesatnightsometime是副词，意为“在某个时候”，“某时”。eg:Willyoucomeagainsometimenextweek?sometime是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语.Iwillstayhereforsometime.eg:Heworkedonthetroubleforsometime.sometimes是名词词组，意为“几次，几倍”。Imethimsometimesinthestreetlastmonth.Thefactoryissometimeslargerthanthatone2）exercisev./n.shopv./n.Heoftenexercisesonweekends.Weoftendo/takeexerciseonweekends.Weoftenshoponweekends.Therearemanyshopsintheneighborhood.3.maybe&maybe:的区别maybe:adv.可能、也许。可以在句中的任何位置，通常位于句首，相当于perhapsmaybe:modalv.是情态动词may+be：可能是…只能在句中。eg:Maybeyouareright.=Youmayberight.Maybehelikesrunning.=Hemaylikerunning.MaybeI’mnotveryhealthy=Imaybenotveryhealthy注：副词maybe可以单独做答语，而maybe不能。eg:Doeshelikeplayingbasketball?Maybe.(Maybenot)（五）当堂检测1.Mike_______(like)swingdance.2.Mysister_______(stay)uplateyesterdayevening.3.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.4.She_______(have)todo_______(she)homeworkwell.5.Igotothemoviesonceamonthat___________.(little)【小结与反思】第3课时Section B1a-2e【学习目标】会认读、拼写本课的单词和短语；正确运用Howoften引导的疑问句进行交际。3、完成听力练习，并就听力 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 进行问答【学习重点】1、会认读、拼写本课的单词和短语；2、正确运用Howoften引导的疑问句进行交际。【学习难点】1听力技巧的运用2正确运用Howoften引导的疑问句进行交际。【学习过程】（一）激情导入1.学习1a，会读写单词及短语.(个人记读单词3分钟;将单词和图画配对)2.学习1b对话，谈论某人做某事的频率（二）自主探究(1)1c1d听力训练根据1d内容，进行采访问答试着翻译以下句子我的妈妈想让我喝牛奶。Mymother____________________________________________________(want)她说吃垃圾食品对我的身体有坏处。Shesays___________________________________________(bad)健康的食物对我们的健康有好处。________________________________________________ourhealth.三、听力1听2b磁带，体会语音、语调、句群停顿，理解段落的汉语意义。2完成2b；小组讨论核对 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 (三)讨论解疑1、大声阅读2b课文，注意模仿语音、语调、句群停顿2、仔细阅读2b课文，勾画记忆课文短语asksb.aboutsth._________________notatall______________goonline___________________thebestwaytodo________________suchas________________spendtimewith______________besurprisedat\to\that________________usetheinternet_________theanswer\keyto_____________（四）精讲提升重点词组：（1）wanttodosth.想要做某事wantsb.todosth.想要某人干某事Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？Iwantyoutohelpmewithmymath.我想要你帮我学数学。有很多动词后面用这种结构做动词的复合宾语：asksb.todosth.叫某人做某事tellsb.todosth.告诉某人去做某事helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事(2)begood/badfor对----有好/坏处begoodfor…表示“对……有益（有好处）”其反义为：bebadfor…对……有害/无益It’sgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。Drinkingmilkisgoodforyourhealth.喝牛奶对你的健康有益。ReadingEnglishisgoodforstudyingEnglish.对英语对学习英语有益/有帮助。Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。begoodforsth…对……有好处begoodwith善于与……相处begoodto对----好begoodat擅长（3）free空闲的，有空的，反义词busy.befree有空，闲着，相当于havetime.I‘llbefreenextweek.=I’llhavetimenextweek.befreetodosth.自由地做某事“免费的，自由的”.（4）find+宾语+名词,发现：Wehavefoundhim(tobe)agoodboy.find+宾语+形容词，发现：Hefoundtheroomdirty.find+宾语+现在分词，发现：Ifoundherstandingatthedoor.（5）percent百分数，基数词+percent：percent没有复数形式，作主语时，根据所修饰的名词来判断谓语的单复数。Fortypercentofthestudentsinourclassaregirls.Thirtypercentoftimepassed（6）exercise做动词时，可作及物动词，也可作不及物动词。例如：Sheexercisestwoorthreetimesaweek.她一周锻炼两三次。Sheexercisesthedogeveryday.