小学作业管理
制度
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过重的作业负担，不利于学生身心健康，不利于全面提高学生的素质。为了全面贯彻教育方针，提高教育质量，全体教师要转变观念，切实解决学生课业负担过重的问题，促进学生身心健康地开展，特此制定本制度。一、作业审批、公示
规定
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（一）语文、数学教师把自己所布置的作业报各班主任统一核算、审批，然后报年级组长审批后签字，审批后各任课教师才能布置给学生。年级组长负责每日将本年级作业进行公示，每周一将上周作业公示单交教导处存档。（二）假设有不按《
规范
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》规定或不通过审批自行布置作业的，按教学事故处理。二、作业的布置与批改规定（一）作业布置与批改是课堂教学的延续，是教学工作的有机组成局部，是学生巩固所学知识和教师反应教学效果、改进教学的重要手段，教师必须精心编选作业。（二）作业设计要目的明确，既要密切配合教材重点内容,又要有适当的深度与广度，且重视分类作业的题型题量。课外（家庭）作业布置要适当，防止大作业量，防止要求学生死记硬背或机械重复。（三）学生家庭书面作业实行总量控制。小学-一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。各年级均不准让家长代出考试题和批改作业。（四）教师要认真批改作业，做到批改符号、评价等级符合《普通中小学管理基本规范》，课堂上交作业和家庭作业全批改，不准让学生代批。要把批改作业的重点放在引导学生自觉改正错误和弥补知识缺陷上，放在发现问题，改进课堂教学上。提倡对局部学生的作业写即时评语。（五）教师不得用手机布置作业，不得布置在手机上完成的作业。三、关于减轻学生课业负担全面提高教育质量的规定（一）必须严格按照课程表上课，不得随意增减课程和授课时数，不得搞突击教学，提前结束新课。按照公布的课程
标准
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进行教学，不得随意增加教学内容，提高教学要求。（二）一律不准组织学生购买未经上级批准的练习册、习题集或其它各种名目的复习资料。（三）作业的分量和难度要适当，不得布置机械重复和大量抄写的作业，更不得以多留作业作为惩罚的手段。教师要对学生的学习
方法
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进行指导，使他们养成良好的学习习惯。（四）家长有权拒绝超出孩子能力水平、过难、过量等不合理的作业，为保障孩子休息，可终止作业。家长做出说明后，教师不得向学生催缴或批评学生。小学体质健康抽测复核制度为做好国家学生体质健康标准测试及数据上报工作，确定我校学生的上报数据的真实性，催促体质较薄弱学生加强练习的作用，引起学生对自身体质健康的重视，全面提高学生的体质健康情况，进一步提高学生体育成绩，特制定体质健康抽测复核制度。一、复测方法在学生体质健康数据上报结束后，在每个年级的学生中采取随机抽取的方法，抽取40%进行测试。严格按照测试标准，采用合理的方法，统一安排复测。测试结果留存并入档，以便查阅。二、复测时间根据具体测试时间协定。三、复测人员所有体育老师及班主任。四、复测程序（一）核对学生信息（二）确定复测工程（三）检查复测场地、器材（四）安排复测分组（五）登记学生复测成绩（六）检验、比照学生成绩（七）总结复测结果五、复测标准（一）坐位体前屈测试器材：坐位体前屈测试计。脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值，测试方法：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂前伸，用两手中指指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止。记录以厘米为单位，保存一位小数，测试两次，取最好成绩。（二）一分钟跳绳场地器材：地面平整、干净，地质不限。测试器材为秒表、发令哨，短绳假设干条。测试方法：两人一组，一人测试，一人计数。受试者将绳的长度调至适宜长度，每跳跃一次摇绳一回环（一周圈），计为一次。听到结束信号后停止，记录一分钟内跳绳的次数。测验过程中如绳绊脚，除该次不计数外，继续进行，连续记数。（三）一分钟仰卧起坐场地器材；垫子假设干块（或代用品），铺放平坦。测试方法：受试者仰卧垫上，两腿稍分开，双脚放垫上，屈膝成90度左右，两手交叉贴于脑后。另一同伴压住踝关节，以固定下肢。发出“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟完成次数。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫，两肘未触及双膝不计次数,精确到个位。（四）50米跑场地器材：50米直线跑道假设干条。地面平坦，地质不限，跑道线清楚。发令旗一面，口哨一个，秒表假设干（一道一表），使用前应进行校正，每分钟误差不得超过0.2秒。测试方法：受试者至少两人一组测试，站立式起跑.当听到口令（哨音）后开始起跑，发令员发出口令的同时摆动发令旗，抢跑者重跑。测试分工：一人发令，二至假设千人计时并负责登记。计时员看旗落开表，当受测者躯干到达终点时停表。登记成绩以秒为单位，精确到小数点后一位，小数点后第二位数非“0”进1,如io.n秒读成io.2秒。不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋，遇风一律顺风跑。（五）50X8场地器材：50米直线跑道假设干条。地面平坦，地质不限，跑道线清楚。发令旗一面，口哨一个，秒表假设干（一道一表），使用前应进行校正，每分钟误差不得超过0.2秒。测试方法：受试者至少两人一组测试，站立式起跑.当听到口令（哨音）后开始起跑，发令员发出口令的同时摆动发令旗，抢跑者重跑。测试分工：一人发令，二至假设干人计时并负责登记。计时员看旗落开表，当受测者躯干到达终点时停表。登记成绩以秒为单位，精确到小数点后一位，小数点后第二位数非“0”进1,如10.11秒读成10.2秒。不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋，遇风一律顺风跑。
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