每天她都遛狗。【拓展】exercise作名词时，意为“锻炼；运动”时是不可数名词，意为“体操；练习”时是可数名词。例如：Ishouldeatlessfoodandtakemoreexercise.我应该少吃饭，多锻炼。Wedomorningexerciseseverymorning.我们每天早上都晨练.（7）.ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows,butwethinkthebestwaytorelaxisthroughexercise.通过上网或看娱乐节目放松是好的，但是我们认为最好的放松方式是通过锻炼。1）It’sgoodtodosth.意为“做某事好”，它是“It’s+adj.+todosth.”句型.it作形式主语例如：It’sgoodtoruninthemorning.早上跑步是好的。2)thebestwaytodosth.意为“做某事最好的方法”也可表达为thebestwayofdoingsth.例如：Ihaveagoodwaytodowiththeproblem.我有一个处理这个问题的好方法。(8).byusingtheInternetorwatchinggameshows，by作介词，表示“通过某种方式”。置于动名词前表示方法、手段、原因等。例如：Byworkinghardhemadegreatprogress.通过努力学习，他取得了很大的进步。Heearnshislivingbywriting.他靠写作为生。(9)although的用法详解Althoughmanystudentsliketowatchsports,gameshowsarethemostpopular.虽然许多同学喜欢看体育节目，但是娱乐节目是最受欢迎的。although是连词，意为“虽然，尽管，即使”。例如：Althoughheisyoung,heknowsalot.虽然他很年轻，但是他知道很多。【注意】although=though,汉语中可以说“虽然……，但是……”，但英语中although/though与but不能同时出现在同一句（五）当堂检测单项选择(）1__________doyoudrinkcoffe?-----Twiceaday.A.HowmanyB.HowlongC.HowsoonD.Howoften()2.Myteacherwantsme_________hard.A.studyB.studyingC.tostudyD.studies()3.Eatingfruitandvegetables_____________ourhealth.A.isgoodtoB.isgoodC.isgoodforD.iswellfor()4.MissLiuisvery________,becausesheexerciseseveryday.A.healthB.healthyC.unhealthyD.unhealth()5.Thankyoufor_______mewithmyEnglish.A.helpB.tohelpC.helpingD.helped【小结与反思】第4课时SectionB3a-selfcheck【学习目标】1.Whatdoyouusuallydoonweekends?2.Isometimesgotothebeach.3.Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.4.Moststudentsdohomeworkeveryday【学习重点】1.会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；2.频度副词：always,usually,often,sometimes,hardly和never的应用3.疑问词how的用法【学习难点】写作训练:会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排【学习过程】（一）激情导入：I写出相应的頻度副词：、、、、II、话题引入：想一想，自己平时的生活习惯：（二）自主探究1、仔细观察表格，谈谈你自己选择哪种方式；2、朗读文段，注意单词的读音及含义再次朗读文段；弄懂大意并选词填空；3、检查答案；4、完成对自己的生活习惯的调查表(三)讨论解疑完成3b：联系自己的日常生活实际，各写好坏习惯3个、发生频率以及各自作用；完整写出自己的句子，注意时态正确；加上连接词使这5个句子成为一段文章(四)精讲提升一重点词、句1)pretty表示“十分”作副词用，我们以前学过quite和very也有这种意思。其中它们的程度由浅入深为quite→pretty→very.相当健康：2)beingoodhealth=keep/behealthy________________3)eatinghabits：___________________4)trytodosth____________eg：他尽力通过考试.__________________________________5)Ofcourse.；certainly;sure6)Soyousee,Ilookaftermyhealth.所以你看，我很在意我的健康。lookafter(well)=take(good)careof7)Goodfoodandexercisehelpmestudybetter.好的饮食和锻炼帮助我学得更好。帮助某人做某事_________________________8)和…相同thesameas与……不同bedifferentfrom;difference(s)不同:(n.)difference.Therearemany___________________betweenthetwopictures.9)although虽然，尽管,引导让步状语从句，与though同义，但不能与but同时出现在一个复合句中，可与still,yet同用。10)trytodosth.Itrytoeatalotofvegetables.我尽量多吃疏菜。I’lltrytostudyEnglishwell.我要设法学好英语。注意：try后也可接v.ing形式。trydoingsth.意为表示想知道结果而尝试着做做看。Eg:Let’stry咱们敲敲门试试。（五）当堂检测一、用下列词填空（surf,program,once,result,health）(1)Mygrandmaispretty__________becausesheexerciseseveryday.(2)---What'syourfavoriteTV__________?---It'sCCTVnews(3)　Herearethe_________ofthestudents'activityatHilltopSchool.(4)Hehardlyever__________theInternet.(5)_________ayear,theyhaveaChristmasParty.【小结与反思】